Recherche:Imagine un monde


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IMAGINE UN MONDE
Quand le mouvement Wikimédia nous aide à penser la société globale et numérique de demain
Première partie - Deuxième partie - Troisième partie
Publication officielle de la thèse complète au format PDF sur DIAL

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Chapitres
Chap. 1 :Page très complète et pleinement exploitable Introduction 
Chap. 2 :Page très complète et pleinement exploitable Naissance 
Chap. 3 :Page très complète et pleinement exploitable Cosmographie 
Chap. 4 :Page très complète et pleinement exploitable Acteurs 
Chap. 5 :Page très complète et pleinement exploitable Économie 
Chap. 6 :Page très complète et pleinement exploitable Technologie 
Chap. 7 :Page très complète et pleinement exploitable Politique 
Chap. 8 :Page très complète et pleinement exploitable Épistémologie 
Chap. 9 :Page très complète et pleinement exploitable Conclusion 
Annexes
Annexe 1 :Page très complète et pleinement exploitable Bibliographie
Annexe 2 :Page très complète et pleinement exploitable Archives

Présentation

Thèse de doctorat en sciences politiques et sociales

Université catholique de Louvain (UCLouvain)

Institut d'analyse du changement dans l'histoire et les sociétés contemporaines (IACCHOS)

Laboratoire d'anthropologie prospective (LAAP)

Doctorant : Lionel Scheepmans

Promoteur : Pr. Olivier Servais (UCLouvain ESPO).

Membres du comité d’accompagnement :

Pr. Pierre-Joseph Laurent (UCLouvain LAAP).

Pr. Christophe Lazaro (UCLouvain CPRD).

Dr. Emmanuel Wathelet (Ihecs - Haute Ecole Gallilee).

Jury de thèse :

Présidente :

Pr. Jacinthe Mazzocchetti (UCLouvain LAAP).

Secrétaire :

Pr. Olivier Servais (UCLouvain ESPO).

Membres :

Pr. Vincent Berry (Université Paris Sorbonne)

Pr. Alexandre Hoquet (Université de Lorraine)

Pr. Suzanne Kieffer (UCLouvain COMU)

Pr. Pierre-Joseph Laurent (UCLouvain LAAP)

Thèse défendue publiquement le 17 juin à Louvain-la-Neuve en Belgique.

Résumé

Dans l’ombre du projet Wikipédia et depuis un peu plus de vingt-et-un ans déjà, s’est développé un mouvement social pratiquement inconnu que l'on nomme Wikimédia. Sa vision du futur est celle d' « un monde dans lequel chaque être humain peut librement prendre part au partage de la totalité des connaissances ». Responsable du projet Wikipédia, mais aussi de près d’un millier de sites web, ce mouvement rassemble plusieurs centaines de groupes et d’associations réparties dans le monde. Il est aussi le seul acteur à but non lucratif du top 50 des sites Web les plus fréquentés au monde. En ce sens, il apparait donc aujourd'hui comme la manifestation la plus visible d'une contre-culture héritée des pionniers du Net et du mouvement des logiciels libres qui s'oppose de nos jours à la marchandisation du monde par une poignée d'acteurs politiques et économiques.

Pour appréhender ce mouvement, cette recherche s'inscrit dans le courant une anthropologie prospective propice à l'observation participante de longue durée, la fouille laborieuse de l'espace Web et la production d'analyses ethnographiques détaillées. À sa lecture, on y découvre toute la complexité d'une organisation apparue au sein de l'écoumène numérique pour se développer par la suite au niveau hors ligne. Celle-ci assure une gestion économique, technique, politique et épistémique, tout à fait originale du vivre ensemble, qui fut petit à petit mise en place par des millions d'acteurs confrontés aux tensions que suscite l'opposition entre bénévolat et salariat, partage et dons, liberté et contrôle, consensus et élections, égalité et hiérarchie. Une organisation tellement originale en fait, qu'elle en arrive à remettre en cause un ensemble de dogmes bien établis qui nous empêchent d'imaginer le monde librement.

Remerciements

Étant sujet à une certaine dysorthographie, je débute donc ces remerciements avec une pensée amicale envers toutes les personnes qui ont pris le temps de corriger l'orthographe de mes écrits. Dans cette même optique, je salue aussi au passage tous celles et ceux qui ont contribué à la production et au partage de correcteurs automatiques libres. J'en utilise effectivement trois différents de telle sorte à minimiser autant que possible le travail de mes relecteurs. Le premier est le correcteur natif de mon navigateur, le second est LanguageTool que j'ai utilisé dans sa version gratuite et le dernier, qui m'est apparu de loin comme le plus complet, est Grammalecte, un logiciel libre que l'on peut installer aussi bien sur Firefox que LibreOffice.

