Gérer les espaces terrestres
Le programme français qui a guidé l'écriture de cette page a fait l'objet d'une réforme en 2019. Ce cours ne répond plus aux attendus du Ministère de l'Éducation nationale (source).
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Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
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Gérer les espaces terrestres
Chapitres
| Chap. 1 : |  Étude de cas : le littoral algérois |
|---|---|
| Chap. 2 : | Les littoraux, espaces convoités |
| Chap. 3 : | Concentration des hommes et des activités |
| Chap. 4 : | Concurrence pour l'espace |
| Chap. 5 : | Aménagements durables |
Annexes
| Annexe : |  Liens externes (11) |
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Présentation []
Pourquoi les littoraux sont si attractifs ? Quelles activités sont en concurrence dans l'exploitation et la transformation des littoraux ? Pourquoi et comment protéger durablement les milieux littoraux ?
Objectifs
Les objectifs de cette leçon n'ont pas encore été fixés. Pour le faire, cliquez ici.
Niveau et prérequis conseillés
Leçon de niveau 11. Les prérequis pour cette leçon n'ont pas encore été précisés. Pour le faire, cliquez ici.
Référents []
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :