Guy6631

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Vous pouvez découvrir tout cela plus en détail en consultant les liens ci-contre →

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J’ai répondu dans Wikiversité:Requêtes_aux_contributeurs#Licence_en_assurances. JackPotte ($♠) 23 janvier 2016 à 15:08 (UTC)

Résolu et traité : À propos de la leçon Certificat de qualification professionnelle CQP Chargé de clientèle assurance

Bonjour et bienvenue sur la Wikiversité. Compte-tenu de l’ampleur de votre leçon, j'attire votre attention sur la possibilité de faire des leçons dont les chapitres sont des sous-pages. Voir par exemple :

• Branches de la finance
• Systèmes monétaires

Pour plus de détails, vous pouvez consulter la page d'aide:Comment créer une leçon. Si je peux vous être utile, n'hésitez pas ! — Lydie Noria (discussion) 13 février 2016 à 17:47 (UTC)

Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 10:45 (UTC)

Niveau Unité de valeur

Bonjour Noria et merci d'ores et déjà pour votre soutien... Je me rend compte qu’il me manque un niveau quand je m'inspire des chapitres que vous m'avez conseillé de consulter : C'est le niveau UV dans un certificat. Le 1er cours que je tente de wikifier est l'UV 3 parmi 4 donc il faut que mon introduction générale de niveau Certificat prévoit les 4 UV et il faut avant les chapitres de mon 1er cours la mise en place du niveau UV. Comment faire ? Merci d'avance Guy, --Guy6631 (discussion) 15 février 2016 à 15:08 (UTC)

Bonjour, si Certificat de qualification professionnelle CQP Chargé de clientèle assurance représente l'UV 3, alors il faut que vous créiez un cours. Sur la Wikiversité, un cours est un ensemble de leçons (Voir l’aide:Comment créer un cours). On va donc dire qu’il y a 4 leçons et chaque leçon est une UV. Il faut donc créer un cours de quatre leçons. Dans le cas présent, on assimilera un cours à un certificat et les quatre leçons du cours sont ses UV. Par exemple, le cours Système d'Information pour Stratégie et Pilotage d'Entreprise comprend 17 leçons, mais vous pouvez n'en mettre que 4, une pour chaque UV et vous pouvez présenter globalement ces 4 UV dans la présentation du cours. J'espère avoir été claire, sinon n'hésitez pas à me demander des précisions. Au pire, vous pouvez créer une page ayant pour nom, le nom du certificat et mettre dedans :

{{Cours
  | idfaculté   = économie
  | département = <br />[[Département:Finance]]
  | niveau      = 16
}}

Et ensuite, vous cliquez sur les liens rouges pour créer les sous-pages du cours.

S'il y a des problèmes, je corrigerai. — Lydie Noria (discussion) 15 février 2016 à 18:31 (UTC)

PS : En fait, en relisant votre leçon, je me rends compte que vous lui avez déjà donné le nom du cours (certificat), alors que ce n'est que l'UV 3. IL faudrait renommez cette leçon de façon à ce qu'elle ne concerne que !'UV 3. Je peux vous aider à la renommer si vous me donnez un nom complet pour l'UV 3. « Développer et globaliser le portefeuille » me semble imprécis. Que pensez vous, par exemple, de « Développer et globaliser le portefeuille pour un chargé de clientèle assurance » — Lydie Noria (discussion) 15 février 2016 à 19:18 (UTC)

Bonjour Noria, encore merci... Je récapitule pour vérifier avoir bien compris, choisir la meilleure des solutions proposées compte tenu du travail effectué et poser des soucis de "jeune puceau WkV"... Le jeu consiste à ne pas consommer "inutilement" les niveaux possibles de WkV : Catégorie Mère/Catégories Filles/Cours/Leçon/Chapitre/ puis les niveaux à l'intérieur d'une page WkV (section/sous titre1/sous titre2/sous titre3/...). Et aussi de ne pas trop allonger le titre car sinon il est raccourci à l’utilisation lors du découpage de la leçon en chapitres...

Proposition :

Le cours déposé est en fait l'UV 3 il faut donc modifier le titre pour l'appeler "U3 CQP Chargé de clientèle Assurance"... j’ai essayé de voir comment faire ce changement de titre : sans succès... Il faut remplacer "Certificat de qualification professionnelle" par "U3" pour toutes les catégories en cours.

Je construirai la leçon "U4 Suivre et gérer le portefeuille" : 4 chapitres dont 1 assez 'lourd'.

Je construirai la leçon "U2-7 " qui est la 7ème partie de "U2 Proposer la meilleure offre et satisfaire le client" : 5 chapitres dont 2 assez 'lourds'.

En introduction, chaque leçon récapitulera son positionnement par rapport à l’ensemble du CQP.

Des catégories ad hoc en amont donneront l'arborescence de tout le CQP... On les titrera ensemble pour ne pas tout emmêler... Catégorie mère : le certificat/1er niveau de fille : chaque UV (4)/ 2ème niveau de fille : Une partie dans une UV.

Nota : il est dommage que je n'ai pas trouvé une page spécifique dans les outils du bandeau de gauche "Contribuer" (ou ailleurs !) qui explique l'organisation et la structuration d'un cours, les différents modèles et catégories. Si cette page existe elle est trop "enfoncée" dans l'arborescence très (trop!) complexe... Le champ de recherche ne m'a pas été très utile pour trouver car, comme je ne connaissais pas les termes employés dans la structuration du WkV, je n'ai pas su comment formuler la requête !!!

Qu'en pensez-vous ? Merci, à bientôt, Guy, --Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 05:53 (UTC)

Bonjour ! J'espère ne pas vous avoir trop effrayé avec mes manipulations. J’ai transformé Certificat de qualification professionnelle CQP Chargé de clientèle assurance en cours et U3 CQP Chargé de clientèle Assurance est devenu une de ses unités de valeur. J’ai pris la liberté de récupéré le chapitre 2 pour en faire la présentation du cours, mais on peut toujours changer si vous y voyez un inconvénient. Je pense que la situation est un peu plus claire, mais tout est modifiable si vous le souhaitez. Qu'en penser vous ? — Lydie Noria (discussion) 16 février 2016 à 10:32 (UTC)

Super Noria : De mon point de vue vous êtes la fée de Wikiversité... Je vais compléter la partie amont pour nous y voyions clair dans l'arborescence... Merci beaucoup, Guy--Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 10:37 (UTC)

Vous parliez, plus haut, de créer en amont une arborescence du CQP, j’ai donc effectivement prévu un encadré a cette fin. J’ai aussi mis des encadrés complément et annexe au cas où, mais on peut les annuler si vous n'en avez pas besoin. Vous cherchiez une page sur l'organisation de la Wikiversité. Nous avons la page Wikiversité:Organisation des enseignements. — Lydie Noria (discussion) 16 février 2016 à 10:43 (UTC)

Au secours Noria, je n'arrive pas à modifier l’introduction de la catégorie mère "certificat" qui détaille l'arborescence en 4 UV's (celle que vous avez récupérée). Lorsque je passe en mode modif je tombe sur le modèle "cours" dans lequel je ne peux pas modifer l'intro et en mode wiki non plus : je crois que j’avais créé une extension [...]/introduction pour la créationdu 1er cours... À l'aide SVP, Guy, --Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 10:51 (UTC)