Au-delà de la forme, il me faut à présent remercier toutes les personnes qui m'auront assisté, corrigé, motivé, ou soutenu d'une manière ou d'une autre, au cours de la réalisation de ce travail de recherche. Je pense bien sûr à toute la communauté Wikimédia que je considère être la coautrice de ce travail, mais aussi aux membres du laboratoire d'anthropologie prospective, de ma famille et de mon entourage. Rien qu'au niveau de la communauté Wikimédia, c'est à coup sûr plus d'une centaine de personnes qui m'ont apporté leur aide, tant au niveau de l'amélioration de la forme de mon travail, lors de corrections discrètes et ponctuelles, qu'au niveau du fond, lors de nombreux échanges réalisés à de nombreuses occasions et dans de nombreux espaces de discussions.

Plutôt que de parcourir des centaines de pages Web, pour y récolter les noms ou les pseudonymes de toutes ces personnes, et finalement en oublier certaines, je préfère donc rester équitable envers tous, en m'abstenant ici de citer qui que ce soit. Au lieu de cela, je trouve qu'il est préférable finalement de remercier tous les bénévoles du monde entier. C'est-à-dire toutes ces belles personnes que l'on retrouve dans le mouvement Wikimédia, mais aussi dans d'autres mouvements ou organisations, dans les familles, des groupes d'ami·e·s ou d'inconnus, et finalement en chacun d'entre nous, lorsque l'on partage ce que l'on a de manière bienveillante. Car au bout du compte, qu'il s’agisse de toute la consécration d'une vie ou d'un simple sourire, ce sont toutes ces actions bénévoles qui rendre notre monde plus beau. Ne l'oublions jamais.

Avant-propos

Ce travail de recherche se destine à être lu sur support papier, au format numérique ou directement départ d'un site Wiki où il fut initialement écrit. Dans l'idée d'augmenter les capacités des versions imprimées, des Codes QR lisibles au départ d'un smartphone, d'une tablette ou autres types d'appareils mobiles connectés, sont placés tout au long de l'ouvrage. Ces codes ont pour but d'accéder à des fichiers audios ou vidéos qu'il serait impossible d'imprimer., mais aussi à des pages Web mises à jour qui comprennent les images en couleur que l'on peut agrandir ainsi que de nombreux hyperliens qui permettent l'accès à d'autres contenus accessibles via le Net.

Pour ne pas encombrer les versions papier avec la présence d'hyperliens inutiles, tout en permettant de faire une économie de papier, les notes et références, expressément escamotables avant impression au niveau des pages Web, sont alors accessibles au départ de QR codes. Grâce aux indices de renvoi présents dans le texte imprimé, il est alors facile de consulter, via son smart phone ou tout autre appareil connecté, les notes et références habituellement situées en bas de page et qui auront pour avantage en format numérique de contenir de multiples hyperliens actifs.

Qr code discussion imagine un monde.svg

Produire un travail de recherche sur un Wiki permet ensuite d'offrir à ses lecteurs la possibilité de commenter son contenu, de poser d'éventuelles questions, ou encore de signaler certaines erreurs sur des pages de discussions spécialement conçues à cet effet. Il suffit pour cela d'utiliser le QR Code repris ci-contre et, sans même devoir créer un compte utilisateur, modifier la page auquel il donne accès en écrivant le titre d'un message dans le cadre [Démarrer un nouveau sujet] pour écrire ensuite son contenu dans le cadre situé juste en dessous avant de cliquer sur le bouton [Ajouter un sujet de manière anonyme].

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Pour les personnes qui voudraient profiter d'un fond sonore agréable et original durant leur lecture, ce nouveau QR code, que je place ci-contre, permet d'accéder à une page web paramétrable, qui diffuse une musique mélodieuse composée de sons spécifiques à chaque modification apportée à un projet Wikimédia et lors de chaque création d'un nouveau compte utilisateur. Cette ambiance sonore relaxante constitue ainsi une dernière dimension immersive à cet ouvrage augmenté que je vous souhaite de découvrir avec beaucoup de plaisirs.

Sommaire

Première partie : Le mouvement Wikimédia - Derrière la planète Wikipédia se cache toute une galaxie

Chapitre 1 : Wikipédia n’est pas Wikimédia

Chapitre 2 : Histoire et préhistoire d'un mouvement mondial et numérique

  1. L’écoumène numérique
  2. Le village et la ville électronumérique
  3. L'espace numérique Wikimédia
  4. Les logiciels libres
  5. Le réseau mondial Internet
  6. L’espace web
  7. Les navigateurs web
  8. Les licences libres
  9. Les Wikis
  10. L’encyclopédie libre et universelle
  11. Les projets frères de Wikipédia
  12. La naissance du mouvement Wikimédia
  13. La création des organismes affiliés
  14. L’héritage d’une révolution culturelle

