Union européenne, dynamiques de développement des territoires
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Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
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Union européenne, dynamiques de développement des territoires
Chapitres
| Chap. 1 : |  Union à géométrie variable (12) |
|---|---|
| Chap. 2 : |  Disparités et inégalités (12) |
| Chap. 3 : | Développement de La Réunion (12) |
| Chap. 4 : | Spécificités de l'outre-mer (12) |
Fiches mémoires
| Fiche 1 : |  Cartes à apprendre (12) |
|---|---|
| Fiche 2 : |  Notions-clés (12) |
Annexes
| Annexe : | Liens externes (12) |
|---|
Quiz
| Quiz : | QCM (12) |
|---|
Exercices
| Exos. 1 : | Sujets de compositions (12) |
|---|---|
| Exos. 2 : | Analyses de document (12) |
| Exos. 3 : | Croquis et schémas (12) |
Présentation []
Thème 3 de géographie - L'Union européenne : dynamiques de développement des territoires (11-12 heures)
- De l'espace européen aux territoires de l'Union européenne
Europe, Europes : un continent entre unité et diversité- L'Union européenne : frontières et limites ; une union d'États à géométrie variable (séries L, ES et S)
- Disparités et inégalités socio-spatiales : l'action de l'Union européenne sur les territoires (séries L, ES et S)
- Les territoires ultramarins de l'Union européenne et leur développement
- Le développement d'un territoire ultramarin : entre Union européenne et aire régionale (étude de cas ; séries L, ES et S)
- Discontinuités, distances, insularité, spécificités socio-économiques (séries L et ES)
Les parties barrées correspondent aux allégements de programme ordonnés par l'arrêté du 5 novembre 2012.
L'Union européenne depuis le 12 mars 2015 (retrait officiel de la candidature islandaise) :
28 membres et 5 candidats.
28 membres et 5 candidats.
Objectifs []
- de permettre le partage entre élèves des compléments de cours ;
- d’aborder l'étude des territoires à l'échelle européenne.
Niveau et prérequis conseillés []
Leçon de niveau 12.
- maîtrise des méthodes d'argumentation (la composition) et d'analyse de document ;
- maîtrise des méthodes du croquis et du schéma.
- Chapitre précédent d'histoire : le siècle des totalitarismes.
- Chapitre précédent de géographie : aménager et développer le territoire français.
Pour aller plus loin []
- Chapitre suivant d'histoire : colonisation et décolonisation.
- Chapitre suivant de géographie : France et Europe dans le monde.
Référents []
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :