Wikiversité:La salle café/Archives/janvier 2009
La salle café du 29 décembre 2008 au 4 janvier 2009
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Bonne année 2009 !
modifierTous mes vœux pour cette nouvelle année ! Karl1263 discuter 31 décembre 2008 à 23:56 (UTC)
- BONNE ANNEE A TOUS !!!! Santé ! argent ! bonheur ! belle mercedes a tous !--Javelot1 1 janvier 2009 à 00:22 (UTC)
- tout pareil.Crochet.david 1 janvier 2009 à 15:45 (UTC)
- Je signe aussi ^^ 78.226.212.15 1 janvier 2009 à 19:02 (UTC)
- Bonne année à tous Vivelefrat Discutermail 3 janvier 2009 à 17:19 (UTC)
- Bonne et heureuse année 2009 à tous. Que ces nouvelles perspectives qui s'offrent à tous soient l’occasion de nombreux succès ! Xzapro4 discuter 3 janvier 2009 à 21:28 (UTC)
- Bonne année à tous Vivelefrat Discutermail 3 janvier 2009 à 17:19 (UTC)
- Je signe aussi ^^ 78.226.212.15 1 janvier 2009 à 19:02 (UTC)
- tout pareil.Crochet.david 1 janvier 2009 à 15:45 (UTC)
Icône de la faculté de S.I. (derchef)
modifierPour les intéressés, discussion ici.
Pour le reste, je suis en train de préparer la nouvelle fac de S.I. à l'emplacement suivant : Faculté:Sciences de l'ingénieur/Départements/New. Si vous avez des questions, des remarques...
Xzapro4 discuter 4 janvier 2009 à 14:53 (UTC)
Aide Mise en page et Tableaux
modifierBonjour à tous, j'aurai besoin d'un coup de main pour la mise en forme de plusieurs tableaux sur cette page de cours : Cours de Spectroscopie Vibrationnelle. Je voudrais aligner 3 tableaux de manière horizontale. Mais après plusieurs essais infructueux, j’ai jeté l'éponge. Toute aide sera la bienvenue !. Merci d'avance. Capsulcorp
- As-tu essayé de ne faire qu'un seul tableau avec le nombre de colonnes correspondant à la somme de celles des trois tableaux plus deux qui vont séparer les trois tableaux initiaux.
- Je suis allé sur la page référencée mais y ai vu 4 tableaux !
- Bonne continuation.
- Cordialement.
- --H'arnet 4 janvier 2009 à 18:26 (UTC)
- C'est faisable mais ce n’est pas très esthétique... à la rigueur deux tableaux ? Karl1263 discuter 4 janvier 2009 à 18:36 (UTC)
La salle café du 5 janvier au 11 janvier 2009
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Amélioration du système de contributions
modifierKarl1263 a suggéré qu’il faut développer au mieux le système d'échange entre ceux qui apporte des connaissance ou qui en ont, et ceux qui voudrais apprendre. En effet, pour le moment, celui qui ne sait pas comment fonctionne la wikiversité ne sait pas qu’il peut poser des questions. Il faut donc mettre en avant un moyen d'informer les utilisateurs de ce système. Et un truc qui marche bien, ou tout du moins qui fait son effet en ce moment est le bandeau d'annonce de donation de la fondation. En effet, on ne peut pas le louper depuis ces dernières semaines. Pourquoi ne pas utiliser le même système pour dire au visiteur : " Vous voulez poser des questions ? posez la dans la page de discussion ".
Alors on va pas peut-être faire aussi gros, car le bandeau prend bien de la place, mais il faut qu’il reste néanmoins visible. Autre avantage de ce lieu, c’est qu'un visiteur anonyme le voit obligatoirement, et qu'un utilisateur le voit aussi, et il peut à sa guise la réduire.
reste à savoir où les renvoient-on ? y'a la salle café, mais cela risque de devenir vite incompréhensible si des dizaines de discussion se mettent en route. Page de discussion des référents, on contacte directement une personnes qui s'y connait, mais encore faut-il qu’il passe. Ou alors la page de discussion du chapitre. Qui semblerais le plus logique car directement lié à l'article, surtout si celui-ci est renommé, mais demande de suivre des RC pour voir ces demandes, sachant que si on met les chapitres dans sa liste de suivi, on est mis au courant des modifications faites dans sa pages de discussion.
Voila mes 2 €, à vous.Crochet.david 5 janvier 2009 à 12:02 (UTC)
- Pas contre, pour l'emplacement je pense que la SC serait un bon endroit Vivelefrat Discutermail 5 janvier 2009 à 16:49 (UTC)
- Je suis plus pour développer une page comme l'oracle de Wikipédia avec ses règles précises car les autres solutions envisagées ne sont pas viables au long terme. Évidemment que cela va demander un peu plus de boulot mais je pense que ce sera toujours mieux. Karl1263 discuter 5 janvier 2009 à 18:14 (UTC)
- Disons que l'oracle de wikipédia est bien car le bistro devient illisible. Donc l’idée du départ d’utiliser la salle café est une bonne idée, mais elle risque de devenir rapidement (et encore, vu comment le projet est connue, cela ne risque peut-être pas arrivé rapidement) illisible. Mais au mois l’idée de la salle café, c’est que toutes les discussions sont en un seul lieu. Pour commencer c’est pas mal. Crochet.david 6 janvier 2009 à 13:40 (UTC)
- Je suis plus pour développer une page comme l'oracle de Wikipédia avec ses règles précises car les autres solutions envisagées ne sont pas viables au long terme. Évidemment que cela va demander un peu plus de boulot mais je pense que ce sera toujours mieux. Karl1263 discuter 5 janvier 2009 à 18:14 (UTC)
See Année Mondiale de l'Astronomie and betawikiversity:Talk:International Year of Astronomy for the multilingual coordination page. --mikeu talk 10 janvier 2009 à 16:11 (UTC)
La salle café du 12 janvier au 18 janvier 2009
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Vote pour le robot ArthurBot
modifierLe robot venant d'atteindre ses 50 contributions, le vote pour donner le statut de robot à ArthurBot est maintenant ouvert pour 7 jour.— Le message qui précède, non signé?, a été déposé par Crochet.david (d · c · b · s).
- Le vote vient d’être clos, avec une journée de plus, mais bon, pour pas grand choses, ArthurBot peut avoir son statut de robot et donc peut vivre maintenant « caché ».Crochet.david 20 janvier 2009 à 18:37 (UTC)
collaboration établissement scolaire
modifierBonjour à tous,
J’aimerais savoir s'il existe déjà une collaboration avec une école (ingénieur, commerce etc), une université ou autre établissement scolaire.
Existe t'il également un moyen d’établir une collaboration ?
Merci pour votre réponse.
Cywil 14 janvier 2009 à 15:24 (UTC)
- Cela serait bien pratique. Que les profs de ces établissements mettent leurs cours sur wikiversité, des exos tirés de leurs contrôles. Je ne pense pas qu’il y en ai déjà une, mais oui, il faut en établir au moins avec des professeurs.(mais je pense aussi qu’ils n'ont pas que ca à faire ^^). --Javelot1 14 janvier 2009 à 20:17 (UTC)
- Il n'existe pas aujourd’hui de collaboration avec un établissement scolaire mais cela est tout à fait envisageable. Karl1263 discuter 14 janvier 2009 à 21:23 (UTC);
- Je suis en cours d'élaboration de projet de ce type. J'essaye de séduire l'administration de mon école d'ingénieur par quelques exemples. Si ces images pouvaient être faites pour lundi, ça m'aiderais beaucoup... --Cywil 15 janvier 2009 à 18:13 (UTC)
- À ce rythme, wikiversité va doubler ses membres ^^. Faut essayer d'amadouer des universités et des lycées ! Lançons nous dans cette croisade ! xD Même si on aurait besoin de profs de collège, on aura du mal pour ceux là, mais faut commencer ce genre de rapatriement. --Javelot1 15 janvier 2009 à 18:19 (UTC)
- Je suis en cours d'élaboration de projet de ce type. J'essaye de séduire l'administration de mon école d'ingénieur par quelques exemples. Si ces images pouvaient être faites pour lundi, ça m'aiderais beaucoup... --Cywil 15 janvier 2009 à 18:13 (UTC)
- Il n'existe pas aujourd’hui de collaboration avec un établissement scolaire mais cela est tout à fait envisageable. Karl1263 discuter 14 janvier 2009 à 21:23 (UTC);
Fiches de révisions
modifierExiste t'il un espace fiches de révisions ? Celles ci pourraient permettre un regroupement d'informations essentielles des leçons en vue d'un examen ou autre.
