Projet:Atelier graphique/Demandes à traiter/Archives/2007
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- Demande de
réalisation de 4 graphiques (courbes)
- Objet de la demande
Graphiques servant à la compréhension de la leçon. Déjà réalisé mais à l'aide de « paint », donc pas très réaliste.
- Cours concernés
Machine tournante à courant alternatif/Machine asynchrone :
Machine tournante à courant alternatif/Machine synchrone :
Vidralta 6 septembre 2007 à 13:09 (UTC)
- Réponse des graphistes
Ta demande est réalisable, mais j’ai besoin de quelques précisions pour la réaliser dans le sens qui conviendra le mieux :
- ces graphes sont-ils qualitatifs, ou bien y a-t-il une « formule » pour les obtenir ?
- les couleurs utilisées ont-elles une importance cruciale, ou bien peut-on en mettre d'autres ?
- la légende (sous forme d'un encart à droite, ou de texte fléché) peut-elle être séparée de l'image (pour permettre, par exemple, l’utilisation des graphes sur des wiki non-francophones) ?
Plus tu pourras me donner d'informations, plus ces images conviendront à tes attentes. Si tu peux répondre à la première de mes questions, je m'y mets de suite ! Sharayanan (blabla) 6 septembre 2007 à 15:39 (UTC)
- merci de ta réponse Sharayanan
- Alors ces graphes non pas de formule (pas que je connaisse), ils sont tirés d'expérience physique.
- les couleurs n'ont pas d'importance. Juste les différencier s'il y en a plusieurs.
- et sinon la légende peut être mit à côté, cela n'a pas d'importance. Comme ca le graphe pourra être repris.
- Bon courage. Vidralta 6 septembre 2007 à 15:59 (UTC)
- Ok parfait, je te prépare ça, puis te donnes les liens afin que tu me fasses part d'éventuelles modifications que tu souhaiterais voir, ou pour me faire remarquer un oubli de ma part. Concernant la légende, il est plus commode d'indiquer l’objet ou la zone considérée (par un numéro par exemple), et de faire référence à ce nombre dans le corps du texte. J'espère que ça ne nuira pas à la lisibilité des graphes, cela nécessitera en revanche que tu expliques ce à quoi correspondent les numéros dans ton cours. Allez... assez causé, je me lance ! Sharayanan (blabla) 6 septembre 2007 à 18:18 (UTC)
Demande traitée le 6 septembre 2007 à 22h04 (heure de Paris) par Sharayanan (blabla).
- Demande de
- Objet de la demande
J’ai créer un icone pour le département de la médecine du sport et je n'ai pas trouvé le moyen de supprimer ce fond blanc. Donc la demande est pas trop compliqué : fond transparent !!
Merci d'avance
- Cours concernés
Département de la médecine du sport
Vidralta 10 septembre 2007 à 17:03 (UTC)
- Réponse des graphistes
Fait ! C'était pas dur Sharayanan (blabla) 10 septembre 2007 à 20:32 (UTC)
- Demande de
- Objet de la demande
J’aimerais utiliser cette image provenant de Commons pour le cours sur le jeu d'échecs, mais il faudrait effacer les nombres sur les cases.
- Cours concernés
Jeu d'échecs, précisément le chapitre sur les règles du jeu d'échecs
- Réponse des graphistes
Il existe d'ores et déjà les images suivantes, qui me semblent convenir à ta requête :
ou veux-tu quelque chose d’autre ? Sharayanan (blabla) 23 septembre 2007 à 12:56 (UTC)
- La première me convient parfaitement! Merci. Rayman3640 (blabla) 23 septembre 2007 à 13:01 (UTC)
- Demande de
- Crocblanc77
- Objet de la demande
- Il me faudrait un graphe et un schéma, le graphe représentant un chute parabolique dans un champ de pesanteur uniforme, le point de départ de la trajectoire de coordonnées (0,h), un repère (xOz) avec un vecteur vitesse initiale faisant un angle avec l'horizontale (compris entre 0 et 90°), sans oublier le vecteur pesanteur, placé en un point quelconque, vertical vers le bas. (Le point en mouvement est appelé M.)
La deuxième demande est un agrandissement du vecteur vitesse initiale pour expliquer comment on le projette selon (Ox) et (Oz).
Je vous remercie d'avance.
