Autisme TDC Conclusion

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L’experte propose ici une conclusion générale de cette partie sur “quand la prévention échoue, agir sur les conséquences”.

Page du PowerPoint de l'experte

A retenir

• On utilise TOUJOURS la procédure la moins intrusive (= celle qui donne accès à plus de R) ;
• Dès que possible, on agit en antécédents ;
• A chaque fois que possible, on enseigne un comportement alternatif au CD ;
• Manipuler la motivation : penser à
  • ↓ l'effort à s'engager dans des comportements appropriés ;
  • ↑ l'effort requis pour s'engager dans le CD.

• Conséquence en fonction de la gravité du comportement ;
• Être attentif aux précurseurs des CD pour agir immédiatement en conséquences ;
• Il existe une multitude de stratégies antécédente et en conséquences (ex donnés). Choix en fonction du niveau de l'enfant et beaucoup d'autres paramètres
  • Ex : enfant avancé : possibilité de mettre en place un contrat comportemental, techniques d'autogestion, ...

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