Histoire-géographie en seconde générale et technologique
Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
En France, depuis 2010, le programme d'histoire en classe de seconde invite à replacer l'histoire des Européens dans celle du monde, de l'Antiquité au milieu du XIXe siècle. Cette approche ne se fait pas seulement sous l'angle d’une étude des héritages ou des fondements du monde d'aujourd'hui (l'émigration européenne, la démocratie grecque, l'humanisme moderne, etc.) ; il faut aussi faire sentir aux élèves que des pans du monde du passé ont été « perdus » ou qu’il n'en reste plus que quelques traces (telles que les lambeaux de l'édit de Caracalla).
Le programme de géographie est centré sur l'étude du développement durable, mettant en relation le développement humain avec les potentialités de la planète (nourriture, eau ou énergies). Il privilégie les études de cas (les flux pétroliers, l'agglomération parisienne, l'urbanisme à Beijing, etc.).
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Le globe terrestre de Coronelli, datant de 1683, montrant une Australie déformée car méconnue.
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Une rame de la ligne 1 du métro de Beijing.
Nouveau programme 2019
modifierHistoire
modifierThème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l'Antiquité et du Moyen Âge
modifier- Leçon 2 : La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
- Leçon 3 : La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation
modifier- Leçon 4 : L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau Monde
- Leçon 5 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l'Europe
Thème 3 : L'État à l'époque moderne : France et Angleterre
modifier- Leçon 6 : L'affirmation de l'État dans le royaume de France
- Leçon 7 : Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles
modifier- Leçon 7 : Les Lumières et le développement des sciences
- Leçon 8 : Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
Géographie
modifier- Leçon 9 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
- Leçon 10 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
- Leçon 11 : Des mobilités généralisées
- Leçon 12 : L'Afrique australe : un espace en profonde mutation
Programme 2010
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- Méthodes
- [pdf] « Programme d'histoire-géographie en classe de seconde générale et technologique », sur http://www.education.gouv.fr/, annexe de l'arrêté du 8 avril 2010, publié au JORF du 25 avril 2010 et au BOEN spécial n° 4 du 29 avril 2010.
- « Fiches-ressources pour la classe de seconde du lycée général et technologique », sur http://eduscol.education.fr/, mis à jour le 25 février 2011.
- « Ressources en histoire pour la classe de seconde », sur http://eduscol.education.fr/.
- « Ressources en géographie pour la classe de seconde », sur http://eduscol.education.fr/.
Les objectifs de ce cours sont :
- acquérir les bases méthodologiques de l'argumentation ;
- développer un minimum de regard critique de la part du lycéen ;
- intéresser l'élève aux différents sujets abordés.
ces objectifs
Référents
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant ce cours :
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