Pour modifier les cadres de couleurs, il faut utiliser les petits liens « modifier » qui se trouve dans un coin à droite dudit cadre. Crochet.david (discussion) 16 février 2016 à 10:58 (UTC)

Ok merci beaucoup :

Résolu... Guy, --Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 18:34 (UTC)

Copier coller à partir d'un de mes textes en Word vers Wikiversité

Bonjour Noria, Existe-t-il une procédure pour copier coller un texte personnel (sans copyright) saisi sous word dans une page WkV... Je pense notamment à des tableaux et à des schémas que j’ai moi-même confectionnés... À bientôt, Guy, --Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 06:11 (UTC)

Dans Word vous pouvez enregistrer sous un format HTML. Or les wikis sont compatibles avec la plupart des balises HTML, dont celles des tableaux. JackPotte ($♠) 16 février 2016 à 07:38 (UTC)

J’ai vu dans les "aides relatives au tableau" qu’il valait mieux ne pas utiliser le mode HTML à cause des mal voyants, et d'ailleurs de limiter les schémas au strict nécessaire... Comme c’est tout de même plus rapide de mémoriser un schéma (selon l'adage "un schéma vaut mieux qu'un long discours"... Napoléon acte 1 scène 2 !) je vais : 1) éviter les schémas personnels, 2/ utiliser les schémas déjà dans WkP, tenter de construire les schémas incontournables sans HTML en gardant une lecture-exploitation pour les non voyants... Vos avis SVP, Guy, --Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 16:00 (UTC)

Dans ce cas, si vous avez le budget temps pour transcrire les tableaux en balises div c’est mieux, mais je n'en connais aucune automatisation simple. JackPotte ($♠) 16 février 2016 à 16:39 (UTC)

Merci JackPotte. En tant que "puceau " : Dois-je craindre "le pire" ??? et prendre le risque de me décourager ??? Comment font "mes petits copains enseignants" qui acceptent l'exigence pour les mal voyants ? A+, Guy, --Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 18:38 (UTC)

Hyperlien amont pour le cours CQP Chargé de clientèle assurance

Bonjour Noria, Il nous faudrait créer le lien entre le CQP et le niveau "assurance" inclut dans le département "Finances" lui-même inclut dans le niveau de la science "économie" : https://fr.wikiversity.org/wiki/Faculté:%C3%89conomie D'avance merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 16 février 2016 à 15:52 (UTC)

C'est fait ! — Lydie Noria (discussion) 16 février 2016 à 19:53 (UTC)

Bonjour et merci Noria, mais sur la page ci-dessus indique le mot "Assurance" n’est pas un hyperlien vers quelque chose... comme peut l'être "Finance d'entreprise" de cette même page... A+, Guy, --Guy6631 (discussion) 17 février 2016 à 09:09 (UTC)

C'est corrigé, mais sur le principe de la suppression de l'autre lien car il menait vers une page spécifique plutôt qu'une page généraliste. Comme cela, maintenant, l'apprenant ira dans la page du département où il trouvera l’ensemble des cours et leçons. Crochet.david (discussion) 17 février 2016 à 09:28 (UTC)

Bonjour Noria, Cela me semble super comme cela et plus homogène avec les autres départements. Cela dit il y a 2 soucis :

- Celui lié à la nature des enseignements : enseignements fondamentaux (cours généraliste sur l'analyse de risque) ou enseignements professionnels liés à une formation qualifiante (formation métier).

- Celui lié à l’arborescence des métiers de l’assurance

Pour le 2ème souci : Puis je suggérer que sur la page https://fr.wikiversity.org/wiki/Département:Finance vous mettiez 'métiers de l’assurance' ou 'assurance' comme chapeau, qu’il y ait une liste de métier comme agent général, courtier, chargé de clientèle et actuaire ; que tout le certificat CQP et pas seulement U3 (qui est une seule UV ! Je vais déposer 2 autres cours de ce CQP) se trouve lié... J'espère être plus clair avec le schéma :

(Métiers de l')Assurance

• Agent général
• Courtier
• Chargé de clientèle
  • Chargé de clientèle toutes branches
    • CQP chargé de clientèle assurance
  • Chargé de clientèle IARD
• Gestionnaire assurance de personnes
• Gestionnaire de production IARD
• Gestion de sinistre IARD
• Actuaire

Puis je le faire moi-même ??? Merci encore, Guy, --Guy6631 (discussion) 17 février 2016 à 10:52 (UTC)

Vous pouvez le faire vous-même si cela améliore. Il faut néanmoins préserver l'existant. Crochet.david (discussion) 17 février 2016 à 11:22 (UTC)

Ok pour enrichir l'existant et merci de votre confiance : je m'y mets cet après midi et reviens vers vous ensuite...Guy, --Guy6631 (discussion) 17 février 2016 à 11:35 (UTC)

La façon dont est conçu ce département n’est pas un très bon exemple. Il faudrait éviter de détailler les chapitres, comme un contributeur l'a fait et éviter aussi de prévoir beaucoup de leçons à l'avance. Il faut imaginer ce que va devenir le département quand il y aura plus de 50 leçons et pour cela prendre exemple sur des départements qui ont déjà plus de 50 leçons comme Département:Analyse. — Lydie Noria (discussion) 17 février 2016 à 13:14 (UTC)

Bonjour Noria, Je suis d'accord avec vous (toi) pour considérer qu’il n'y a pas à créer des arborescnce juste pour le plaisir... On doit néanmoins considérer que pour les assurances et autres matières professionnelles il y a 2 natures de cours : Les fondamentaux comme pour l'analyse mathématique (cela me rappelle mon DUES de maths physique de quand j'étais petit !) et les formations professionnelles comme celle du CQP. Aussi je vais faire quelque chose qui sépare les 2 natures et qui sera plus simple que ce qui est ci-dessus pour la part professionnelle. Attends une heure pour voir ce qui sera disponible : on en parle ensuite... A+ Guy, --Guy6631 (discussion) 17 février 2016 à 14:19 (UTC)

Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 10:44 (UTC),

À propos du Modèle:Autres projets

Bonjour, ce modèle s'utilise dans l' encadré « Voir aussi » en bas et à droite de la page Certificat de qualification professionnelle CQP Chargé de clientèle assurance. Voir par exemple le cours :Jeu d'échecs. — Lydie Noria (discussion) 19 février 2016 à 09:50 (UTC)

Bonjour Noria, ok je regarde tout cela... et modifie la localisation en conséquence cet après midi... Nota : Je suis en train de découvrir les joies du lien bijectif entre projets et je "transpire mon embonpoint sous les bras"... Merci pour votre (ton) conseil, Guy, --Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 10:42 (UTC)

Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 17:48 (UTC)

Résolu : À la recherche d'une licence

Salut, existe-t-il une licence, s'inscrivant dans le schéma européen LMD, dans laquelle ton cours Certificat de qualification professionnelle CQP Chargé de clientèle assurance pourrait prendre place. Je voudrais profiter de ta présence pour compléter la page Scolarité en France/Licences. — Lydie Noria (discussion) 19 février 2016 à 12:21 (UTC)

Bonjour Noria, oui il y a une licence assurance et un bachelor (= licence professionnelle en termes "grosse maille" !!!) mais je n'y ai pas enseigné car je ne suis pas diplômé de l'université pour cela. Je détiens mon expertise pour enseigner en CQP et en école privée grâce à mon expérience d'agent général assurances de personnes... De ce que je comprends de ta question :

1/ lien de mon cours avec un LMD : j’ai l'intention d'extraire de ce cours déposé les éléments fondamentaux en les positionnant par niveau. J'avais créé à dessein la case : Fondamentaux/analyse assurancielle du risque dans la page Finance. D'autres pourront/pourraient la rejoindre... Tel que le cours est en ce moment il peut se retrouver en Licence avec un petit travail d'enlèvement de toutes les références à la pratique professionnelle en parallèle (contrat de professionnalisation ou contrat en alternance), vu que les bachelors ne font qu'un projet tutoré et un stage en entreprise...

