Wikiversité:La salle café/Archives/février 2008
La salle café du 28 janvier au 3 février 2007
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Qustion diverse
modifierBjr,
Comment ce fait-il que j’ai reçu la semaine dernière tous les post depuis le début de l'année ? Comme quelques choses qui se débloque !!!! Et depuis plus de post ?
A+
- De quel envois parlez-vous ? Crochet.david 28 janvier 2008 à 17:59 (UTC)
- Je parle de ce forum. Jusqu'au 22 janvier, il était vierge puis j’ai reçu tous les post le même jour !!!!!
- MERCI et A+
- Ce n’est pas un forum, pouvez-vous m'envoyer une copie de votre courrier avec les en-tête car le site n'envoie des mails que si l’on vous contacte par le biais de l'envoi de courrier, ou alors en cas de modification des pages que vous suivez, selon vos préférences définit par l'intermédiaire du lien en haut à droite. Crochet.david 29 janvier 2008 à 18:01 (UTC)
La salle café du 4 février au 10 février 2007
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Convention d'écriture
modifierExiste t-il déjà des règles pour l'écriture d'équations chimiques ? (ou un équivalent latex)
En tentant de contribuer à la faculté de chimie (organique) je me suis rendu compte qu’il y avait déjà des différence dans la représentation des molécules et je pense qu’il serait préférable d’établir des conventions avant de se rendre compte que la moitié des équation sont à réécrire.
Merci pour vos réponses,
--Angely 21 février 2008 à 16:53 (UTC)
- Mmh il ne me semble pas que le Projet:Conventions ait statué sur la chimie pour l'instant. Mais avant que je dise une bêtise, de quel genre de convention as-tu besoin ? Pour la représentation (topologique, Cramer, Fischer etc.) ou pour l'écriture (CH₃—CH=CH—COH) ? Sharayanan (blabla) 21 février 2008 à 17:24 (UTC)
- Je parle de la représentation. Faut-il adopter et signaler des règles spécifiques d'écritures (taille de caractère, longueur de liaison, représentation systématique des hydrogènes etc.), qui ont l'air de varier d'un utilisateur à l'autre. --Angely 21 février 2008 à 17:37 (UTC)
- D'expérience, il ne me semble pas qu’il y ait de règle là dessus en chimie d'une manière générale. Moi-même je n'écris pas les hydrogènes, sauf au moment de faire un truc genre crotonisation (là, ils apparaissent) ou élimination (là, ils disparaissent)… La représentation est de toute manière un moyen de visualiser les évènements, de les rendre intelligibles (mais elles ne représentent bien souvent pas la réalité) et de ce fait une représentation n’est pas plus légitime qu'une autre. En chimie organique on ne va pas s'amuser à dessiner tous les H quand même (surtout pour le 3,4-diméthyl-5-phényldodéca-7-ènal) ! Sharayanan (blabla) 21 février 2008 à 17:42 (UTC)
- Je parle de la représentation. Faut-il adopter et signaler des règles spécifiques d'écritures (taille de caractère, longueur de liaison, représentation systématique des hydrogènes etc.), qui ont l'air de varier d'un utilisateur à l'autre. --Angely 21 février 2008 à 17:37 (UTC)
Création de cours
modifierBonjour,
J’ai un soucis sur la page Département:Instruments de musique : je viens de créer un cours sur la Bombarde. Or quand je clique sur le lien Bombarde depuis la page Département:Instruments de musique, ça me la met en mode "modification" alors qu'en accès direct, elle est correctement fichue. Aurais-je raté queleque chose ?