Cywil 15 janvier 2009 à 12:40 (UTC)
- Pas à ce jour, les liens vers les fiches sont disponibles au sein des leçons pour lesquelles des fiches ont été écrites (par exemple Limites d'une fonction en propose). L’idée d'une page les référençant est à garder Xzapro4 discuter 15 janvier 2009 à 15:57 (UTC)
- Les fiches de révisions sont adaptés à être ajouter à la page de présentation de la leçon en tant qu'annexe (ou autre), cela permet d’avoir une fiche qui résume le cours sans avoir à avoir tout le cours avec soit. C'est un bien belle idée. Crochet.david 15 janvier 2009 à 17:39 (UTC)
- C'est ce que je fais pour les cours xD. En plus ca peut se transformer en antisèche mais pour ca j’ai beaucoup mieux. Il faudra que chaque cours en ai une, imprimable , courte et bien défini et simple; même si la leçon doit être assez résumé à l'origine et simple en respectant les niveaux et les bases des programmes./ PS : faudrait relancer le projet convention un peu endormi, ca aiderai beaucoup.--Javelot1 15 janvier 2009 à 17:48 (UTC)
- Content d’avoir pensé à une idée à exploiter! --Cywil 15 janvier 2009 à 18:15 (UTC)
- N'oublions tout de même pas que les fiches de révision doivent être personnelles pour être le plus efficace possible. M'enfin bon, je mettrai aussi les miennes en ligne dès que possible. RM77 ⟺ We talk. 15 janvier 2009 à 19:13 (UTC)
- Content d’avoir pensé à une idée à exploiter! --Cywil 15 janvier 2009 à 18:15 (UTC)
- C'est ce que je fais pour les cours xD. En plus ca peut se transformer en antisèche mais pour ca j’ai beaucoup mieux. Il faudra que chaque cours en ai une, imprimable , courte et bien défini et simple; même si la leçon doit être assez résumé à l'origine et simple en respectant les niveaux et les bases des programmes./ PS : faudrait relancer le projet convention un peu endormi, ca aiderai beaucoup.--Javelot1 15 janvier 2009 à 17:48 (UTC)
- Les fiches de révisions sont adaptés à être ajouter à la page de présentation de la leçon en tant qu'annexe (ou autre), cela permet d’avoir une fiche qui résume le cours sans avoir à avoir tout le cours avec soit. C'est un bien belle idée. Crochet.david 15 janvier 2009 à 17:39 (UTC)
Index
modifierExiste t'il un index des notions ou de mots utilisés dans les leçons ? Pour ce faire, on pourrait utiliser le wiktionnaire avec des lien vers les leçons de la wikiversité dans les articles de celui-ci ?
Cywil 15 janvier 2009 à 12:46 (UTC)
- Là encore, pour certaines leçons ou départements comme Département : Botanique, on trouve des glossaires. Le problème des index, c’est que les définitions ou descriptions que l’on va donner d'un objet ou d'un phénomène vont considérablement varier suivant les niveaux ! À prendre avec des pincettes donc. Xzapro4 discuter 15 janvier 2009 à 15:57 (UTC)
- je rejoins le message de Xzapro4 sur le fait qu'un mot à plusieurs sens suivant le contact utilisé et le niveau aussi. Je pense que wiktionnaire à tout à y gagner si chacun des termes usuels y trouve leur définition. mais il faut éviter de bleuir les pages en renvoyant constamment vers le wiktionnaire. De même on ne peut pas demander à wiktionnaire de renvoyer a chaque terme vers la wikiversité, sauf si le besoin est nécessaire, enfin non, pas forcément nécessaire, mais 'méritant'. Bref, il vaut mieux lier avec wikipédia, c’est surtout avec ce projet que la wikiversité a à y gagner.Crochet.david 15 janvier 2009 à 17:42 (UTC)
- J'avais plus dans l’idée de répertorier pour chaque mot important les liens des différentes leçons où il est essentiel. Comme l'index d'un bouquin de cours qui renvoie aux différents chapitre du livre. Qu'en pensez-vous ? (PS:pourquoi la wikiversité aurait moins à y gagner avec le wiktionnaire qu'avec wikipédia???) --Cywil 15 janvier 2009 à 18:22 (UTC)
- Beaucoup de gens ne connaissent que wikipédia alors qu’il y a des services plus spécialisé. Avant j'allais sur wikipédia pour comprendre une leçon ou pour faire une recherche en rapport avec cette dernière puis j’ai découvert ce lieu! Oui, ca serait plus simple de diriger vers wikitionnaire ou il y a une définition simple et direct plutôt que d'aller sur wikipédia ou ca trouve 18 pages pour expliquer un mot banal avec des infos grotesque, hors-sujet et compliqué.--Javelot1 15 janvier 2009 à 18:28 (UTC)
- Pourquoi wikiversité à moins a y gagner avec wiktionnaire que wikipédia, ben lisons les chiffres : d'aprèrs médiamétrie.fr, au mois de novembre 2008, 13 874 000 visites uniques ont eu lieu vers la Wikimedia foundation. Et wikipédia lui rassemble 13 743 000 visites unique. Je te laisse le soins de savoir où vont les 150 000 autres visites.Crochet.david 15 janvier 2009 à 18:39 (UTC)
- Si on ne s'entraide pas entre petites sœurs de wikipédia c’est sûr qu’elles ne seront jamais connues comme leur grande sœur... Ha non non, je verrai plutôt l’article du wiktionnaire qui renvois vers les différentes leçon de la wikiversité! --Cywil 15 janvier 2009 à 18:57 (UTC)
- La je ne vois pas pourquoi faire et a quelle mot du dictionnaire faire à part les mots ayant un rapport avec la grammaire mais ,ca s'arrêtera la.--Javelot1 15 janvier 2009 à 19:06 (UTC)
- Je suis assez d'accord avec le fait qu'un lien vers Wiktionnaire permet de définir une notion, mais ne vaut-il pas mieux expliquer cette notion directement dans la leçon ou l'inclure dans un index où le rédacteur de la leçon puisse écrire sa définition à lui qui sera peut-être plus simple, plus adapté au sujet. Dans certains cas, un lien vers Wikipédia n’est pas si inutile que ça, notamment pour approfondir ses connaissances sur une personnalité par exemple. Karl1263 discuter 15 janvier 2009 à 19:14 (UTC)
- Pour le liens depuis le wiktionnaire, c’est à voir avec les contributeurs de ce projet.Crochet.david 16 janvier 2009 à 08:20 (UTC)
- Bonne idée : c'est fait!