2/ structure du LMD assurance : Veux-tu que je te cherche des liens avec des sites ad hoc ou préfères-tu que je le fasse ? si oui dis moi où je dois compléter une page WkV...

Merci de ta confiance, A+ Guy, --Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 13:48 (UTC)

Je te remercie pour ta réponse. Je ne cherche pas des liens sur des sites, c’était pour savoir si ton cours pouvait constituer un module de licence et être accessible par la scolarité (immédiatement en dessous de « Accueil » dans la colonne de gauche). C'est juste une facilité, mais nullement une obligation. — Lydie Noria (discussion) 19 février 2016 à 14:58 (UTC)

Coucou, comment veux-tu gérer le distinguo entre licence universitaire et licence pro... Je crains que les puristes de l'Université ne considèrent mon cours que comme un manuel de formation professionnelle permettant une embauche et non comme un enseignement universitaire dûment estampillé "Faculté" permettant une carrière ou de l'enseignement ou de la recherche... Ils pourraient être "susceptibles" et donc les consulter me semble de bon aloi... cela dit je peux faire... à toi de me dire, A+, --Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 15:08 (UTC)Guy,

Je ne me rend pas compte. Je ne suis pas une spécialiste de l’assurance. Je me posais juste la question au cas où. Ce n’est pas important. — Lydie Noria (discussion) 19 février 2016 à 15:30 (UTC)

Indépendamment de l’assurance quid des formations universitaires par rapoort aux formations professionnelles ??? qui pourrait avoir un avis ??? À +, Guy--Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 15:47 (UTC)

Je dirais que ce n’est pas le plus important. ni l'universitaire, ni le professionnel n'a une chasse gardée sur ses formations. Quel que soit le lieu ou la méthode de formation dans la vie réelle (autodidacte, université, hypnose, incantation vaudou, transplantation de cerveau, etc.), il existe une formation, que l’on essaie au mieux de rapprocher du système quasiment connu de tous : le LMD. C'est en cela que la page des niveaux permet de lier la scolarité dans les différents pays francophones. L’idée globale est de s'extraire de toute structure spécifique pour se rapprocher d'une structure globale et logique. Crochet.david (discussion) 19 février 2016 à 16:05 (UTC)

Salut, ouaf j’ai bien rigolé avec le vaudou et la greffe d'encéphale....et je comprends l’idée d'ouverture sans a priori... En fait je suis tellement sclérosé par les refus Wikipédia que je suis maintenant un peu frileux dès que je ne me sens pas totalement en situation... Ok je ferai dès que possible... avec votre bénédiction vaudou de validation, Guy, --Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 16:14 (UTC)

Résolu n'étant pas enseignant dûment estampillé par la "Faculté" je préfère m'abstenir de créer les éléments de la licence universitaire et du Bachelor Assurances. Mais comme promis j’ai créé dans scolarité les 2 types de licences et ajouté le CQP de façon ad hoc... ça va comme réalisé ?!? Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 17:12 (UTC)

Résolu :À propos des prérequis

Pour les prérequis, il faut y comprendre les notions nécessaires pour pouvoir intégrer les notions de la leçon. Par exemple y mettre « baccalauréat » ne dit pas ce que je doit savoir pour comprendre. Crochet.david (discussion) 25 février 2016 à 06:40 (UTC)

Résolu, prérequis modifiés, Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 17:13 (UTC)

Résolu : Problème

Bonjour, Peux-tu me dire ce que tu fabriques. Nous avons d’abord la Catégorie:Analyse assurancielle du risque qui est catégorisée dans elle-même d'où le message Modèle en « boucle détecté ». Nous avons ensuite la page Le danger qui n'est rattachée à rien ? — Lydie Noria (discussion) 26 février 2016 à 10:17 (UTC)

Bonjour, je suis perdu... J’ai une boucle dont je ne sais pas trouver "une" porte d'entrée par la stopper : l'aide ne m’est d'aucun recours... J'allais te solliciter pour le versement de la partie fondamentale de mon cours professionnel vers les catégories ad hoc. J’ai un problème de méthode : Faut-il vraiment créer les pages de chapitre avant de les catégoriser comme j’avais compris ??? Merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 10:23 (UTC)

Il faut d’abord créer la page de sommaire avant de créer les chapitres en cliquant sur les liens rouges apparaissant dans la page de sommaire. Voir ma correction dans Analyse assurancielle du risque. Les chapitres sont des sous-pages du sommaire, j’ai donc renommé ton premier chapitre en Analyse assurancielle du risque/Le danger pour qu'elle apparaisse dans le sommaire. La catégorie de la leçon doit être catégorisé dans la catégorie du cours et dans la catégorie du département (et pas dans elle-même). J’ai donc recatégorisée Catégorie:Analyse assurancielle du risque dans la Catégorie:Finance en attendant le cours. — Lydie Noria (discussion) 26 février 2016 à 10:34 (UTC)

Merci déjà pour tout : je modifierai ma procédure en indiquant cette étape de création du sommaire que tu avais peut-être fait lors de mon 1er versement ou bien je ne l'avais pas noté explicitement sur mon livre de bord. Merci de tuer un article L’analyse assurantielle du risque et sa catégorie... Pardon pour le souci, A + Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 10:40 (UTC)

Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 17:02 (UTC)

Informations complémentaires

J’ai vu que tu a catégorisé les chapitres de ta nouvelle leçon en mettant {{Catégorie:Analyse assurancielle du risque}} en bas de page. D'abord, il faut mettre des crochets et pas des accolades : [[Catégorie:Analyse assurancielle du risque]]. Ensuite, ce n’est pas la peine de catégoriser les pages qui ont un modèle de début de page, car ce modèle assure la catégorisation automatique de la page (ici le modèle:Chapitre). Les pages seront automatiquement catégorisées quand tu mettra le modèle:Chapitre. — Lydie Noria (discussion) 26 février 2016 à 11:38 (UTC)

Merci Lydie, je n'ai pas la même structure de catégories entre l'U2 du CQP : Catégorie:U2_CQP_Chargé_de_clientèle_Assurance qui contient des catégories:U2[...]/titres de chapitre et la catégorie:analyse assurancielle du risque Catégorie:Analyse_assurancielle_du_risque dans laquelle il n'y a pas ces titres de chapitre : Erreur ou c’est lié à la structure des UV ??? Merci, Guy,

S'il n'y a pas les titres de chapitre dans la Catégorie:Analyse assurancielle du risque, c’est parceque tu n'as pas encore mis les modèle:Chapitre en haut des pages concernées. — Lydie Noria (discussion) 26 février 2016 à 11:57 (UTC)

Wouaouh !!! ma procédure est encore vraiment très balbutiante... Merci, je m'y mets cet après midi... Je vais manger... Merci A + Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 12:00 (UTC)

