Autisme Inclusion Dimension-politique Inclusion et integration
Mallette pédagogique Autisme
modifierL’experte explique ici comment le terme “inclusion” s’est imposé dans la politique publique. Elle revient également sur les différences entre les notions “d’inclusion” et “d’intégration”.
Synopsis
modifierVidéo de la formation
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Pages du PowerPoint de l'experte
modifierInclusion : marqueur d’une politique publique
modifier- L’inclusion est d’abord le marqueur d’une politique publique concernant les personnes handicapées, pour la différencier d’une politique antérieure d’intégration;
- Clairement signifié dans une réponse officielle à une question écrite du député J.F. Chossy :
« A la différence de l’intégration, où il revient à la personne en situation de handicap de s’adapter à son milieu, le concept d’inclusion renvoie à l’idée que c’est au milieu social, professionnel et scolaire qu’il appartient d’offrir à la personne en situation de handicap les moyens de s’épanouir. »
Intégration et inclusion
modifier- Intégration : c’est la personne handicapée qui doit s’adapter au milieu d’accueil ;
- Inclusion : c’est le milieu d’accueil qui doit s’adapter, être capable de répondre aux besoins particuliers de la personne handicapée, rendre les savoirs accessibles.
→ L’inclusion suppose une volonté d’accueillir la différence, une préparation et une formation a minima du milieu d’accueil.
