Équation du troisième degré/Exercices/Exercices sur l'équation du troisième degré
Exercice 1-1
modifierDonner le degré des équations suivantes :
a)
b)
a) L'équation peut s'écrire :
L'équation donnée était donc du troisième degré.
b) Développons les deux membres, on obtient :
L'équation donnée était donc du second degré.
Exercice 1-2
modifierRésoudre les équations suivantes :
- ;
- ;
- .
a) Résolvons l'équation :
- .
Elle a une racine évidente . On factorise, comme dans la démonstration du cours ou bien en écrivant a priori :
- ,
puis en développant pour identifier les coefficients :
donc
- , , (et ),
ce qui donne :
- , ,
donc
- .
Les deux solutions de sont et donc les trois solutions de sont , et .
b) Résolvons l'équation :
- .
Nous voyons que l'équation admet la racine évidente x1 = -2. Nous pouvons donc la factoriser par x + 2.
Nous obtenons :
- .
Cette factorisation a été faite de telle façon qu'en développant, on retrouve le terme de plus haut degré et le terme constant. Il nous reste à déterminer m. Pour cela on redéveloppe :
et l’on identifie avec l'équation initiale. On obtient :
Dans les deux cas, on voit que m = 1. L'équation factorisée s'écrit donc :
- .
Il nous reste à résoudre :
- .
Calculons le discriminant :
- .
Les deux racines de la dernière équation du second degré sont donc :
Finalement, les trois racines de l'équation :
sont :
c) Résolvons l'équation :
Nous voyons que l'équation admet la racine évidente x1 = 2/3. Nous pouvons donc la factoriser par 3x - 2.
Nous obtenons :
Cette factorisation a été faite de façon à ce qu'en développant, on retrouve le terme de plus haut degré et le terme constant. Il nous reste à déterminer m. Pour cela on redéveloppe :
Et l’on identifie avec l'équation initiale. On obtient :
Dans les deux cas, on voit que m = 1. L'équation factorisée s'écrit donc :
- .
Il nous reste à résoudre :
- .
Calculons le discriminant :
- .
Les deux racines de la dernière équation du second degré sont donc :
Finalement, les trois racines de l'équation :
sont :
Exercice 1-3
modifierSoit P un polynôme du troisième degré, P' (de degré 2) son polynôme dérivé, et x1 une racine de P.
a) Montrer que x1 est racine multiple de P si et seulement si x1 est racine de P', et que x1 est même racine triple de P si et seulement si x1 est même racine double P'.
b) Si x1 est racine seulement simple de P' (donc racine seulement double de P), donner sa valeur en fonction des coefficients de P, à l'aide des calculs faits en cours pour trouver le « résultant R2-3 ».
c) En déduire les solutions des deux équations suivantes :
- α) ;
- β) .
a) Supposons que x1 est racine multiple du polynôme P. Celui-ci peut alors s'écrire :
- ,
x0 étant la troisième racine de P. En appliquant la règle de dérivation (formelle) d'un produit, on en déduit :
- ,
ce qui montre que x1 est racine de P'. Réciproquement, si x1 est racine de P' alors celui-ci s'écrit
donc d'après le calcul de dérivée précédent (et en posant , pour avoir )
avec
donc la racine x1 de P est multiple.
De plus, avec ces notations, un calcul immédiat montre que x0 = x1 si et seulement si y0 = x1.
b) Notons les coefficients de P et ceux de P'.
D'après les calculs faits en cours, le système
est équivalent à
avec
Supposons que x1 est racine de P et racine seulement simple de P'.
Alors, (sinon, on aurait et les deux racines de P', distinctes, seraient racines de P, multiples d'après la question précédente, donc P aurait plus de racines que son degré), et les racines de P sont donc :
- .
Remarque : on retrouvera ce résultat au chapitre 4.
c) Application à la résolution d'équations.
α) L'équation :
se met sous la forme , avec :
donc
- .
Or la racine double de P' est racine de P car
Par conséquent, est racine triple de P, et les racines de l'équation à résoudre sont donc :
- .
β) L'équation :
se met sous la forme , avec :
avec
- .
Calculons le nombre qui, d'après la question b, sera racine double de P s'il est racine de P'.
- .
- .
Par conséquent, est bien racine double de P, et l'autre racine est .
Les racines de l'équation à résoudre sont donc :
- .
Remarque : nous retrouverons ces deux équations dans l'exercice 4-3.
Exercice 1-4
modifierRésoudre le système de trois équations à trois inconnues suivant :
- .
Portons z de la troisième équation dans les deux premières :
- .
Le système peut alors se réécrire ainsi :
- .
Nous allons éliminer y entre les deux dernières équations en utilisant leur résultant par rapport à y. La dernière équation est considérée comme de degré par rapport à y car on ne peut pas avoir à la fois et .
En utilisant les notations du cours, on pose :
- .
Nous obtenons alors :
Le système peut donc s'écrire :
- .
(C'est la troisième équation du système précédent qu'il faut garder car elle est du premier degré en y.)
Nous remarquons que x = 5 est une racine évidente de la troisième équation. Le système s'écrira donc :
- .
Pour finir de résoudre la troisième équation, il nous reste à résoudre :
- ,
qui a pour solution :
- .
En joignant la solution x = 5, les valeurs possibles de x sont :
- .
De la deuxième équation du système, nous tirons :
- .
En conséquence, les valeurs de y correspondantes respectivement aux valeurs de x trouvées précédemment sont :
Et comme :
- ,
les valeurs respectives de z correspondantes sont :
Exercice 1-5
modifierSoient un polynôme du second degré et . Montrer que
- .
Exercice 1-6
modifierOn veut construire une boîte de base carrée de volume 562,5 cm3 en découpant, à chaque coin d'une plaque en carton de 20 cm de côté, un carré de côté x cm, et en repliant bord à bord les quatre rectangles ainsi créés.
- Vérifier qu'une solution est x = 2,5.
- Montrer qu'il y a une seule autre solution et la calculer.
- Le volume de la boîte (en cm3) est (pour ) : . Pour , on a bien .
- On cherche les différents de tels que , c'est-à-dire (en simplifiant par ) tels que . Ce sont donc (en simplifiant par ) les racines du polynôme comprises entre et . Il n'y en a qu'une : (l'autre est trop grande).