Introduction au Management des opérations
| Chap. 1 : |  Introduction (16) |
|---|---|
| Chap. 2 : | Quelles opérations ? Bases du questionnement (16) |
| Chap. 3 : | Le cœur de méthode : La systémique (16) |
| Chap. 4 : | La démarche générale : Audit et réingénierie (16) |
| Chap. 5 : | Faisons le point (16) |
Dans le cadre du tronc commun de la 4ème année du master « management des organisations », le futur manager doit s’approprier et maîtriser plusieurs compétences :
• Connaître et présenter,
• Analyser, évaluer et comprendre,
• Anticiper et agir,
• Adapter et accompagner.
Cette série de conférences s’inscrit dans le thème « operations management » de UE 1 « Management transversal ».
Rappel du référentiel de la plaquette internationale de présentation :
This course provides an introduction to the concepts, selected methods and tools useful in understanding the management of a corporation’s operations. This will help students develop an understanding of the strategic role of operations and Information Technology as well as an appreciation for operations activities and how to improve them. In addition, it will help students to develop their knowledge about the extent to which operations & Technology management help firms while looking for a competitive advantage. The lecture provides a survey of different issues related to operation management such as :
• Forecasting, inventory management
• Material Requirements Planning, capacity planning and scheduling
• Just-In-Time, and process and product design
• IT Management such as Managing IT Infrastructures, Managing Information Resources, IT/IS Control and Security, ERP systems
Les connaissances de base
- Séquence 1 : Les opérations ? qu'est ce ? Tentative de définition
- Séquence 2 : Des opérations ? où et comment ? La systémique
- Séquence 3 : Comment formaliser des opérations ? L'audit. Comment optimiser les processus ? La réingénierie.
Les 6 thèmes :
• Prédiction et Gestion des stocks / Forecasting, inventory management.
• la planification des besoins en composants (MRP), la gestion de production assistée par ordinateur (GPAO) / Material Requirements Planning, capacity planning and scheduling & Just-In-Time, and process and product design.
• La conception assistée par ordinateur (CAO/ DAO) / Computer-aided design (CAD).
• Manager les données client (CRM).
• La Gestion intégrée de l'entreprise (ERP) / ERP systems.
• Le Système d'information global de l'entreprise (IT/IS) / IT Management such as Managing IT Infrastructures, Managing Information Resources, IT/IS Control and Security.
Bien qu'utilisant pas mal des concepts présentés ici, le management par les processus et la gestion des ressources humaines ne sont pas analysés ici. Le management de la transition (ou management transitionnel) n'est pas inclus dans cette formation, car il est vraiment typique.
De plus, des ouvertures sur des disciplines et des problématiques contemporaines sont proposées pour aiguiser la curiosité et le questionnement de l'étudiant et faciliter ainsi les épreuves de "culture générale"...
• Un chapitre intitulé La fin de l'histoire ? est proposé pour clore le sujet.
Le conférencier est là pour vous aider dans vos acquisitions. Le texte ci-après est un support de cours (les notes du conférencier), pour un enseignement pratiqué essentiellement à l'oral et en présentiel.
Objectifs
Les objectifs de cette leçon sont :
- Mettre en place les connaissances de base :
- concepts liés au management des opérations.
- Définir les termes adéquats.
- Préciser les limites liées à ce cours : Tous les détails des processus font partie du secret industriel...
Cette formation (Une introduction + 3 séquences + une conclusion) est un préalable aux présentations suivantes (6 séquences pas totalement indépendantes) qui ne reviendront pas sur les contenus décrits ici
ces objectifs
Niveau et prérequis conseillés
Leçon de niveau 16. Les prérequis conseillés sont :
- Aucun prérequis en particulier, néanmoins :
- La connaissance du vocabulaire technique lié aux systèmes et aux processus est un plus...
- Un premier contact avec le monde industriel ayant montré les besoins organisationnels d'une entreprise sera un facilitateur de compréhension.
ces prérequis
Référents
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
Mon positionnement en tant qu'enseignant pour des adultes
Pour aller plus loin, voir : Utilisateur:Guy6631/OM. cette liste