Merci d'avance, Edeluce 8 février 2008 à 09:30 (UTC)
- sur la page du département, Il faut purger le cache de ton navigateur Web : Mozilla / Konqueror / Firefox : Shift-Ctrl-R, Internet Explorer / Opera : Ctrl-F5, Safari : Cmd-R. Crochet.david 8 février 2008 à 09:41 (UTC)
- OK, maintenant ça marche. Merci. Edeluce 9 février 2008 à 17:26 (UTC)
6e ?
modifierVous faites des cours pour les sixièmes ?
demande d'aide
modifierBonjour, silvous plait est ce que queklqu'un pourrait m'aider à trouver les formules sémi développées suivantes ? Alcool isoamylique et éthanoate d'isoamyle
- Si je ne me trompe pas, un des autres noms de l'éthanoate d'isoamyle est l'acétate d'isoamyle. Un article détaillé est disponible sur Wikipédia : w:Acétate d'isoamyle. Quant à l'alcool isoamylique, on peut en déduire sa structure à partir de l'ester qu'on vient de trouver, ce qui doit donner :
- .
- Xzapro4 12 février 2008 à 12:32 (UTC)
La salle café du 11 février au 17 février 2007
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Changement de licence sur wikiversité béta
modifierLaissez moi vous conviez à une réunion sur IRC qui aura lieu le 1 mars 2007 pour discuter sur le changement de la licence de Wikiversité béta de la GFDL
vers la CC (CC-by-3.0) telle que cela est proposée.
Vous pouvez aller voir sur la page anglophone pour avoir de plus amples information sur :
http://beta.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:IRC_meeting:New_licence_for_Wikiversity_Beta.
Crochet.david 12 février 2008 à 21:15 (UTC)
La salle café du 18 février au 24 février 2007
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Traçabilité des pages de la wikiversité
modifierQuel outil nous permet de vérifier si toutes les pages de cours de la wikiversité sont accessibles via les liens en page d'accueil. Par exemple est-ce que tous les cours de math possèdent effectivement un lien à partir de l'une des sous-pages de la Faculté:Mathématiques. Et comment le vérifier ?
- La page spéciale « Pages orphelines » permet de trouver celles qui ne sont pas accessibles à partir d'autres pages. Sinon, à partir de la page qui t'intéresse, il faut regarder (en bas à gauche) « Pages liées », qui t'indique qui pointe vers ta page. Sharayanan (blabla) 21 février 2008 à 10:28 (UTC)
- PS : désolé pour toutes les occurrences du mot « page », qui donne au tout un son rébarbatif…Sharayanan (blabla) 21 février 2008 à 10:31 (UTC)
Invitation au cours anglais "Comment créer un cours libre et ouvert ?"
modifierBonjour,
le 3 mars sur la wikiversity anglophone commencera un cours Composing free and open online educational resources.
Celui-ci est ouvert à tous les apprentis enseignant et enseignants intéressés par la construction de cours libres et ouverts en ligne. Ce sera un cours asynchrone dans lequel les apprenants communiqueront via des blogs.
Je me permet de le conseiller à tous participant à la wikiversité maîtrisant la langue anglaise, pour le contenu qui explicite un certain nombre d'aspects de la philosophie sous-jacente à la wikiversité et pour la méthode qui me parait constituer une base d'un vrai cours animé avec des apprenants et des facilitateurs (non il n'y a pas de "prof").
