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Aménager et développer le territoire français/Exercices/Croquis et schémas

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La réalisation d'un croquis ou d'un schéma est, avec l'analyse de documents, l'exercice prévu pour la seconde partie de l'épreuve écrite d'histoire et de géographie du bac à partir de la session 2012 (l'épreuve anticipée en première S) et de la session 2013 (en terminale ES et L).
→ Rappel de la méthode du croquis.

Croquis et schémas
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Exercices no3
Leçon : Aménager et développer le territoire français

Exercices de niveau 12.

Exo préc. :Analyses de document
Exo suiv. :Sommaire
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Aménager et développer le territoire français/Exercices/Croquis et schémas  », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.



Définition de l'épreuve modifier

« En géographie deux types d'exercices peuvent être proposés soit l'analyse d'un ou de deux document(s) [...] ; soit la réalisation d'un croquis ou d'un schéma d'organisation spatiale d'un territoire, en réponse à un sujet. Pour la réalisation d'un croquis de géographie, un fond de carte est fourni au candidat[1]. »

À partir de ses connaissances et en réponse à un sujet donné, le candidat réalise un croquis de géographie accompagné d’une légende organisée. Le sujet porte sur l’un des thèmes ou ensembles géographiques définis par le programme. Il ne comporte pas de document si ce n’est, éventuellement, quelques brèves données statistiques. Il est accompagné d’un fond de carte.

Les correcteurs apprécient l'exactitude des informations, notamment la localisation, la capacité à hiérarchiser et à mettre en relation les phénomènes représentés ainsi que l'organisation de la légende. La qualité graphique du croquis est un élément de valorisation de la copie[2].

Croquis modifier

Un croquis est une synthèse qui répond à une problématique. Il doit avoir :

  • un titre, placé en haut, correspondant au sujet posé, mais pas forcément l'intitulé lui-même ;
  • une légende, sur une feuille à part, hiérarchisée, précise (ne pas oublier les unités : %, t...) ;
  • des figurés sur le fond de carte, pas trop nombreux pour rester lisible ;
  • une nomenclature (noms de lieu) sur le fond de carte, ni trop ni trop peu.

L'indication de l'échelle (graphique ou numérique) et de l'orientation de la carte (une flèche vers le Nord) peut être pertinente (tout dépend du système de projection du fond de carte). Complétez l'environnement : noms des océans, des mers, des États voisins... Selon les goûts du professeur, coloriez ou non en bleu très clair les océans, mers et lacs. La nomenclature peut être hiérarchisée selon l'importance (différentes tailles, usage des majuscules...), elle s'écrit le plus souvent au noir et à l'horizontale. L'ensemble doit être propre, utilisez des crayons de couleur pour les surfaces, en restant dans les tons clairs, des feutres fins pour les noms et les lignes[3].

Schéma modifier

Le schéma est plus simplifié que le croquis : il y a moins d'informations, c’est moins précis, avec des formes géométriques. Il n'y a pas de fond de carte fourni, il faut le dessiner. Le schéma cherche à mettre en évidence les éléments essentiels (structures ou dynamiques majeures).

Un candidat, lors de l'épreuve d'histoire et de géographie au bac, peut être amené à réaliser un schéma lors de la première partie de l'épreuve, au sein d'une composition de géographie, pour illustrer son propos (le fait de faire un schéma est valorisé par le correcteur, s'il est pertinent)[4].

Notation modifier

Aucun critère officiel de notation existe pour les exercice graphique de géographie ; la relative nouveauté de l'exercice fait que les correcteurs sont loin d’avoir des critères identiques. Sans aller jusqu'à proposer une répartition de points, on peux évoquer les qualités qui donneront un croquis ou un schéma bien noté :

  1. la pertinence (y compris un peu l'originalité) du plan comme des figurés par rapport au sujet (un croquis ou un schéma doit répondre à la problématique) ;
  2. les connaissances, il faut un certain nombre de figurés (pas trop quand même) et que le vocabulaire de la légende ait un certain niveau ;
  3. la précision, la localisation des figurés doit être le plus précis possible ;
  4. le soin, apporté au dessin et au coloriage (un croquis/schéma doit être beau).

Sujets possibles en première S modifier

Après les allégements du programme de géographie en octobre 2012, l'Inspection a établi une liste des questions sur lesquels peuvent porter les sujets du bac, en précisant s'il s'agit de sujets de croquis ou de schéma.