- On peut utiliser le modèle {{WV}} sur les articles du wiktionnaire. Ok il y a plus d'utilisateurs de wikipédia que du wiktionnaire mais on ne peut pas créer un article pour toutes les formes des mots sur wikipédia! donc ça pourrait être intéressant non ? --Cywil 16 janvier 2009 à 14:16 (UTC)
- Faut trouver le juste milieux entre le suffisant pour faire venir et aller les lecteurs entre les projets, et sans aller dans le trop pour avoir des texte tout bleu. N'étant pas du tout familier avec le projet wiktionnaire et leur structurations des pages, je préfère laisser le soin à ceux qui savent de le faire. Crochet.david 16 janvier 2009 à 16:56 (UTC)
- Le problème est que se sont les auteurs des leçons de la wikiversité qui sont les plus approprié pour savoir quels sont les mots essentiels des leçons à répertorier dans cet index. Dans ce cas on pourrait revenir à la solution de créer un espace index au sein de la wikiversité... --Cywil 16 janvier 2009 à 17:33 (UTC)
- Faut trouver le juste milieux entre le suffisant pour faire venir et aller les lecteurs entre les projets, et sans aller dans le trop pour avoir des texte tout bleu. N'étant pas du tout familier avec le projet wiktionnaire et leur structurations des pages, je préfère laisser le soin à ceux qui savent de le faire. Crochet.david 16 janvier 2009 à 16:56 (UTC)
- La je ne vois pas pourquoi faire et a quelle mot du dictionnaire faire à part les mots ayant un rapport avec la grammaire mais ,ca s'arrêtera la.--Javelot1 15 janvier 2009 à 19:06 (UTC)
- Si on ne s'entraide pas entre petites sœurs de wikipédia c’est sûr qu’elles ne seront jamais connues comme leur grande sœur... Ha non non, je verrai plutôt l’article du wiktionnaire qui renvois vers les différentes leçon de la wikiversité! --Cywil 15 janvier 2009 à 18:57 (UTC)
- Pourquoi wikiversité à moins a y gagner avec wiktionnaire que wikipédia, ben lisons les chiffres : d'aprèrs médiamétrie.fr, au mois de novembre 2008, 13 874 000 visites uniques ont eu lieu vers la Wikimedia foundation. Et wikipédia lui rassemble 13 743 000 visites unique. Je te laisse le soins de savoir où vont les 150 000 autres visites.Crochet.david 15 janvier 2009 à 18:39 (UTC)
- Beaucoup de gens ne connaissent que wikipédia alors qu’il y a des services plus spécialisé. Avant j'allais sur wikipédia pour comprendre une leçon ou pour faire une recherche en rapport avec cette dernière puis j’ai découvert ce lieu! Oui, ca serait plus simple de diriger vers wikitionnaire ou il y a une définition simple et direct plutôt que d'aller sur wikipédia ou ca trouve 18 pages pour expliquer un mot banal avec des infos grotesque, hors-sujet et compliqué.--Javelot1 15 janvier 2009 à 18:28 (UTC)
- J'avais plus dans l’idée de répertorier pour chaque mot important les liens des différentes leçons où il est essentiel. Comme l'index d'un bouquin de cours qui renvoie aux différents chapitre du livre. Qu'en pensez-vous ? (PS:pourquoi la wikiversité aurait moins à y gagner avec le wiktionnaire qu'avec wikipédia???) --Cywil 15 janvier 2009 à 18:22 (UTC)
- je rejoins le message de Xzapro4 sur le fait qu'un mot à plusieurs sens suivant le contact utilisé et le niveau aussi. Je pense que wiktionnaire à tout à y gagner si chacun des termes usuels y trouve leur définition. mais il faut éviter de bleuir les pages en renvoyant constamment vers le wiktionnaire. De même on ne peut pas demander à wiktionnaire de renvoyer a chaque terme vers la wikiversité, sauf si le besoin est nécessaire, enfin non, pas forcément nécessaire, mais 'méritant'. Bref, il vaut mieux lier avec wikipédia, c’est surtout avec ce projet que la wikiversité a à y gagner.Crochet.david 15 janvier 2009 à 17:42 (UTC)
Cours de communication ?
modifierOù peut-on trouver/placer des cours de communication ?