Tiens pendant que je suis motivé, un tel cours en français aurait-il un intérêt dans la wikiversité ? cet été ? JmG 22 février 2008 à 15:09 (UTC) discuter
- L'idée est très intéressante. Il y a déjà quelques (enfin au moins 1) projets de cours collaboratifs, c'est-à-dire un système d'apprentissage par l'apport de chacun à un tous. Par contre indique bien sur la page de présentation du cours, si tu le fais ici, que la page est un projet d'apprentissage collaboratif qui est en cours de construction, sinon, les patrouilleurs RC risque de faire de modifications très rapide afin de la mettre en forme alors que tu va y travailler de ton coté dans les jours qui iront suivre. Crochet.david 5 mars 2008 à 17:22 (UTC)
- Je n'ai pas trop suivi les échanges sur la mise en forme. Celle-ci est elle imposée ou non finalement ? JmG 6 mars 2008 à 15:20 (UTC) discuter
- Si tu te fais un cours collaboratifs avec l'aide de wikiversité comme support, la mise en forme t'es libre. par contre si on l'intègre par la suite dans les cours déjà présent, elle prendra la mise en forme des leçon et chapitre déjà existant, c’est pour cela qu’il faut que tu indique sur les pages auxquels tu travaille de ton coté qu’il ne faut pas que l’on y touche de trop. Regarde par exemple avec cette page par exemple. La personne à dit dans son introduction que c’est une page d’introduction d'un cours collaboratifs entre plusieurs personne, en indiquant qui il est, d'où il est et comment ils vont travailler. ces indications permettent aux patrouilleurs RC et au bibliothéquère de laisser pour l'instant la page dans son état afin que les différentes utilisateurs puisse se l'approprier aisément sans voir d'un jour à l'autre un chamboulement typographique ou organisationnel (pas de navigateurde leçon, pas de catégorisation, …). Crochet.david 6 mars 2008 à 19:10 (UTC)
- OK, let's go ! ce sera sur cette page en espérant que la longueur du titre ne choquera pas trop les adeptes de sujets génériques ! JmG 6 mars 2008 à 21:19 (UTC)
- Si tu te fais un cours collaboratifs avec l'aide de wikiversité comme support, la mise en forme t'es libre. par contre si on l'intègre par la suite dans les cours déjà présent, elle prendra la mise en forme des leçon et chapitre déjà existant, c’est pour cela qu’il faut que tu indique sur les pages auxquels tu travaille de ton coté qu’il ne faut pas que l’on y touche de trop. Regarde par exemple avec cette page par exemple. La personne à dit dans son introduction que c’est une page d’introduction d'un cours collaboratifs entre plusieurs personne, en indiquant qui il est, d'où il est et comment ils vont travailler. ces indications permettent aux patrouilleurs RC et au bibliothéquère de laisser pour l'instant la page dans son état afin que les différentes utilisateurs puisse se l'approprier aisément sans voir d'un jour à l'autre un chamboulement typographique ou organisationnel (pas de navigateurde leçon, pas de catégorisation, …). Crochet.david 6 mars 2008 à 19:10 (UTC)
- Je n'ai pas trop suivi les échanges sur la mise en forme. Celle-ci est elle imposée ou non finalement ? JmG 6 mars 2008 à 15:20 (UTC) discuter
Aide pour corriger un exercice
modifierUn industriel place ses disponibilités de façons suivantes:
- 3/5 à 12 % pendant 2 mois
- 2/3 du reste à 9 % pendant 4 mois
- Le dernier reste, c'est-à-dire 4000 F, à un certain taux pendant 6 mois.
Le total des intérêts s'élève à 800 F. Calculer :
- Le capital placé
- Le taux du dernier placement et représenter graphiquement les variations des 2 fonctions obtenues.
- Pendant combien de jours devront-ils rester placés pour que la différence des valeurs acquises soit égale à 24 700 F (solution algébrique et solution graphique de cette question) 41.207.198.239 24 février 2008 à 15:47 (UTC)
- copier collé d'une page. Crochet.david 24 février 2008 à 18:56 (UTC)
- Question 1 : On commence par mettre en équation le problème. L'inconnue de la question 1 est le capital placé : appelons-le x.
- sont placés à 12%, il reste donc à l’industriel .
- De cet argent restant, il en garde 1/3 et il en place 2/3 à 9%. Il lui reste donc
- On sait que cette somme vaut 4000 F : il ne reste plus qu’à résoudre l'équation pour trouver le capital de départ.
- Pour les questions suivantes, ce taux est-il mensuel ? De quelles fonctions s'agit-il question 2 ?... Xzapro4 25 février 2008 à 18:32 (UTC)
- Question 1 : On commence par mettre en équation le problème. L'inconnue de la question 1 est le capital placé : appelons-le x.