Potentialités et contraintes modifier

Possibilité d'un croquis lors de l'épreuve anticipée du bac en première S

Les potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris).


 
Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au centre d'examen de Pondichéry lors de l'épreuve anticipée du bac du 20 avril 2012[5].

Réalisation d'un croquis : atouts et contraintes du territoire français métropolitain.

 
Proposition de schéma.

Urbanisation modifier

Possibilité d'un croquis lors de l'épreuve anticipée du bac en première S

Mouvements de population, urbanisation, métropolisation.

 
Proposition de croquis.

Territoire de l'innovation modifier

Possibilité d'un schéma lors de l'épreuve anticipée du bac en première S

Un territoire de l'innovation (celui étudié en classe.

 
Proposition de schéma.
 
Autre proposition.

Espaces productifs modifier

Possibilité d'un croquis lors de l'épreuve anticipée du bac en première S

Les dynamiques de localisation des activités et mondialisation.


 
Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au centre d'examen de Londres lors de l'épreuve anticipée du bac du 11 juin 2013[6].

Dynamique de localisation des activités et mondialisation en France métropolitaine

 
Proposition de croquis.

Roissy modifier

Possibilité d'un schéma lors de l'épreuve anticipée du bac en première S

Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial.


 
Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au centre d'examen de Papeete lors de l'épreuve anticipée du bac du 5 juin 2012[7].

Réalisation d'un schéma d'organisation spatial : Roissy, plate-forme multimodale et hub mondial.


 
Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au centre d'examen de Pondichéry lors de l'épreuve anticipée du bac du 2 mai 2013[8].

Réalisation d'un schéma de géographie : Roissy, plate-forme multimodale et hub mondial.

 
Proposition de schéma.

Connexion au monde modifier

Possibilité d'un croquis lors de l'épreuve anticipée du bac en première S

La connexion inégale du territoire français à l'Europe et au monde par les réseaux de transport et le numérique.


 
Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé dans les centres de France métropole lors de l'épreuve anticipée du bac du 19 juin 2012[9].

Réalisez un croquis de l'organisation des réseaux de transports en France métropolitaine et de leurs connexions avec l'Europe et le monde.


 
Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé dans le centre d'examen de Nouméa lors de l'épreuve anticipée du bac de novembre 2012[10].

Réalisation d'un croquis de géographie : l'organisation des réseaux de transport en France et leurs connexions avec l'Europe et le monde

 
Proposition de croquis.

Notes et références modifier

  1. ↑ « Note de service n° 2010-267 du 23 décembre 2010 », publiée au BO n° 5 du 3 février 2011.
  2. ↑ « Note de service n° 2004-021 du 2 février 2004 sur l'épreuve obligatoire d’histoire-géographie du baccalauréat général, séries ES, L et S, applicable à compter de la session 2005 de l’examen », sur http://www.education.gouv.fr/.
  3. ↑  [pdf] •  [licence CC-by-sa] • (fr) • lien vers le document • méthode du croquis sur http://www.falba.fr/.
  4. ↑  [pdf] •  [licence CC-by-sa] • (fr) • lien vers le document • méthode du schéma sur http://www.falba.fr/.
  5. ↑ [pdf] « Sujet d'histoire et de géographie du bac général anticipé en série S, pour la session 2012 des centres d'examen d'Inde », sur http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-francais-pondichery/ (lycée français de Pondichéry).
  6. ↑ [pdf] « Sujet d'histoire et de géographie du bac général anticipé en série S, pour la session 2013 des centres d'examen d'Afrique, d'Europe et du Proche-Orient », sur https://groups.google.com/group/aggiornamento-histgeo/.
  7. ↑ [pdf] « Sujet d'histoire et de géographie du bac général anticipé en série S, pour la session 2012 des centres d'examen de Polynésie », sur http://www.des.pf/ (Direction des enseignements secondaires).
  8. ↑ [pdf] « Sujet d'histoire et de géographie du bac général anticipé en série S, pour la session 2013 des centres d'examen d'Inde », sur http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-francais-pondichery/ (Lycée français de Pondichéry).
  9. ↑ [pdf] « Sujet d'histoire et de géographie du bac général anticipé en série S, pour la session 2012 des centres d'examen de France métropolitain », sur http://www.ac-aix-marseille.fr/.
  10. ↑ [pdf] « Sujet d'histoire et de géographie du bac général anticipé en série S, pour la session 2012 des centres d'examen de Nouvelle-Calédonie », sur http://www.ac-noumea.nc/.


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