Bon appétit ! — Lydie Noria (discussion) 26 février 2016 à 12:01 (UTC)

Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 17:03 (UTC)

Résolu : À propos de la page Scolarité en France/Licences/Sous structure

Salut, j’ai vu que tu as rajouté ton cours dans la page Scolarité en France/Licences/Sous structure. Cette page est réservée aux licences. Il ne faut pas y mettre directement des cours. Les cours se trouvent dans les licences. Voir par exemple la page Licence de mathématiques (France) où il y a tous les cours utiles à la Licence de math (La page Licence de mathématiques (France) étant accessible à partir de Scolarité en France/Licences/Sous structure). C'est pour cela que je te demandais plus haut si ton cours pouvait être enseigné dans une licence, c’était pour rajouter cette licence dans la page Scolarité en France/Licences/Sous structure, créer ensuite la page de la licence en question (comme Licence de mathématiques (France)) dans laquelle j'aurais mis ton cours. — Lydie Noria (discussion) 26 février 2016 à 20:03 (UTC)

Bonjour Noria Lydie Noria :, merci. Comme je te l'avais dit dans un post précédent : un BTS + le CQP = Licence professionnelle (Bac + 3) et j’ai bien indiqué dans le préambule (page chapeau du CQP) qu’il fallait un bac + 2 au moins ( 2ème année de licence ou BTS) pour pourvoir postuler et avoir le CQP. D'autre part, je dis ailleurs que cette année de CQP est une transition entre le BTS et la Master pour ceux qui souhaitent continuer dans une voie soit universitaire, soit professionnelle. Cette année de CQP s'inscrit donc bien dans une structure LMD.... Certes mon cours ne couvre pas tout le contenu du CQP Il manque U1 et 6 UV de U2... Néanmoins, je pensais finir l'action que j’avais prise en modifiant la page des licences et en respectant ce que je considérais comme un accord entre nous !... Pardon pour la méprise !... Comment fait-il modifier ? Le fais-tu ou le fais-je ? À + Guy, --Guy6631 (discussion) 27 février 2016 à 14:49 (UTC)

Bonjour, Mon souci est surtout un souci de présentation. J’ai donc modifié la page Scolarité en France/Licences de façon à ne pas rentrer directement dans ton cours, mais de façon à rentrer dans la page Licence professionnelle en assurance (France) où ton cours est présenté. Qu'en penses-tu ? — Lydie Noria (discussion) 28 février 2016 à 10:52 (UTC)

Coucou Noria Lydie Noria :, comme tu l'as présenté, c’est effectivement plus homogène avec les autres filières... Faudra penser à généraliser cette dichotomie des dimensions universitaire / professionnelle... Merci en tout cas, je me sentais un peu morveux sur ce coup là... A+, Guy,

Noria Lydie Noria :, le lien : Catégorie:Licence_professionnelle_en_assurance_(France) tombe dans le vide... Guy, --Guy6631 (discussion) 28 février 2016 à 11:15 (UTC)

Théoriquement corrigé. Crochet.david (discussion) 28 février 2016 à 11:23 (UTC)

Cette fois je crois que ça commence à être convenable, j’ai mis à jour ton cours Certificat de qualification professionnelle CQP Chargé de clientèle assurance pour pouvoir accéder à la page Licence professionnelle en assurance (France). À tout hasard, j’ai aussi créé la page BTS Assurance (France) au cas où ! — Lydie Noria (discussion) 28 février 2016 à 12:34 (UTC)

Au secours Noria Lydie Noria :, je ne trouve pas le moyen de mettre en fond bleu pastel l'encart relatif à tout ce qui est pédagogie de mon cours CQP. La présentation non plus... Merci A + Guy, --Guy6631 (discussion) 28 février 2016 à 17:19 (UTC)

Dans tous les cours, la présentation est laissé sur fond blanc, ça risque d’être moche sinon. Pour les compléments, s'il est sur fond blanc, c’est pour laisser une certaine liberté à l'auteur. Par exemple dans Jeu d'échecs, j’ai mis un fond noir pour y représenter les pièces. J’ai transféré le contenu des compléments dans un cadre option2, comme cela, tu as un un fond bleu. — Lydie Noria (discussion) 28 février 2016 à 17:38 (UTC)

Lydie Noria : Merci mille fois

Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 29 février 2016 à 13:14 (UTC)

À propos de Aide:Versement d'un cours totalement fondé

Bonjour. J’ai vu passer quelques modifications, mais qui ne sont pas forcément les tiennes car je n'ai pas fait de recherches dans l’historique. Dans une page d'aide, il faut éviter au mieux l'usage de nom d'utilisateur dans l'aide. Pourquoi ? Ces pages sont très peu revues en correction, il pourrait se passer 4 ou 5 ans sans que personne ne vérifie si ce qui est dit est toujours vrai. Avant qu’il y ait un journal des modifications implanté par les services techniques de wikimedia, on ne savait même pas les modifications du logiciel mediawiki et leurs conséquences. Il en est de même pour nous, « être humain ». Des premiers contributeurs, peu sont encore là. Et ils ne disent pas quand ils partent. En conséquence, lorsque dans cette page tu fais référence à des personnes (il faut les éviter !) ou il faut être certain qu’il soient au courant que leur nom est là, comme cela le jour où ils ne pourront/voudront plus être sur wikiversité autant qu'avant, ils pourront retirer leur nom et ainsi éviter d’être contactés pour non réponse. D'autre part, il n'est rien de plus désagréable de se dire que je peux contacter une personne, que je la contacte, et que j'attende des jours sa réponse... qui ne viendra pas. Crochet.david (discussion) 27 février 2016 à 07:29 (UTC)

Bonjour, Modifié. Comme il s'agit de "patrouilleurs actuels" je pensais, abusivement, leur rendre "hommage" en précisant l'origine de ma rédaction... Pardon pour le non respect d'une règle tacite... D'autre part, suite à des propositions de patrouilleurs, je vais enlever ce texte de l'aide et en faire une leçon ; l'aide ne donnera qu'une piste et un lien vers la leçon.

Pseudos enlevés de l'aide : Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 27 février 2016 à 15:10 (UTC)

Je profite aussi de l’occasion pour rajouter ma remarque personnelle sur cette page d'aide en attirant ton attention sur le fait que la Wikiversité n’est pas française mais francophone. Il serait souhaitable d’utiliser dans toutes les pages d'encadrement comme les pages d'aide un français de base compréhensible par tous les pays francophones. En particulier, un français exempt de Figures de styles ou d'expressions que seul certains initiés peuvent comprendre. J’ai relue ta page et je doit avouer que j’ai du mal à comprendre certains passages. Je suppose, par exemple, que la page chapeau est la page du sommaire, mais pourquoi prendre des risques sur la compréhension et ne pas parler simplement de la page du sommaire. — Lydie Noria (discussion) 27 février 2016 à 09:49 (UTC)

Noria, merci de ton commentaire : C'est une dimension nouvelle pour moi... que de parler à des francophones... Donc : Merci de lister tout ce qui n’est pas francophone... La leçon qu’il me reste à créer sera pensée avec cette nouvelle dimension. As-tu eu l’occasion de parcourir mes cours et relever des incompréhensions françaises et/ou francophones ??? je modifierai en conséquence. De toute façon, je relierai à la lumière de ce riche commentaire qui peut rendre le propos plus "universel"...