Wikimédia France : nouveau conseil d'administration, bureau et siège
modifierLe conseil d'administration vient d’être renouvelé. Voici la liste des nouveaux membres :
- Pierre Beaudouin, Pyb, président
- Jean-François Gaffard, Jeffdelonge, trésorier
- Julien Fayolle, (:Julien:), secrétaire
- Florence Devouard, Anthere
- Alexandre Moatti, Arrakis
- Guillaume Paumier, guillom
- Michèle Dreschler
- Bruno Oudet, Oudet
- Christophe Henner, schiste
Voici également la nouvelle adresse de l'association :
- Wikimédia France
- 40 rue de la Voûte
- 75012 Paris
- wikimedia.fr info wikimedia.fr
Le procès verbal de l'assemblée générale ne devrait pas tarder, ainsi que le rapport annuel 2007 qui servira de support de communication.
Je vous rappelle que Wikimédia France est à votre service. Si vous avez un projet que vous souhaitez mener à bien ou si vous souhaitez l'aide logistique et/ou financière de l'association, n'hésitez pas à nous contacter.
Idée de projet : terminer le dépliant sur Wikiversity si ça vous intéresse. Pyb 25 février 2008 à 05:02 (UTC)
La salle café du 25 février au 02 mars 2008
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Avis de la communauté
modifierUn avis de la communauté est demandé pour cette violation de copyright. À vous d’en discuter. Crochet.david 28 février 2008 à 18:07 (UTC)
passage au nouveau pré-processeur
modifierLe nouveau pré-processeur vient de se mettre en place sur la wikiversité ce qui occasionne quelques dommage colattéraux sur tout ce qui utilise les parsers functions. CEla touche en gros les modèles qui sont utilisateurs de fonctions conditionnelles. Ainsi, sur votre page utilisateur, toutes les boîtes utilisant des paramètre sont mal interprétés. J’ai pour cela importes {{BUdébut}}, {{BUbreak}} et {{BDfin}} qui permettent de délimiter une série boîte utilisateur (un peut comme cela se fait avec {{BDdebut}} et {{BDfin}} avec les boîtes déroulantes). Pour voir un premier résultat, j’ai modifier ma page d'utilisateur avec ces nouvelle boîtes. Crochet.david 29 février 2008 à 10:12 (UTC)
j’ai choisi la partie acquisitions non onéreuses mais ma sélection apparaît au dessus du titre au lieu de mettre le titre en rouge...je n'arrive pas à modifier!!! au secours!!! Bénédicte Bargain
- Rectifié. Crochet.david 1 mars 2008 à 13:55 (UTC)
Licence de sujets de concours
modifierEst-il possible d'importer sur Commons des sujets de concours qui sont en libre téléchargement ? Par exemple (tout à fait au hasard : les sujets de Centrale. Parce que à retaper, c’est pas très marrant. Xzapro4 1 mars 2008 à 16:09 (UTC)
- Les sujets d'examen et de concours de l'Éducation Nationale tombe dans le domaine public à la fin des épreuves. Maintenant reste à savoir sous quel statut se trouve SupElec, or, il semblerais, à première vue, que SupElec ne soit pas dans l'Éducation Nationale, mais on peut toujours avoir un accord autorisant la copie sur wikiversité sous l'autorisation de républication (mais peu de chance que cela soit accordé sur commons). Crochet.david 1 mars 2008 à 16:26 (UTC)
Département:Allemand
modifierBonsoir à tous,
Après quelques heures de travail et de recherche, je vous présente ma vision d'un département de langue. Je voulais que le département soit plus interactif, en insistant sur l’existence de projet (tel que poser une question, le projet d'apprentissage, ou encore exercices d'allemand), ainsi qu'en créant le mot du jour[1]. Je vous laisse jeter un coup d'œil : ici. J'attend vos commentaires
- ↑ un mot par jour sera certainement impossible, mais c’est l’idée qui compte
