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Crochet.david (discussion) 28 octobre 2016 à 17:30 (UTC)Répondre

À propos de Dynamique/Principe Fondamental de la Dynamique (PFD)

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J'ai renommé Dynamique/Principe Fondamental de la Dynamique (PFD) en Dynamique/Principe fondamental de la dynamique pour éviter d'avoir une abréviation dans le titre et pour ne pas avoir de majuscule aux mots qui n'en ont pas besoin. Crochet.david (discussion) 28 octobre 2016 à 17:30 (UTC)Répondre


Petit problème

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Bonjour, je viens de constater une irrégularité dans vos contributions. Le 10 novembre, vous avez transformé un cours en leçon, voir Spécial:Diff/616032 et "modification suivante". En faisant cela, vous avez rendu orphelines les deux leçons Cinématique (débutant) et Cinématique (Expert) qui faisait parti de ce cours. En principe, vous ne devez pas détourner les cours et les leçons de leurs objectifs initiaux si ceux-ci sont clairement définis. Si vous souhaitez créer une leçon sur un thème particulier, déjà utilisé par une autre leçon ou un autre cours, à un niveau différent, ou pour des élèves de compétences différentes ou avec une méthode pédagogique différente, il suffit simplement de créer une nouvelle leçon avec un titre différent du cours ou de la leçon déjà existante (nous ne sommes pas sur wikipédia qui exige un article par thème). Je me propose donc de séparer à nouveau votre leçon du cours d'origine. Pour cela, pouvez-vous me donner un nouveau titre pour votre leçon de cinématique ? comme :

  • Éléments de cinématique
  • Rudiment de cinématique
  • Initiation à la cinématique
  • Approfondissement de la cinématique
  • Perfectionnement de la cinématique
  • etc.

Bref, un titre, non déjà utilisé, et qui ne comporte pas de référence à une classe conformément au point 5 du paragraphe « Conventions de nommage particulières » des conventions de nommage (voir aussi :ici et ). Bien cordialement.  Lydie Noria (discussion) 20 novembre 2016 à 10:50 (UTC)Répondre


Bonjour, voila, c'est fait ! J'ai séparé la leçon Cinématique du point du cours Cinématique qui appartenait à la licence de mécanique. Merci pour votre collaboration.  Lydie Noria (discussion) 21 novembre 2016 à 06:47 (UTC)Répondre


Problème de niveaux

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Bonjour, j'ai un autre problème. Je vois que les leçons Cinématique du point et Dynamique sont au niveau 12 qui en France, par exemple, correspond au niveau première de lycée (voir Aide:Niveaux). Or, dans ces deux leçons, je vois des prérequis qui font clairement partis de l'enseignement supérieur (Équa diff du second ordre, formes infinitésimales, coordonnées polaires sphériques et cylindriques,etc.). N'y a t'il pas une erreur de niveau ? Personnellement, je verrait plutôt un niveau 14 ou 15. De même pour la leçon Introduction aux textes sacrés du judaïsme, les leçons religieuses s’accommodent mal d'un niveau scolaire. On peut estimer leur niveau sur une autre échelle : novice, débutant, intermédiaire, avancé, expert, perfectionnement (voir Aide:Niveaux deuxième tableau). S'il s'agit d'une introduction, vous pouvez mettre le niveau débutant ou intermédiaire comme pour les leçon se trouvant dans les catégories : Catégorie:Leçons de niveau débutant et Catégorie:Leçons de niveau intermédiaire. Cordialement.  Lydie Noria (discussion) 24 novembre 2016 à 20:12 (UTC)Répondre

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