Page chapeau ==> page sommaire : Résolu D'avance merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 27 février 2016 à 15:10 (UTC)

Statut de patrouilleur

Bonjour, compte-tenu de ta motivation et de ton expérience acquise sur la Wikiversité, je t'ai promu au statut de "patrouilleur". Rassures-toi, cela ne t'engage à rien. Tu trouveras des informations complémentaires dans Wikiversité:Patrouille RC et Aide:Patrouille RC. bonne continuation ! — Lydie Noria (discussion) 3 mars 2016 à 12:28 (UTC)

Lydie Noria :, Ce post me fait à la fois :

plaisir (infiniment !) car je souhaite partager et faire partager... et que si cela a été remarqué cela me procure des strokes super positifs...

stress (positif) car je dois me responsabiliser pour être à la hauteur des espoirs, des enjeux et objectifs de la communauté wiki...

Pour tout cela, je te remercie, et compte sur toi (et d'autres wiki-expérimentés !) pour continuer à me servir de "main courante"... À +, Guy, --Guy6631 (discussion) 3 mars 2016 à 13:19 (UTC)

Résolu Blason rouge A blanc ???

Lydie Noria : Bonjour, as-tu une idée de ce que veut dire et représente le blason couleur rouge avec un A majuscule couleur blanche à gauche du logo WkV et WkP mais pas les autres onglets de Firefox ??? Si je mets le curseur dessus il m'ouvre un pop up "Play"... Est-ce que cela pourrait être lié à mon nouveau statut de "patrouilleur" ou à un "plug in" de Firefox ??? D'avance merci. Guy, --Guy6631 (discussion) 4 mars 2016 à 17:40 (UTC)

Peux-tu faire une copie d'écran et le mettre sur un site de partage temporaire, un statut sur un projet ne peut pas avoir de conséquence sur un autre projet, il sont indépendant. Crochet.david (discussion) 4 mars 2016 à 18:15 (UTC)

Pardon c’est le plug in "AdBlock Pub" qui colle ce blason : je l'ai désactivé pour WkP et WkV vu qu’il n'y a pas de pub... Merci pour la réponse,

Résolu, Guy, --Guy6631 (discussion) 4 mars 2016 à 18:37 (UTC)

Encore à propos de Aide:Versement d'un cours totalement fondé

Salut, ta page Aide:Versement d'un cours totalement fondé fait polémique dans la salle café (voir : Wikiversité:La salle café/mars 2016#Traduction). Un contributeur semble reprocher aux administrateurs de t'avoir laissé faire une page pareille qui suppose une grande expérience de la Wikiversité. Je pense qu’il faudrait que tu revoies toute la rédaction de cette page dans un style plus clair et plus concis. De la façon dont tu l'as rédigée, j’ai même peur que cette page fasse fuir les nouveaux contributeurs en leur faisant croire que faire un cours dans la Wikiversité est compliqué. Les contributeurs sont déjà effrayés à l’idée d’utiliser le modèle:Leçon. Si, en plus, tu leur racontes que « l'arborescence de la Wikiversité est construite sur la base d'une organisation catégorielle qu’il faut découvrir et connaître » (surtout en parlant de « structures matricielles »). S'il faut qu’il se soucis de « bien mettre en place les liens ad hoc avec ce qui existe », qu'« il est nécessaire de trouver la racine de placement du cours à verser afin de générer le lien amont ad hoc ». Que « Chaque morceau du cours possède une relation privilégiée avec les catégories et les niveaux de la Wikiversité existante qu’il vous faut définir ». En plus, il faut préparer le moule qui sera le réceptacle du versement ??? Qu'est-ce qu'un encart ??? et ainsi de suite. Quand j’ai parlé de la page chapeau, il s'agissait d'un exemple parmi une multitude d'autres. Les nouveaux contributeurs n'ont vraiment pas besoin de connaitre tout cela pour débuter. Généralement, il commence par faire une simple leçon. La notion de cours avec le modèle:Cours est très rarement abordée avec les nouveaux (tu es une exception, car tu as provoqué la chose dans le paragraphe "Niveau Unité de valeur" plus haut).

Sur la Wikiversité, les choses sont plus simples que cela. Généralement, on commence par faire des leçons. Éventuellement, s'il s'agit d'une série de leçons appartenant à un cours, on crée un cours pour contenir les leçons. Mais tous les détails comme la construction de tableaux, les catégories, les éventuelles références bibliographiques ou notes en bas de page, les liens et interwikis, etc.. tout cela est apporté au fur et à mesure des besoins par les patrouilleurs. Dans ton contexte particulier, tu voulais faire un certificat qui contenait des unités de valeur. On a donc assimilé "cours" à "certificat" d’une part et "leçon" à "unité de valeur" d’autre part, et donc les unités de valeur ne contiennent pas des leçons comme tu le dis dans Aide:Versement d'un cours totalement fondé. Je pense qu’il ne faut pas confondre ton contexte particulier avec tous les contextes très diversifiés de tous les contributeurs d'origine très diverses pouvant intervenir sur la Wikiversité et qui voudraient faire partager leur cours.

Je pense que ta page d'aide présente un intérêt, mais il faudrait la présenter plus simplement en différenciant bien ce qui est essentiel de ce qui est moins important. — Lydie Noria (discussion) 7 mars 2016 à 14:11 (UTC)

Je rejoins Lydie Noria sur ce sujet. Il faut utiliser des termes simple clair et non policé. Pour moi, un rugbyman ne joue pas avec un référentiel rebondissant aléatoire et un nageur n'évolue pas dans un milieu aquatique profond standardisé. Crochet.david (discussion) 7 mars 2016 à 17:51 (UTC)

Lydie Noria et Crochet.david : 1/ Urgence : mettez la page dans un endroit inaccessible (aux nouveaux) mais donnez moi la possibilité de la récupérer. 2/ Ensuite je vous avais dit que je travaillais sur un cours WkV complet relatif à ce versement qui annule et remplace cette page d'aide (construite au fil de mon tableau de bord)... J’ai promis de faire des efforts de simplicité. 3/ la page d'aide WkV qui reste à créer elle aussi, renverra les intéressés vers le cours WkV. 4/ j’ai un autre cours sur le "management des opérations" totalement terminé à verser. 5/ Je peux m'en tenir qu'au versement de de cours et laisser tomber cette page WkV en création que l’on pourra détruire tout simplement. 6/ Maintenant si vous considérez que les profs qui ont déjà leur cours totalement terminés comme des non clients de la wikiversité parce que seules les leçons (sans cours, sans UV, et autres caractéristiques de l'enseignement universitaire) sont dans le référentiel : il n'y a qu’à me le dire : ma vie est riche d'autres potentialités, et je n'en voudrais à personne de me dire "d'aller jouer ailleurs"... Ma carapace peut aussi entendre cela... L'autre solution c’est de faire confiance aux êtres humains : les informaticiens ne comprennent pas sans faire d'effort le référentiel bondissant et les enseignants ne comprennent pas sans faire d'efforts le wikicode et toute la syntaxe des modèles.... Alors j’ai fait l'effort pour mettre au niveau de la WkV et je vous sais capable de comprendre ce que je vais raconter simplement une fois que mes idées seront claires... À +, Guy, --Guy6631 (discussion) 8 mars 2016 à 19:49 (UTC)

Le problème n’est pas le fond, et je dirais même au contraire, tu a un point de vue neuf, tu as réussi à te démerder pour réussir, et tu veux partager cette expérience. Le problème, c’est la forme, mais surtout le langage utilisé. Pour que la page d'aide que tu proposes soit le plus rapidement utilisable et que chacun puisse se l'approprier, il faut des termes simples, précis, concis. Continue comme tu l'as pensé, mais met-toi à la place d'une personne qui n'y connaît rien et une personne qui n'y connait rien ou peu, n'a pas envie de traduire dans son langage ce qu’il a mis tant de temps à comprendre déjà. Crochet.david (discussion) 8 mars 2016 à 20:37 (UTC)

Comme tu l'as suggéré, j’ai mis la page dans un endroit inaccessible aux nouveaux, voir Utilisateur:Guy6631/Versement d'un cours totalement fondé. Elle est dans ton espace utilisateur. Comme cela, tu peux y travaillé tranquillement ou la conserver pour usages divers. Les utilisateurs qui veulent rédiger tranquillement certaines pages sans être dérangés par d'autres utilisateurs, peuvent commencer par rédiger ces pages dans leur espace utilisateur et les transférer ensuite, seulement quand elles sont achevées, dans l'endroit adéquat de la Wikiversité. Crois bien que l’on apprécie ton investissement dans la Wikiversité et que l’on t'en remercie. — Lydie Noria (discussion) 9 mars 2016 à 10:26 (UTC)

Merci Lydie, Merci David. Crochet, je vais poursuivre dans le contexte et le sens que tu évoques. Est-ce que vous aurez visibilité sur ma page de travail ? que faut-il que je fasse pour cela ? : Monter la page de procédure et la page d'aide avec des termes simples de la vie de tous les jours dans mon espace utilisateur avec votre soutien actif si nécessaire. Je vous demanderai la validation forme et contenu à l'issue. On verra ensuite ce que l’on fait. Il n’est pas impossible que je mène les opérations de versement de mon cours comme TP de ma procédure afin de valider les étapes et les termes toujours avec votre soutien actif si nécessaire. A+, Guy, --Guy6631 (discussion) 9 mars 2016 à 13:39 (UTC)

Toute page est visible et donc lisible par tout le monde. Crochet.david (discussion) 9 mars 2016 à 16:48 (UTC)

Quelques liens qui pourraient te servir.

Salut Guy, En parcourant le net je suis tombé sur quelque lien qui pourrait te servir dans l'importation de tes travaux. J'espère qu’il n'arriverons pas trop tard...

• http://uses.plantnet-project.org/fr/Aide:Outils_et_astuces_pour_écrire_avec_Mediawiki#Conversion_de_Word_en_Mediawiki
• https://en.wikipedia.org/wiki/Help:WordToWiki
• http://openwetware.org/wiki/Converting_documents_to_mediawiki_markup

Bien à toi, Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 13 mars 2016 à 21:37 (UTC)

Salut Lionel et mille merci, Lydie Noria :, Thème "Numériser un cours en présentiel" : je connaissais le sujet car j’ai enseigné dans une école privée (voir IONISX : https://ionisx.com/) qui était en train de changer son modèle économique en utilisant les MOOC et autres nouvelles techniques-technologies pour élargir sa gamme de formation tout en réduisant ses coûts de fonctionnement (Comme les citrons, on se débarrasse des professeurs une fois qu'on les a pressés en enregistrant leurs cours !!!). Cela pose la question du positionnement de wikiversité par rapport au monde de la formation et des MOOC... Pour moi WkV n’est pas en compétition frontale avec les MOOC et doit veiller à ne pas y entrer... LE jeu c’est de rester sur le contenu académique et non sur la pédagogie pour le faire rentrer dans la tête des apprenants, pour aider à choisir et à changer et pour décider de l'appliquer en tant que pratiques/comportements/usages/us/mœurs... Sinon on se retrouve en face de FUN ou de COURSERA et là, il me semble, que c’est un autre monde dans lequel nos "petites mains de bénévoles zappeurs" ne sauront pas appréhender tous les enjeux : Exemple je ne me vois pas, comme sur les forums de ces 2 plate-formes, en train d'écrire des posts sur la page discussion de la Wikiversité pour répondre en temps réel à un apprenant lisant "mes cours" (nota : j’espère perdre rapidement la "paternité" quand ils seront repris et modifiés par d'autres bénévoles !)... Thème "Numériser un cours en présentiel pour en faire un cours dans la WkV" : Là c’est compliqué et j'apprends !!!... et tes informations me sont utiles : il y a déjà de la matière dans les wikis mais on y dit souvent "ce que l’on pourrait faire si" pas "ce que l’on doit faire pour..." et/ou "ce que l’on doit faire quand on veut...". Charge à moi d’en faire un outil pragmatique pour un nouvel entrant... En bref, dans la formation il y a 4 facteurs : Le savoir, l'apprenant, le formateur, la pédagogie. Je crois qu’il faut se positionner dans : "WkV est une base de données relative au "Savoir" exclusivement ! comme une encyclopédie liée aux Savoirs"... Je vous tiens au courant. Guy, --Guy6631 (discussion) 15 mars 2016 à 11:33 (UTC)

On peut se tutoyer si tu veux. Tu te lances dans un beau projet et je partage tes idées : Wikiversité ne doit être complémentaire au MOOC et le monde du travail ressemble parfois à un presse citron où l’on peut se retrouver du jour au lendemain, sans reconnaissance malgré toute une expérience accumulée. Question paternité, la licence appliquée à l’ensemble du projet garanti que tu le veuilles ou non la paternité au niveau de ta participation à chaque page du projet. Cette paternité est cependant partagée entre toute les personnes ayant édité une page sans distinction faite de la quantité de travail apporté. Enfin ce qui doit apparaître en termes de paternité suite obligations liée à la licence c’est ton nom d'utilisateur et pas ton identité réelle. Bon courage pour la suite ! Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 15 mars 2016 à 14:21 (UTC)

Stand By

Bonjour, Lydie Noria, Lionel Scheepmans et Crochet.david : je me suis mis en stand by sur WV car j’ai suivi les 5 semaines du WikiMOOC et que j’ai un article à finir avant publication WP. Je compte me replonger dans mes projets WV ci-dessus indiqués suite à cela. À bientôt, Guy, --Guy6631 (discussion) 31 mars 2016 à 06:30 (UTC)

Nouvelle prise de décision au sujet de l'installation de Flow dans la Wikiversité

Bonjour,

Une prise de décision concernant l'installation de Flow dans la Wikiversité vient d'être lancée. Vous êtes invité à en discuter et voter sur la page : Projet:Wikiversité/Flow.

Une belle fin de journée !

MediaWiki message delivery (discussion) 14 juin 2016 à 17:06 (UTC)

Nouvelle prise de décision en cours

Bonjour,

Une nouvelle prise de décision communautaire au sujet de la suppression d'une page de recherche est en cours. Soyez les bienvenus pour apporter vos commentaires et vos avis. Une belle fin de journée à tous. MediaWiki message delivery (discussion) 26 octobre 2016 à 21:42 (UTC)

Nouvelle prise de décision

Bonjour,

Une nouvelle prise de décision est organisée sur le recyclage de cinq facultés en département. Vous êtes invités à en discuter et voter sur le Projet:Wikiversité/Recyclage de cinq facultés en département. Cordialement.