Merci
Cywil 15 janvier 2009 à 14:14 (UTC)
- Au sens de la psychologie de l'individu, plutôt dans Faculté:Psychologie. Si tu parles de communication « pour l'entreprise » (communication institutionnelle, informelle…) bin euh je réfléchis ^^ Xzapro4 discuter 15 janvier 2009 à 16:02 (UTC)
- Plutôt communication pour l'entreprise, je développe :
-
- Maîtrise du code écrit
- Maîtrise du code oral et social
- Ouverture aux thèmes de la culture d’entreprise sous l’angle des Sciences Humaines : l’innovation, les conditions et le temps de travail, la relation d’autorité et le travail en équipe, le management des ressources
- Analyse de sujets de stage - lettre de motivation, curriculum vitae, entretien téléphonique, entretien, rapport de stage et soutenance
- Présentation des instruments audiovisuels
- Debriefing de stage : analyse des moments formateurs
- Compte-rendu et analyse d’évènements dans la presse nationale
- Tribunes d’expression
- Psychologie sociale : concepts de base
- Conduite de réunion : erreurs, check-list, simulation
- Expression orale, présentation d’exposés
- Rédaction de rapports de synthèse
- Les différentes facettes de la conduite de projets
- en vue de:
- Valoriser la culture générale de l’élève-ingénieur
- Le préparer à son rôle social et professionnel
- Développer en lui le sens de la citoyenneté
- Acquisition des bases du management (développement de son efficacité et de ses ressources personnelles, gestion du temps, motivation, travail en équipe,...)
- Acquisition de stage en situation de concurrence (première étape d’une logique de recherche d’emploi).
- Ouverture culturelle et lecture critique de l’actualité journalistique.
- Expression de ses goûts et réflexion sur son caractère.
- Acquisition des bases du management
- Savoir travailler en équipe
- Aisance, argumentation, ouverture
- Capacité à conduire un projet
- Cywil 15 janvier 2009 à 18:48 (UTC)
- Après avoir réfléchi et farfouillé un peu sur Wikipedia, je pense que ce serait plus à sa place en faculté de sociologie. Qu'en penses-tu ? Si ça te va, je crée le département et yapuka Xzapro4 discuter 19 janvier 2009 à 21:27 (UTC)
chapitres à retravailler
modifierCe chapitre et celui-ci, perdus, méritent d’être repris, mais je ne sais pas où. Donc au thermodynamiciens de faire ce qu’il en veulent. Crochet.david 16 janvier 2009 à 17:36 (UTC)
Éducation Civique
modifierJe sais que je vais poser une question imbécile comme a mon habitude , vous allez me taper dessus et prendre mon argent en me rappelant que je suis un bébé trisomique abruti fini mais... Pourquoi ne pas mettre des cours d'éducation Civique comme au collège ? ^^ --Javelot1 17 janvier 2009 à 18:23 (UTC)
- Mais c’est possible.Crochet.david 17 janvier 2009 à 18:28 (UTC)
- Ben si pas c’est idiot alors... En France, l'ED est devenu obligatoire et nous apprend des choses intéressantes sur la société et mériterait d’être présent entant que thème pédagogique sur wikiversité. En ce moment je relis en momento de 1952 à mon Grand-père. Dedans il y a le civisme , le maintien , le savoir vivre , la politesse ... c’est fou comme je suis mal polie xD. Il y a également apprendre a lire l’heure... J'en ai appris des choses ( pas lire l’heure, ca je savais déjà...), cuisine, bricolage , agriculture et menuiserie aussi; bon je réclame pas de mettre tout ca mais... ^^ Par exemple , la cuisine est un loisir et dans loisir il y a deux malheureux thèmes reculé, mis à l'écart, pourquoi pas la rajouter ? --Javelot1 17 janvier 2009 à 18:41 (UTC)
- Pourquoi pas de l'éducation civique, mais attention, il s'agit d'un thème qui d’une part évolue (la politesse et les loi changent au cours du temps) et d’autre part est très lié au milieu et au lieu. Les règles de savoir-vivre en France ne sont pas celles du Japon, par exemple. C'est bien un sujet pédagogique (au sens étymologique, « éducation des enfants »), mais n'est-ce pas difficile de le présenter en restant neutre, ouvert et constructif ? La cuisine, je ne me prononce pas, mais il me semble que la question s'est posée il y a quelques temps, et qu’il fut décidé de transférer les recettes sur Wikibooks. Si tu as des bonnes idées par lesquelles commencer, lances-toi, on verra par la suite si ça prend une forme intéressante (ou pas) ! Sharayanan (blabla) 17 janvier 2009 à 21:22 (UTC) Comme quoi, je peux passer une fois par mois et quand même lire la salle café.