. Karl1263 discuter 1 mars 2008 à 20:39 (UTC)
- C'est pas mal ! Je me demande juste si la présentation des leçons est la plus judicieuse : « débuter en allemand » est bien caché, et l’ordre des leçons me semble un peu arbitraire. Si possible, les arranger de manière progressive rendrait les choses plus intuitives, à mon sens. Ceci mis à part, c’est un prototype sympathique. Sharayanan (blabla) 1 mars 2008 à 21:12 (UTC)
- C'est vrai que c’est mignon, mais je m'interroge pour ma part sur la pertinence d'une rubrique « News ». Pour revenir sur la rubrique « Débuter en allemand », je pense que le contenu doit être discuté (par exemple je suis assez peu convaincu que le comparatif ait plus sa place dans cette rubrique que la conjugaison du verbe être...). Il faut reconnaître à l’ensemble un certain esthétisme, en plus du fait que je trouve qu'un classement « par niveaux » en langues me paraît peu refléter la réalité de l'apprentissage d'une langue. Cette présentation n'utilise plus désormais que « Leçons par thèmes » (mention que l’on pourrait d'ailleurs à présent supprimer). Xzapro4 1 mars 2008 à 21:24 (UTC)
- Merci beaucoup pour vos commentaires. Pour répondre à Sharayanan, l’ordre des leçons me semble également un peu arbitraire, je réfléchie encore à une meilleure organisation. Pour ce qui est du « débuter en allemand », il est vrai que c’est toujours très difficile de dire ce qui ou ce qui n’est pas de niveau débutant... cette section avait pour but d'orienter les débutants. J’ai justement essayer de retirer un peu cette idée de « leçons par niveaux » qui me paraît difficile d’établir dans l'apprentissage d'une langue. La section « News » est en effet inutile. Karl1263 discuter 1 mars 2008 à 21:35 (UTC)
- Tiens, l'entête s'affiche pas correctement sur mon n'écran (1280 pixels en largeur), et tout ce gras m'agresse (jeu de mot) Sharayanan (blabla) 1 mars 2008 à 23:35 (UTC)
- As-tu le même problème sans le texte de présentation ? regarde ! Karl1263 discuter 2 mars 2008 à 10:13 (UTC)
- Tiens, l'entête s'affiche pas correctement sur mon n'écran (1280 pixels en largeur), et tout ce gras m'agresse (jeu de mot) Sharayanan (blabla) 1 mars 2008 à 23:35 (UTC)
- Merci beaucoup pour vos commentaires. Pour répondre à Sharayanan, l’ordre des leçons me semble également un peu arbitraire, je réfléchie encore à une meilleure organisation. Pour ce qui est du « débuter en allemand », il est vrai que c’est toujours très difficile de dire ce qui ou ce qui n’est pas de niveau débutant... cette section avait pour but d'orienter les débutants. J’ai justement essayer de retirer un peu cette idée de « leçons par niveaux » qui me paraît difficile d’établir dans l'apprentissage d'une langue. La section « News » est en effet inutile. Karl1263 discuter 1 mars 2008 à 21:35 (UTC)
- C'est vrai que c’est mignon, mais je m'interroge pour ma part sur la pertinence d'une rubrique « News ». Pour revenir sur la rubrique « Débuter en allemand », je pense que le contenu doit être discuté (par exemple je suis assez peu convaincu que le comparatif ait plus sa place dans cette rubrique que la conjugaison du verbe être...). Il faut reconnaître à l’ensemble un certain esthétisme, en plus du fait que je trouve qu'un classement « par niveaux » en langues me paraît peu refléter la réalité de l'apprentissage d'une langue. Cette présentation n'utilise plus désormais que « Leçons par thèmes » (mention que l’on pourrait d'ailleurs à présent supprimer). Xzapro4 1 mars 2008 à 21:24 (UTC)