JordanDovin
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|} |}FrankyLeRoutier % Service après-vente 15 octobre 2015 à 11:59 (UTC)
Bio ?
modifierBonjour,
Je n’avais pas vu les sections de votre page. Je comprend l'incident de la suppression avec Crochet David. Je pense que vous pouvez sans dommage retirer votre partie biographie. D'ici quelques années peut-être... En attendant, profitez en pour corriger vos contributions.
Bonne continuation. --RP87 (discussion) 9 novembre 2015 à 08:24 (UTC)
Bilan Carbone
modifierVotre Auto-Évaluation,
| Critère | Note possible | Note | Commentaire |
|---|---|---|---|
| Contexte | 0 à 6 | 5 | Compréhension des enjeux du Bilan Carbone ® |
| Méthode | 0 à 4 | 3.5 | Compréhension du fonctionnement du Bilan Carbone ® |
| Sources | 0 à 4 | 1 | Recherches et contributions apportées |
| Wiki | 0 à 4 | 4 | Exploitation du Wikiversité |
| Liens | 0 à 2 | 2 | Utilisation d' outils externes ( bête à cornes, framacalc, brainstorming, mind map, etc..) |
| Note finale | 0 à 20 | 15.5 |
Mon groupe a travaillée sur la définition du champ d'étude du Bilan Carbone ®. Lors de ce projet, on s'est investi ce qui m'a permis de comprendre le Bilan Carbone ® dans sa globalité. Avec de nombreuses discussions avec mes collègues et de recherche sur le sujet, ma connaissance sur les différentes étapes de la démarche s'est étoffé. Au sein de mon travail sur la définition du champ d'étude, beaucoup d’outils ont été utilisés afin de réaliser une étude complète. J'avais déjà eu l’occasion d'utilisé certains outils comme la bêtes à cornes ou le brainstorming, mais d’autre outils de bureau m'étais inconnu et étais très gratifiant de les utilisés comme le Framacalc. Une autre grosse partie a été réalisé en petit comité et qui étais hors Bilan Carbone ® : La réalisation de la grille d'évaluation. Pour cette tâches, j'étais avec mes collègues Paulinep07 ainsi que Jim Sanviem. Cette tâche a été dynamique de part les outils utilisé et les interactions avec les autres élèves. En effet, pour réaliser une grille d'évaluation neutre il a été nécessaire d’avoir une grande communication avec le reste du groupe.
Évaluation :
| Critère | Note possible | Note | Commentaire |
|---|---|---|---|
| Contexte | 0 à 6 | 5 | Il manque en effet la question énergétique dans le contexte, mais vous avez eu dans ce groupe des éléments important : Loi Grennelle, vidéo de vulgarisation CC. Des références quantitatives d'objectifs d'émissions auraient également été intéressantes. |
| Méthode | 0 à 4 | 3 | À peu de chose près, dommage sur l'absence de contenu dans le lancement et la faiblesse d'ambition de périmètre. J’ai l'impression que vous avez réduit votre périmètre sur la base des données disponibles. |
| Sources | 0 à 4 | 2 | Je vous trouve ici sous-évalué. Les sources que vous mentionnées sont parfaitement juste et font référence. |
| Wiki | 0 à 4 | 4 | Exploitation du Wikiversité : des tableaux, des liens, des références, un bel historique. Je confirme votre jugement. Spécial:Contributions/JordanDovin |
| Liens | 0 à 2 | 2 | Utilisation d' outils externes ( bête à cornes, framacalc, brainstorming, mind map, etc..) |
| Note finale | 0 à 20 | 16 |