- Me lancer ? Par la fenêtre ? (huhu humour !). Vous ne me connaissez pas mais je me présente un peu :
- Pourquoi pas de l'éducation civique, mais attention, il s'agit d'un thème qui d’une part évolue (la politesse et les loi changent au cours du temps) et d’autre part est très lié au milieu et au lieu. Les règles de savoir-vivre en France ne sont pas celles du Japon, par exemple. C'est bien un sujet pédagogique (au sens étymologique, « éducation des enfants »), mais n'est-ce pas difficile de le présenter en restant neutre, ouvert et constructif ? La cuisine, je ne me prononce pas, mais il me semble que la question s'est posée il y a quelques temps, et qu’il fut décidé de transférer les recettes sur Wikibooks. Si tu as des bonnes idées par lesquelles commencer, lances-toi, on verra par la suite si ça prend une forme intéressante (ou pas) ! Sharayanan (blabla) 17 janvier 2009 à 21:22 (UTC) Comme quoi, je peux passer une fois par mois et quand même lire la salle café.
- Ben si pas c’est idiot alors... En France, l'ED est devenu obligatoire et nous apprend des choses intéressantes sur la société et mériterait d’être présent entant que thème pédagogique sur wikiversité. En ce moment je relis en momento de 1952 à mon Grand-père. Dedans il y a le civisme , le maintien , le savoir vivre , la politesse ... c’est fou comme je suis mal polie xD. Il y a également apprendre a lire l’heure... J'en ai appris des choses ( pas lire l’heure, ca je savais déjà...), cuisine, bricolage , agriculture et menuiserie aussi; bon je réclame pas de mettre tout ca mais... ^^ Par exemple , la cuisine est un loisir et dans loisir il y a deux malheureux thèmes reculé, mis à l'écart, pourquoi pas la rajouter ? --Javelot1 17 janvier 2009 à 18:41 (UTC)
Je suis le roi des lâches , des gamins des immatures. Je suis doué pour avoir des idées mais comptez pas sur moi pour les réalisé car je compte sur vous ! (Yes, you can !). Et je ne réussi rien dans ma vie. Dans toutes mes idées farfelues, la seul potable est celle de l'éducation civique. Dans l'éducation civique, il n'y a jamais eu de programme précis mais il y a un ensemble à exploiter. Bon je me lance (Australie!(humour)) vers ce projet.--Javelot1 17 janvier 2009 à 21:35 (UTC)
Besoin d'aide
modifierBesoin d'aide pour ça. Merci, --Cywil 19 janvier 2009 à 19:02 (UTC)
La salle café du 19 janvier au 25 janvier 2009
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Modèle pour mettre en évidence un résultat
modifierLe modèle {{cadre simple}} a eu tendance ces derniers temps à se démocratiser dans les solutions des exercices ou autres pour encadrer un résultat. Pour faciliter son usage, il serait préférable de renommer dans toutes les pages l'utilisant, « cadre simple » en « résultat » (le modèle {{résultat}} existe bel et bien, intervention d'un bot donc). D'autre part, je propose éventuellement un changement de type esthétique :
Qu'en pensez-vous ? Karl1263 discuter 21 janvier 2009 à 14:28 (UTC)
- Moi je suis d'accord, ça fait de la pub pour mes créations Envoyez la purée ! Et sinon ton cadre est moins cool même si plus sobre, puisqu’il n’est pas limité au résultat seulement mais il fait toute la page Si tu le modifies correctement, t'as le droit RM77 ⟺ We talk. 21 janvier 2009 à 17:10 (UTC)
- Oui j’avais pas fais gaffe au cadre, ça se modifie sans problème. Enfin je crois. Karl1263 discuter 21 janvier 2009 à 17:19 (UTC)
Petite amélioration
modifierJe viens jsute de finir une petite amélioration du modèle leçon : mon but est de donner la possibilité d’avoir des titres et des sous-parties dans les chapitres.
Pourquoi ? Et bien je vais bientôt me réattaquer au chap. sur la première guerre mondiale et je me suis retrouvée devant un problème: je vais faire un cours pour 1re comment je fais pour les séparer, j’ai donc eu l’idée de mettre des titres et en plus des sous-titres pour de grandes parties.
Plutôt que du blabla allez voir le modèle test pour comprendre.
Votres avis ? Vivelefrat Discutermail 23 janvier 2009 à 13:56 (UTC)
- Bonne idée mon ami ! C'est utile, à utiliser! Pour--Javelot1 23 janvier 2009 à 18:28 (UTC)
- Du point de vue de la programmation c’est un sacré beau boulot. Je salue au passage l’idée . Je suis Pour Xzapro4 discuter 23 janvier 2009 à 21:32 (UTC)
- Juste une petit remarque c'est pas moi qui l'ai vu au passage, il doit juste y avoir un petit problème de balisage quelque part car il y a 7 <div> pour 9 </div>. Petit check à faire avant de remplacer donc Xzapro4 discuter 25 janvier 2009 à 11:20 (UTC)
- Pourquoi petite ? C'est une grande amélioration !