- Cours concernés
- Évolution temporelle des systèmes mécaniques
- Réponse des graphistes
- Image:Parabolic free fall.svg : première image demandée. Puisque g est de nature différente que celle de v₀ (ce n’est pas une vitesse, mais une accélération), j’ai pris la liberté de faire la flèche un tantinet plus épaisse et d'une couleur différente. Image suivante en préparation. Sharayanan (blabla) 4 octobre 2007 à 15:18 (UTC)
- Image:Parabolic free fall closeup.svg : voilà la seconde image. Je ne sais pas si cela correspond pleinement à ta demande, toutes remarques bienvenues. Sharayanan (blabla) 4 octobre 2007 à 15:29 (UTC)
- Demande de
Rayman3640 (d · c · b · s)
- Objet de la demande
Modifier cette image de façon à faire disparaitre le fond blanc
- Cours concernés
Faculté de français (département sur le travail en séquences)
- Réponse des graphistes
Je te propose ceci. Crochet.david 12 octobre 2007 à 18:33 (UTC)
- Merci, c’est exactement ça!Rayman3640 (blabla) 12 octobre 2007 à 18:35 (UTC)
- Demande de
- Crochet.david
- Objet de la demande
- passage en format SVG de ce fichier Image:Impédance sortie montage inverseur.jpg
- Cours concernés
- Amplificateur opérationnel/Montage amplificateur inverseur
- Réponse des graphistes
[Bruno] : Voici ce que j’ai fait : Image:Impédance sortie montage inverseur.png
- Cela me convient parfaitement.Crochet.david 10 novembre 2007 à 20:16 (UTC)
Traduction d'un fichier SVG existant
- Demande de
- Crochet.david
- Objet de la demande
- traduction de Image:Electromagnetic spectrum-es.svg
et l'appeler Image:Electromagnetic spectrum-fr.svg
- Cours concernés
- Éclairagisme/Caractéristique de la lumière
Réponse des graphistes
Fait ! Sharayanan (blabla) 15 novembre 2007 à 17:09 (UTC)
Schémas pour illustrer les ailettes thermiques
- Demande de
- Ludo
- Objet de la demande
- Passage en svg de ce fichier w:Image:Crop0003.jpg à nommer ailette1. Passage de ce fichier w:Image:Crop0004.jpg en deux fichiers svg ailette2 et ailette3.
- Cours concernés
- Schémas pour illustrer les ailettes thermiques. Merci d'avance. Ludo29 12 novembre 2007 à 18:52 (UTC)
Réponse des graphistes
Pour la première image, je te propose ceci :
J’ai lu le cours associé pour tenter de respecter les objets représentés (d'où le petit effet spécial pour la puissance générée ) tout en restant lisible. Si j’ai quelques temps, je ferais les deux autres. Sharayanan (blabla) 12 novembre 2007 à 21:54 (UTC)
- Un grand merci. Ludo29 12 novembre 2007 à 22:35 (UTC)
Je te propose cette seconde image, correspondant à la première partie de ton dessin. Sharayanan (blabla) 15 novembre 2007 à 17:37 (UTC)
- Parfait, merci beaucoup. Ludo29 15 novembre 2007 à 22:52 (UTC)
Enfin, je te propose cette troisième image, qui reprend la partie basse de ton second dessin. N'hésite pas à demander des modifications si nécessaire, je ne rechignerai pas .
- C'est parfait, merci beaucoup. Ludo29 17 novembre 2007 à 16:12 (UTC)
Langues anciennes
- Demande de
- Vivelefrat Discutermail
- Objet de la demande
- Faire un logo de meilleur qualité pour les langues anciennes (il est de basse resolution)
- Cours concernés
- Faculté:Langues anciennes
Réponse des graphistes
- Sur le principe, pas de problème. Tu veux une meilleure résolution pour l'image existante (c'est ce que j’ai compris) ou bien une autre image ? Sharayanan (blabla) 16 septembre 2007 à 19:05 (UTC)
- Plus de augmenter la resolution Vivelefrat Discutermail 17 septembre 2007 à 18:40 (UTC)
- PS : Il existe d'ores et déjà les images suivantes, qui pourraient convenir :
Sharayanan (blabla) 16 septembre 2007 à 19:16 (UTC)
Horloges
- Demande de
- Vivelefrat
- Objet de la demande
- Pouvez vous faire des jolis horloges pour le cours importés où les images sont seulement sur WB et il n'y a pas de licence
- Cours concernés
- Transwiki:Anglais : l'heure
Réponse des graphistes
De quelles heures as-tu besoin ? Sharayanan (blabla) 7 octobre 2007 à 18:18 (UTC)
- Toutes lesheures mis dans le cours stp (je les recopie pas je penses que tu sauras les interpreter Vivelefrat Discutermail 7 octobre 2007 à 18:21 (UTC)
Fait ! Ce fut long mais je pense avoir fait un travail honnête. Je n'ai uploadé qu'une partie des images que j’ai faite donc il sera possible d’en rajouter au besoin sans souci. Tes horloges sont dans commons:Category:Round clock. Sharayanan (blabla) 25 novembre 2007 à 17:21 (UTC)
Illustrations du cours « interactions fondamentales »
- Demande de
- Karl1263
- Objet de la demande
- Réaliser deux illustrations afin d'éviter un copyrigt à partir de ces deux images :
et Fichier:Charges de même signe.png.
- Cours concernés
- Interactions fondamentales
Réponse des graphistes
OK pour les images, mais faut voir si le texte est pas piqué du même bouquin. Enfin moi je m'occupe des images . Ce sera prêt dans pas longtemps. Sharayanan (blabla) 23 décembre 2007 à 22:31 (UTC)
- Première image : Image:Coulomb force attraction.svg. Sharayanan (blabla) 23 décembre 2007 à 22:44 (UTC)
- Deuxième image : Image:Coulomb force repulsion.svg. Sharayanan (blabla) 23 décembre 2007 à 22:48 (UTC)
Schéma équivalent de l'ampli op
- Demande de
- Crochet.david 26 décembre 2007 à 16:23 (UTC)
- Objet de la demande
- transformer en format SVG les images suivanteFichier:Scan1.jpg,,.
- Cours concernés
- Amplificateur opérationnel
Réponse des graphistes
Salut, voici mes premières propositions. J'utilise la bibliothèque des composants électroniques electrical symbols library sur commons. YassineMrabet 28 décembre 2007 à 16:50 (UTC)
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Image(1)
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Image(2)
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Image(3)
- Merci.Crochet.david