Prise de décision sur les facultés de langues

Amqui a lancé une prise de décision sur la page Projet:Wikiversité/Langues. Vous êtes invités à venir en discuter. L'objet du ou des votes n'a pas encore été clairement précisé. Si l'objet de la discussion vous intéresse, veuillez garder un œil sur la page pour voter le cas échéant. Cordialement. MediaWiki message delivery (discussion) 19 février 2017 à 04:05 (UTC)

Installation d'extensions pour visualiser des vidéos externes dans la Wikiversité

Bonjour, une prise de décision a été lancée dans le Projet:Wikiversité/Installation d'un lecteur de vidéos externes. Vous êtes invités à venir en discuter. MediaWiki message delivery (discussion) 6 avril 2017 à 19:59 (UTC)

Votes sur les facultés de langues

Bonjour, la phase de vote a démarrée sur le Projet:Wikiversité/Langues. Vous êtes cordialement invité à venir voter. MediaWiki message delivery (discussion) 24 avril 2017 à 04:21 (UTC)

Nouvelle prise de décision importante sur les principes de bonne gouvernance

Bonjour, vous êtes invité à participer à une prise de décision importante pouvant potentiellement déboucher sur la mise en place de principes de bonne gouvernance au sein du projet Wikiversité francophone. Les enjeux, discussions, propositions à voter et les votes éventuels auront lieu sur la page Projet:Wikiversité/Principes de bonne gouvernance. En espérant vous y retrouver, on vous souhaite une très agréable fin de journée, MediaWiki message delivery (discussion) 28 avril 2017 à 09:00 (UTC)

Nouvelle prise de décision au sujet de Flow

Bonjour, vous êtes invité à participer à une prise de décision au sujet d'une potentielle expansion de Flow sur les pages de discussions au sein de Wikiversité. Le rendez-vous est fixé sur la page Projet:Wikiversité/Flow 2. En espérant vous y retrouver nombreux, on vous souhaite une très agréable fin de journée.

P.-S. Ce message vous est envoyé parce que votre non utilisateur figure sur la page Wikiversité:Notification de prises de décisions. Si vous ne voulez plus recevoir ces notifications, rendez vous sur cette page et effacez votre nom d’utilisateur qui figure dans la liste.

Début des votes concernant l'installation de Flow

Bonjour, vous pouvez dès à présent participer aux votes concernant l'expansion de Flow sur les pages de discussions des espaces de noms de Wikiversité. En espérant vous y voir nombreux, nous vous souhaitons une très agréable fin de journée.

P.-S. Ce message vous est envoyé parce que votre non utilisateur figure sur la page Wikiversité:Notifications au sujet des prises de décisions et des débuts de votes. Si vous ne voulez plus recevoir ces notifications, rendez vous sur cette page et effacez votre nom d’utilisateur figurant dans la liste.

Refonte des pages de discussions communautaires

Bonjour, Une prise de décision est proposée sur une refonte des pages de discussions communautaires. Vous êtes invités à y participer sur le Projet:Wikiversité/Refonte des pages de discussions communautaires. Cordialement. MediaWiki message delivery (discussion) 28 août 2017 à 09:33 (UTC)

Ceci est un message envoyé globalement à un groupe d'utilisateurs. Si, à l'avenir, vous ne souhaitez plus recevoir ce type de message, vous pouvez vous désinscrire sur la page Wikiversité:Notifications au sujet des prises de décisions et des débuts de votes.

Conventions de gestion de la Wikiversité

Bonjour, Une prise de décision est proposée par Lydie Noria sur l'approbation de la page Wikiversité:Conventions de gestion qui définit les règles de gestion de la Wikiversité. Vous êtes invités à en discuter et voter sur le Projet:Wikiversité/Conventions de gestion. Cordialement. MediaWiki message delivery (discussion) 20 septembre 2017 à 01:31 (UTC)

Ceci est un message envoyé globalement à un groupe d'utilisateurs. Si, à l'avenir, vous ne souhaitez plus recevoir ce type de message, vous pouvez vous désinscrire sur la page Wikiversité:Notifications au sujet des prises de décisions et des débuts de votes.

Conventions de gestion de la Wikiversité (Redémarrage)

Bonjour, vous êtes invité à nouveau à discuter et voter sur le Projet:Wikiversité/Conventions de gestion. Psychoslave ayant fait des modifications importantes du texte initial proposé (qui ne faisait pas consensus) et en accord avec une majorité d'utilisateurs ayant participé aux votes sur le texte initial, il a été décidé un redémarrage de la prise de décision. Les votes et les discussions concernant le texte initial ont été supprimés, veuillez nous en excuser. MediaWiki message delivery (discussion) 26 septembre 2017 à 06:12 (UTC)

Avis de clôture des votes sur les conventions de gestion de la Wikiversité

Bonjour, sauf reprise des discussions, le Projet:Wikiversité/Conventions de gestion sera conclu le jeudi 5 octobre 2017. Vous êtes chaleureusement invités à venir voter avant clôture des votes. MediaWiki message delivery (discussion) 2 octobre 2017 à 08:12 (UTC)

Proposition d'une page à la suppression

Bonjour, La page Recherche:Métajustification de Wikipedia est proposée à la suppression sur Wikiversité:Pages à supprimer/Recherche:Métajustification de Wikipedia. Vous êtes invités à venir voter. MediaWiki message delivery (discussion) 17 décembre 2017 à 05:01 (UTC)

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Nouvelle candidature au statut d'administrateur

Bonjour. FrankyLeRoutier propose sa candidature au statut d'administrateur de la Wikiversité. Vous êtes invités à venir en discuter et voter sur la page Wikiversité:Administrateur/Candidature/FrankyLeRoutier 4. MediaWiki message delivery (discussion) 14 mai 2018 à 08:58 (UTC)

Amendement des critères de sélection des administrateurs

Bonjour,

Ce petit message pour vous informer qu'un vote est ouvert sur cette page pour amender les critères de sélection des administrateurs suite à une situation d'incohérence.

Bien à vous, MediaWiki message delivery (discussion) 5 juin 2018 à 14:58 (UTC)

Proposition à la suppression de plusieurs travaux de recherche en mathématiques

Bonjour, Tous les travaux de recherche se trouvant dans le laboratoire Recherche:Travaux de recherche partiels de Patrick Bréjon ainsi que le travail de Recherche:Base logique des structures hypercomplexes sont proposés à la suppression respectivement dans les deux pages Wikiversité:Pages à supprimer/Recherche:Travaux de recherche partiels de Patrick Bréjon et Wikiversité:Pages à supprimer/Recherche:Base logique des structures hypercomplexes où vous êtes invités à venir en discuter et voter. MediaWiki message delivery (discussion) 10 juin 2018 à 17:22 (UTC)

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Demande d'avis sur intégration d'un utilisateur dans un nouveau groupe

À partir du 15 août, les administrateurs vont perdre les droits (editsitecss et editsitejs).
Un groupe spécifique d'utilisateur est crée pour cela : interface-admin .
JackPotte demande à faire partie de ce groupe.
Si aucun utilisateur n'est nommé dans ce groupe, nous serions obliger de passer par une requête sur MétaWiki, faute d'utilisateur autorisé dans la wikiversité francophone.
Merci d’émettre votre avis sur cette requête.
MediaWiki message delivery (discussion) 9 août 2018 à 15:18 (UTC)

Proposition d'un travail de recherche à la suppression

Bonjour, La Recherche:Raisonnement contradictoire et structure des nombres entiers/Démonstration canonique du DTF est proposée à la suppression sur Wikiversité:Pages à supprimer/Recherche:Raisonnement contradictoire et structure des nombres entiers/Démonstration canonique du DTF. Vous êtes invités à venir voter. MediaWiki message delivery (discussion) 17 janvier 2019 à 17:11 (UTC)

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Mise en page

Bonjour, Une prise de décision est proposée sur La mise en page des chapitres. Vous êtes invités à y participer sur le Projet:Wikiversité/Mise en page. Cordialement. MediaWiki message delivery (discussion) 1 février 2019 à 19:00 (UTC)

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Candidature de Rical à l'administration

Nous vous informons que le vote suivant vient d'ouvrir : Wikiversité:Administrateur/Candidature/:Rical.

