Discussion utilisateur:Youni Verciti/Archives/2015

Ne postez plus de nouvelle demande sur cette page. Ceci est une archive de discussion créée le {{{1}}}, le contenu des commentaires a été posté antérieurement. Voir la page de discussion actuelle.

Saut dans le temps

Bonjour, je constate que vous êtes un ancien contributeur ayant opéré sur la Wikiversité, il y a longtemps et ayant suspendu son activité vers 2012. Je vous signale que la Wikiversité est devenue beaucoup plus rigoureuse depuis cette année. Les horribles bricolages qui existaient à cette époque ont été corrigés. Je vous demanderai donc de faire attention dans vos contributions et de respecter les coutumes de la Wikiversité actuelle. J’ai corrigé la page Portugais/Grammaire/Articles définis et indéfinis où vous aviez supprimé le modèle chapitre et mis une redirection vers la leçon Portugais/Grammaire/Article. Ce type de bricolage n'est plus acceptable aujourd'hui. Bien cordialement. — Lydie Noria (discussion) 23 septembre 2015 à 15:00 (UTC)

Bonjour Lydie

Je suis resté longtemps loin de la Wikiversité, c’est vrai. Je cherche aujourd’hui à faire évoluer mon travail, sur le département portugais des langues étrangères (que personne n'a fait évoluer depuis 2008). Je peine, en essayant de restructurer l’ensemble ; entre catégories, cours, leçons, chapitres etc. Je trouve votre message décourageant et me sens bien seul à travailler sur ce département. J'observe que lorsque les chapitres se multiplient, la gestion des leçons devient pénible ; pour cela je souhaite promouvoir les chapitres en leçon afin de faire évoluer le contenu plus facilement. Je sais que les robots peuvent corriger certains oublis automatiquement. Quelles sont vos orientations? Nous travaillons sur un projet collaboratif ne l'oublions pas ! Au passage je suis ravi de voir que des enseignants participent. Bien à vous.

Je n'ai pas dit cela dans le but de vous décourager, mais afin de vous encourager à respecter une certaine évolution de la Wikiversité. Quand on est dans un chapitre et que l’on tape « chapitre suivant », la simple logique veut que l’on se retrouve dans un autre chapitre où en tapant « chapitre précédent », on revienne dans le chapitre d'où l’on est parti. Il n’est pas logique qu'en tapant « chapitre suivant » dans un chapitre, on se retrouve projeté dans une autre leçon alors que l’on ne s'y attend pas. Pareil si l’on essaie d'accéder à un chapitre à partir du sommaire d'une leçon. Croyez-bien que je n'ai aucun ressentiment envers vous. Je ne vous fais aucun reproche, je sais ce qu'était la Wikiversité, il y a quelques années et je comprends que vous ayez gardé à l'esprit, ce qui se pratiquait alors, excusez mon manque de diplomatie ! Pour ce qui est du département portugais, je vous remercie de le faire évoluer et je comprends votre désarroi en constatant que les professeurs de portugais sont rares. Si, dans une leçon, vous voulez promouvoir certains chapitres en leçon, je pense que le mieux est de mettre à la fin du chapitre concerné un petit encadré en disant « Si le contenu de ce chapitre vous a intéressé, vous pouvez l'approfondir en étudiant la leçon nom de la leçon », voir, par exemple, la remarque en fin du chapitre Fonctions d'une variable réelle/Convexité ou la dernière ligne du chapitre Matrice/Trace. Je suis à votre disposition si vous avez besoin de renseignements. — Lydie Noria (discussion) 23 septembre 2015 à 18:13 (UTC)

Sur la structure du département portugais

J'essaye de remettre en forme, l’ensemble du département. Je voudrais que le sommaire soit plus visible et surtout je voudrais multiplier les leçons car la gestion des chapitres avec les modèles est très pénible. Peut-on s'en remettre aux robots pour automatiser la création des modèles "chapitre" et "pied de page"? Je vais faire abstraction de ces modèles dans l'immédiat, pour continuer à transformer les chap. en leçons. Une fois le transfert réalisé je souhaite, rediriger l'ancien contenu vers le nouveau. Dois-je vider le contenu de la page de redirection pour ne laisser que l'instruction #REDIRECT ? Je cherche une structure hiérarchique en Leçon/SousLeçon. Je me pose des questions sur l'automatisation des sections "leçons par thème" et "leçons par niveau". Merci pour votre aide.

On ne peut pas s'en remettre aux robots pour la création des modèles "chapitre" et "pied de page", ce serait trop fastidieux ! Je ne sais pas si vous m'avez bien comprise, mais il est exclu de mettre l'instruction #REDIRECT dans des pages qui sont censés être des chapitres (même en les vidant) pour les rediriger vers des leçons. Si vous cherchez une structure hiérarchique en Leçon/SousLeçon, nous avons aujourd’hui la possibilité de faire des cours (avec le modèle:Cours) qui liste des leçons (voir Aide:Comment créer un cours) que je vous conseille pour faire les choses convenablement. Je vous signale aussi qu’il existe la possibilité de faire des leçons sur une seule page en utilisant le modèle:Leçon du jour. En dernier ressort, je vous signale qu’il existe bien une possibilité de faire une structure hiérarchique en Leçon/Sous-Leçon que j’ai mise en place dans certains départements de langues, voir par exemple la leçon Basque/Grammaire ou en cliquant, dans le sommaire sur les chapitres « nom », « Adjectif » et « Conjugaison », vous tombez directement sur des sous-leçons qui possèdent en bas de colonne de droite une rubrique « navigation » qui permet de remonter dans la leçon racine et une possibilité d'aller dans les chapitres précédent et suivant de la leçon racine. Mais si j’ai fait cela, c’était en tant que moindre mal pour minimiser les horribles choses qui existaient déjà, à l'époque. J'espère qu'un jour certains contributeurs auront la patience de refaire les choses convenablement en utilisant le modèle:Cours. D'ailleurs, dans votre département, il existe déjà la leçon Portugais/Grammaire/Conjugaison qui est une sous-leçon de la leçon Portugais/Grammaire, ne l'avez-vous pas vu ? — Lydie Noria (discussion) 24 septembre 2015 à 06:39 (UTC)