- J'attendais ce genre de découpe majeure pour la Leçon Données de physique utilisées en biologie et pour séparer les deux niveaux de la leçon Réseau trophique. J’ai essayé de comprendre comment écrire en syntaxe Wiki un sommaire de ce type. Ne touchant pas à la programmation, je fais confiance aux messages précédents pour te féliciter du boulot d'autant plus facilement que le résultat me parait fort utile.
- Pouvons nous, dès maintenant, l’utiliser ?
- --H'arnet 26 janvier 2009 à 06:58 (UTC)Discuter
Je check l'histoire des <div> et je le met en serviceA cause d'un bug dans le parser wiki qui affiche un <p><br /></p> sur le modèle je le mets en pause pour le moment mais je vais chercher le buLe premier à qui ca plait pas le bug le révoque :)- Vivelefrat Discutermail 26 janvier 2009 à 16:42 (UTC)
- Moi j'aime pas ça du tout alors je vais même révoquer tout ce que t'as fait ces 2 derniers mois gnark gnark gnark J’ai des poussées démoniaques en ce moment Xzapro4 discuter 26 janvier 2009 à 18:10 (UTC)
- Spécial:Diff/149125 Vivelefrat Discutermail 26 janvier 2009 à 18:13 (UTC)
- C'est pas une mauvaise idée, seulement l'espace entre le premier chapitre et le titre de la section « chapitres » c’est pas top. Karl1263 discuter 28 janvier 2009 à 15:50 (UTC)
- Spécial:Diff/149125 Vivelefrat Discutermail 26 janvier 2009 à 18:13 (UTC)
- Moi j'aime pas ça du tout alors je vais même révoquer tout ce que t'as fait ces 2 derniers mois gnark gnark gnark J’ai des poussées démoniaques en ce moment Xzapro4 discuter 26 janvier 2009 à 18:10 (UTC)
La salle café du 26 janvier au 01 février 2009
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Les wikiminautes ont besoin de votre aide !
modifierBonjour,
Je suis le fondateur du site http://wikimini.org, une encyclopédie inspirée de Wikipédia, fonctionnant grâce à une version simplifiée et adaptée du logiciel Mediawiki, facilement accessible aux plus jeunes utilisateurs. La particularité de l’encyclopédie Wikimini réside en effet en ce qu’elle est entièrement et presque exclusivement rédigée par des enfants de 8 à 13 ans !
Je viens ici lancer un appel, non pas désespéré mais fou d’espoir, qu’il trouvera un écho favorable auprès des lecteurs et contributeurs de Wikiversité dont les sensibilités sont certainement proches des personnes soutenant Wikimini. Depuis quatre mois que le projet a désormais ouvert, Wikimini connaît un succès grandissant et les enfants sont de plus en plus nombreux à se prendre au jeu de l’écriture encyclopédique, leur permettant de partager avec le monde un peu de leur culture et de leur science et surtout de valoriser leurs connaissances (de tels espaces sont rares sur Internet). Toutefois, si les enfants du monde se sont déjà beaucoup impliqués, les adultes se montrent très ( !) discrets, et cela est bien dommage car les enfants ont absolument besoin de l’aide et du soutien de leurs aînés, ne serait-ce que pour assurer un minimum de qualité dans leur ouvrage (orthographe, typographie, organisation, choix des titres, justesse des informations, …). Vous êtes d’ailleurs bien placés pour connaître toutes les difficultés liées à la construction et l’écriture collectives de textes.
Les wikiminautes cherchent donc urgemment de vieux routards « wiki compétents » qui soient prêts à se joindre à leur aventure et les soutenir dans leur entreprise. Après un premier appel aux wikipédiens – sans doute lancé au mauvais endroit – qui s’est avéré totalement infructueux, j’espère vraiment que certains parmi vous s’intéresseront à ce projet et viendront y faire un tour de temps à autre. L’ambiance qui règne dans Wikimini est sympa et « rafraîchissante » en tous points de vue, et contrairement à ce que l’on pourrait croire, les actes de vandalisme y sont quai-inexistants (un seul recensé depuis le lancement, et qui prêtait plutôt à sourire). Par ailleurs, il reste encore beaucoup à faire (notamment le développement de Wikimini en d’autres langues) et les gens aux bonnes idées seront toujours accueillis à bras ouverts !
Merci de m’avoir lu et à bientôt je l’espère.