Chapitre 3 : Cosmographie du mouvement Wikimédia

  1. Introduction à l’espace numérique du mouvement
  2. Les projets de partage de la connaissance
  3. Les projets de gouvernance, d’aide et de coordination
  4. Les projets de gestion technique
  5. Les espaces de communication et d’information
  6. Introduction à l’espace hors ligne du mouvement
  7. La Fondation Wikimédia
  8. Le conseil d’administration
  9. Les comités et groupes de travail
  10. Les associations nationales
  11. Les groupes d’utilisateurs
  12. Les organisations thématiques et futurs hubs
  13. Les projets d’assistances
  14. Les cycles de conférences et espaces de rencontres
  15. Les partenariats externes
  16. Une complexité saine
  17. Une recherche d'équité dans le partage de la connaissance

Deuxième partie : La révolution Wikimédia - Quand un mouvement social nous aide à comprendre le monde global et numérique

Chapitre 4 : Les acteurs et parties prenantes du mouvement Wikimédia

  1. Les lecteurs du contenu Wikimédia
  2. Premiers pas en qualité d'éditeur
  3. Les éditeurs sans compte utilisateur
  4. Utilisation d'un compte sous pseudonyme
  5. Répartition des éditeurs par projet
  6. Répartition des éditeurs dans le monde
  7. Les déséquilibres sociologiques
  8. Motivations des éditeurs
  9. Départ, migration et diaspora
  10. Participation hors ligne
  11. Satisfaction et déboire du bénévolat hors ligne
  12. Témoignages et motivations de bénévoles hors ligne
  13. Le personnel rémunéré
  14. Les développeurs
  15. Distinction entre groupes, communautés et mouvement
  16. Les frontières du mouvement
  17. Les passagers clandestins et extractivistes du savoir
  18. La pertinence du volontariat face à la faillite de l'emploi

Chapitre 5 : Essor et dérive de l'économie Wikimédia

  1. L'arrivée de Wikipédia sur le marché des encyclopédies
  2. Les autres projets Wikimédia comme acteurs économiques
  3. Une résistance à l'encontre de la publicité
  4. La croissance budgétaire de la Fondation Wikimédia
  5. Le financement du mouvement
  6. Répartition géographique des dons et subsides
  7. La stagnation du nombre de contributeurs dans les projets
  8. Le don comme antichambre du marché
  9. Le début d'un commerce
  10. Une perversion du partage et des biens non rivaux
  11. Du don inconditionnel au concours et subsides contraignants
  12. La dérive de la mission Wikimédia
  13. La question de l'argent par rapport au mouvement
  14. L'importance du copyleft dans la mutation du marché numérique
  15. Un mouvement tiraillé entre marché et partage

Chapitre 6 : La maitrise des enjeux du Web par le mouvement Wikimédia

  1. L'évolution technologique de Wikimédia
  2. Le contrôle de la technologie par les utilisateurs
  3. Le respect de la vie privée
  4. Les conséquences de l'anonymat
  5. Les fonctions d'archivage et outils de surveillance
  6. La maîtrise d'une vigilance participative
  7. La répartition des outils techniques par groupes utilisateurs
  8. Illustration de l'usage de certains outils techniques
  9. L'aide à l'édition et son paradoxal effet d'exclusion
  10. La pandémie de Covid-19 et l'externalisation des outils de communication
  11. Écologie numérique et désintérêt du support papier
  12. Les dangers d'une infrastructure numérique centralisée
  13. Un nouvel appel à sortir des logiques du marché et de l'emploi

Troisième partie : L'imaginaire Wikimédia - Quand un mouvement social global et numérique imagine un monde

Chapitre 7 : L'innovation politique Wikimédia

  1. Évolution de la gestion politique de Wikimédia
  2. Une autonomie face aux instances étatiques
  3. La croissance du militantisme
  4. Une résistance aux opinions externes
  5. L'impasse épistémique du mouvement Wikimédia
  6. L'Étatisation comme principe de gestion de l'autorité dans les projets
  7. Les rapports de pouvoir entre la Fondation et la communauté Wikimédia
  8. La stratégie du mouvement comme processus participatif
  9. La venue d'un code de conduite, d'une charte et d'un conseil mondial
  10. La rudesse et le harcèlement au sein des projets
  11. Le conflit culturel entre bénévoles en ligne et salariés hors ligne
  12. Wikimédia vu comme confédération plurinationale et multilingue
  13. La wikicratie comme nouveau régime politique Wikimédia

Chapitre 8 : Wikimédia comme source d'inspiration méthodologique

  1. Une étude holistique non exhaustive, mais sans fin
  2. Un terrain d'anthropologie numérique et une population peu homogène
  3. Une écriture authentifiable au service d'une lecture immersive
  4. Un traitement qualitatif du big data
  5. Un travail de recherche dialogique
  6. Une pratique ethnographique récursive
  7. Une induction qualitative basée sur les faits aussi bien que la parole
  8. Un terrain propice à l'auto-ethnographique
  9. Un questionnement progressif et une ignorance de départ
  10. Une inspiration en provenance des projets Wikimédia
  11. Plaidoirie en faveur d'une science démocratique

Chapitre 9 : Quand Wikimédia imagine un monde

Annexe

Bibliographie

Compléments


Support utilisé lors de la défense privée.

Support utilisé lors de la leçon publique.


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