Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
Le programme français relatif à cette page a fait l'objet d'une réforme importante en 2019. Sa structure ne répond plus aux attendus du Ministère de l'Éducation nationale (source).
Vous êtes invité à créer un nouveau cours (aide) et de nouvelles leçons (aide) conformes au nouveau programme. En cas de doute, discutez-en (février 2021).
Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
Chapitres
| Chap. 1 : |  Croissance économique (12) |
|---|---|
| Chap. 2 : | Mondialisations (12) |
| Chap. 3 : | Population active française (12) |
| Chap. 4 : |  Immigration et société française (12) |
Fiches mémoires
| Fiche 1 : |  Repères chronologiques (12) |
|---|---|
| Fiche 2 : | Résumé (12) |
| Fiche 3 : | Notions-clés (12) |
| Fiche 4 : | Personnages à connaître (12) |
Annexes
| Annexe : | Liens externes (12) |
|---|
Exercices
| Exos. 1 : |  Sujets de compositions (12) |
|---|---|
| Exos. 2 : | Analyses de document (12) |
| Exos. 3 : | Truman et le développement 1949 (12) |
| Exos. 4 : | Croissance économique (12) |
| Exos. 5 : |  Place du pétrole (12) |
Interwikis
Thème 1 d'histoire - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10 heures)
- Croissance et mondialisation (séries L, ES et S)
- La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850
- Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire)
- Mutations des sociétés (séries L et ES)
- La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850
- Une étude : l'immigration et la société française au XXe siècle
[modifier]
Objectifs
Les objectifs de cette leçon sont :
- de permettre le partage entre élèves des compléments de cours ;
- d’aborder la période contemporaine sous le thème de l'économie.
modifier ces objectifs.
Niveau et prérequis conseillés
Leçon de niveau 12. Les prérequis conseillés sont :
- maîtrise des méthodes d'argumentation (la composition) et d'analyse de document ;
- cours d'histoire-géographie en seconde générale et technologique (niveau 11).
modifier ces prérequis.
Pour aller plus loin
- Chapitre suivant de géographie : comprendre les territoires de proximité.
- Chapitre suivant d'histoire : les guerres au XXe siècle.
Vous pouvez compléter ce paragraphe en modifiant cette section.
Référents
Ces contributeurs sont prêts à vous aider concernant cette leçon :
modifier les référents.