Suppressions de travaux personnels

Bonjour, Une prise de décision est lancée sur la suppression de trois travaux personnels dans la Wikiversité. Vous êtes invités à en discuter et voter sur la page Projet:Wikiversité/Suppression de travaux personnels. Cordialement. MediaWiki message delivery (discussion) 14 février 2019 à 17:37 (UTC)

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Versement d'un nouveau cours - Aide au (re)démarrage

Bonjour Lydie Noria,

J'espère que tu vas bien depuis le temps...

Après maints péripéties personnelles (divorce, déménagement, installation,...) et professionnelle (retraite) je vais enfin pouvoir reverser mon 2ème cours...

Il s'agit d'un cours pour des étudiants bac + 4 en Management_des_opérations. Je l'ai professé 3 années, pour 2*1/2 promotions par an, donc 6 fois...

En guise de reprise de contact :

1/ dans quel département cela va se glisser ?

2/ quelles sont les grands changements opérés depuis 2016 ?

3/ il me faudra regarder aussi mon projet de "versement d'un cours totalement fondé" et en discuter avec toi/vous !!!...

À bientôt --Guy6631 (discussion) 14 février 2019 à 19:07 (UTC)

Bonjour, bon retour parmi nous .

1/ Je ne suis pas une spécialiste de ces questions. Peut-être le Département:Management industriel et logistique ou un autre département de la Faculté:Gestion. Si tes leçons sont a dominante informatique, peut-être un département de la Faculté:Informatique comme le cours Système d'Information pour Stratégie et Pilotage d'Entreprise qui me semble assez proche (je me trompe peut-être, je n'y connais rien).

2/ Pas de grand changement depuis 2016. Voir la page Wikiversité:Annonces.

3/ ....

A bientôt. Lydie Noria (discussion) 15 février 2019 à 09:03 (UTC)

Bonjour Lydie Noria, merci pour ton accueil... J'ai fait la découverte des 2 lieux possibles, mon choix s'est porté sur le domaine industriel et non sur le domaine informatique... 1/ J'ai réorganisé la page en vrac Département:Management industriel et logistique, sans enlever quoi que ce soit... et ajouté la coquille qui va me servir de localisation de mon versement : Peux-tu me donner ton sentiment Stp ? avant que je n'aille plus loin... 2/ Je voudrais d'abord travailler sur un espace brouillon avant de te faire valider et de verser : Where is-it possible ??? D'avance merci Guy6631 (discussion) 15 février 2019 à 15:51 (UTC)

Un département stocke des leçons. Le Département:Management industriel et logistique ne me semble pas conforme à cet objectif. Regarde comment sont organisés les autres département comme le Département:Finance, comptabilité et contrôle de gestion ou le Département:Management et organisation des organismes sociaux, ou encore le Département:Analyse ou le Département:Statistique et probabilités. Il faut faire en sorte que d'autres puissent rajouter facilement des leçons. En fait, le Département:Management industriel et logistique était déjà mal organisé avant que tu n'interviennes, il faut d'abord créer les leçons et ensuite les mettre dans un département au fur et à mesure. Le plan d'un cours ne se prépare pas dans le département mais dans le cours lui-même. un département est simplement un lieu de stockage de leçons. Lydie Noria (discussion) 15 février 2019 à 16:14 (UTC)

Candidature au statut d'administrateur d'interface

Bonjour, Frigory propose sa candidature au statut d'administrateur d'interface sur la page Wikiversité:Administrateur d'interface/Candidature/Frigory. Vous êtes cordialement invités à venir voter ! MediaWiki message delivery (discussion) 27 mars 2019 à 16:56 (UTC)

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Modernisation de la Wikiversité

Bonjour, Une prise de décision est proposée sur la modernisation de la Wikiversité (nouvelle charte graphique). Vous êtes invités à y participer sur le Projet:Wikiversité/Modernisation du wiki. Cordialement. MediaWiki message delivery (discussion) 1 avril 2019 à 03:31 (UTC)

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Création d'une faculté des Sciences Mentales

Bonjour, Une prise de décision est proposée sur la création d'une nouvelle faculté sur la Wikiversité. Vous êtes invités à y participer et voter sur le Projet:Wikiversité/Création d'une faculté des Sciences Mentales. Cordialement. MediaWiki message delivery (discussion) 20 juin 2019 à 09:30 (UTC)

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Nouvelle candidature au poste d'administrateur d'interface

Bonjour,

Vous êtes convié à participer au recrutement d'un nouvel administrateur d'interface pour la Wikivesité au niveau de la page Wikiversité:Administrateur d'interface/Candidature/Lionel Scheepmans.

Bien cordialement,

Nouvelle prise de décision au sujet de l'intégration des travaux d'enseignants et d'étudiants

Bonjour,

Une nouvelle prise de décision voit le jour au niveau de l'intégration des travaux d'enseignants et d'étudiants en provenance d'institutions hors ligne.

En vous souhaitant une très agréable journée !

Lionel Scheepmans

Nouvelle prise de décision

Bonjour.

Juste un petit message pour vous informer qu'une nouvelle prise de décision vient de commencer sur la page : Projet:Wikiversité/Patrons de page, fonctionnalités beta individuelles, crochets indice de renvoi.

Cordialement, MediaWiki message delivery (discussion) 19 février 2021 à 23:19 (UTC)

Nouvelle candidature au statut d'administrateur

Hérisson grognon propose sa candidature au statut d'administrateur sur la page Wikiversité:Administrateur/Candidature/Hérisson grognon. Vous êtes invités à venir voter !

Ceci est un message envoyé globalement à un groupe d'utilisateurs. Si, à l'avenir, vous ne souhaitez plus recevoir ce type de message, vous pouvez vous désinscrire sur la page Wikiversité:Notifications au sujet des prises de décisions et des débuts de votes.

Nouvelle prise de décision

Bonsoir,

Une nouvelle prise de décision concernant la mise en place d'une bannière personnalisée d'appel aux dons vient de commencer. Vous êtes invités à venir donner votre avis.

Cordialement,

--MediaWiki message delivery (discuter) 25 janvier 2022 à 20:00 (UTC)

Prise de décision - Présentation de la faculté Langues

Bonjour,

Une prise de décision est en cours concernant la présentation de la Faculté:Langues. Merci d'avance pour votre participation !

(Ceci est un message automatique.)

MediaWiki message delivery (discuter) 1 mars 2024 à 07:10 (UTC)

@ 176.166.60.16 1 mars 2024 à 08:39 (UTC)