Laurent, au nom de tous les wikiminautes. http://wikimini.org
- Désolé mais compte pas trop sur moi pour ton projet... et à 11-12-13 ans, on comprend bien wikipédia ^^. --Javelot1 27 janvier 2009 à 16:38 (UTC)
- Pas besoin de t'excuser ;-). Toutefois, je tiens à préciser que Wikimini ne s'adresse pas qu'aux 11-12-13 ans, mais bien aux 8-13 ans, et surtout, que l’intérêt de Wikimini ne réside pas tant dans sa consultation, mais bien davantage dans le fait même de sa co-construction, c'est-à-dire sa capacité à réunir des enfants issus de tous les coins de la planète et leur permettre d'écrire et de partager et faire valoir leurs connaissances (il existe peu de tribunes de ce genre accessibles aux enfants). Et qui sait, les wikiminautes seront sans doutes les wikipédiens ou wikiversitaires de demain ? --Jauquier 27 janvier 2009 à 17:47 (UTC)
- Mais le wiki est fait pour des recherches demander ou pour sa culture personnelle. Les minots de cet âge, généralement on pas besoin de faire de recherches pour leurs études ^^ et sa culture personnel, ca ne sera qu'un résumé de wikipédia mais un résumé est toujours présenté au début de chaque articles wiki. Et quand j’avais cet âge, j'aillais sur l'ordi que pour m'amuser ^^. Donc à voir si ca marche bien ce concept... --Javelot1 27 janvier 2009 à 18:08 (UTC)
- Je vais voir (en tout cas m'inscrire) mais ca n'empiete pas sur vikidia ? Vivelefrat Discutermail 27 janvier 2009 à 18:17 (UTC)
- Ca a l'air... Mais moi je dis, tout wiki doit être compréhensible des 7 a 77 ans ! Les wiki sont a ce jour trop compliqué ><Javelot1 27 janvier 2009 à 18:20 (UTC)--
- Je vais voir (en tout cas m'inscrire) mais ca n'empiete pas sur vikidia ? Vivelefrat Discutermail 27 janvier 2009 à 18:17 (UTC)
- Mais le wiki est fait pour des recherches demander ou pour sa culture personnelle. Les minots de cet âge, généralement on pas besoin de faire de recherches pour leurs études ^^ et sa culture personnel, ca ne sera qu'un résumé de wikipédia mais un résumé est toujours présenté au début de chaque articles wiki. Et quand j’avais cet âge, j'aillais sur l'ordi que pour m'amuser ^^. Donc à voir si ca marche bien ce concept... --Javelot1 27 janvier 2009 à 18:08 (UTC)
- Pas besoin de t'excuser ;-). Toutefois, je tiens à préciser que Wikimini ne s'adresse pas qu'aux 11-12-13 ans, mais bien aux 8-13 ans, et surtout, que l’intérêt de Wikimini ne réside pas tant dans sa consultation, mais bien davantage dans le fait même de sa co-construction, c'est-à-dire sa capacité à réunir des enfants issus de tous les coins de la planète et leur permettre d'écrire et de partager et faire valoir leurs connaissances (il existe peu de tribunes de ce genre accessibles aux enfants). Et qui sait, les wikiminautes seront sans doutes les wikipédiens ou wikiversitaires de demain ? --Jauquier 27 janvier 2009 à 17:47 (UTC)
Wikimédia France : Sondage et Assemblée Générale
modifierBonjour à tous,
Ce message pour vous informer de deux actualités vous concernant.
- Première actualité : le sondage Orientation des activités de Wikimédia France 2009 - 2010. Nous avons tout d’abord demandé aux membres et donateurs de l'association de donner leur avis sur ce qu’ils veulent voir se réaliser en 2009. Maintenant c’est votre tour.
- Bien que vous ne soyez pas membre de Wikimédia France, les activités de l'association sont amenées à enrichir les projets ( voir: cette page listant les photos obtenues grâce au soutien de WM-Fr ). C'est pour cette raison, que nous vous invitons à répondre à ce sondage qui sera donc une base de travail pour 2009. Répondre au sondage.
- Seconde actualité : la tenue, courant mars, de l'Assemblée Générale de l'association. Seuls les membres ont la possibilité de voter durant l'Assemblée Générale, mais vu les liens que Wikimédia France entretient avec les projets Wikimédia, les Wikimédiens ont un droit d'initiative. C'est-à-dire, que tout membre des projets Wikimedia peut faire une proposition au Conseil d'Administration. C'est par la suite le choix du Conseil d'Administration d'inscrire, ou non, la proposition à l’ordre du jour de l'assemblée générale. Envoyez vos propositions sur info at wikimedia dot fr
Si vous souhaitez adhérer l'association je vous invite à vous rendre sur http://wikimedia.fr ou directement sur http://adhesion.wikimedia.fr
Voilà, sur ce je vous souhaite une bonne journée et une bonne semaine. Schiste 2 février 2009 à 06:56 (UTC)