Menu-Mallette pédagogique 'Enfants Intellectuellement Précoces'

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Programme de la mallette modifier

Préface(#texte) modifier

Guide d'utilisation(#texte) modifier

Comprendre l'Enfant Intellectuellement Précoce (EIP) modifier

Repérer l'EIP modifier

Terminologie(#texte) modifier

Le domaine cognitif : les caractéristiques intellectuelles(#texte) modifier

Le domaine relationnel : les caractéristiques socio-affectives(#texte) modifier

Des outils pour repérer l'EIP(#texte) modifier

Comprendre ses particularités modifier

Ses points forts, ses points faibles(#texte) modifier

Un mode de pensée particulier(#texte) modifier

Le graphisme et le passage à l'écrit(#texte) modifier

Les conséquences sur la scolarité(#texte) modifier

Accompagner les EIP modifier

Importance de reconnaitre l'EIP en classe modifier

Observer et comprendre : situations de classe(#texte) modifier

Quels sont ses besoins ?(#texte) modifier

Les préjugés à dépasser(#texte) modifier

L'EIP dans le fonctionnement de la classe modifier

La sous-réalisation(#texte) modifier

L'importance du SENS(#texte) modifier

Le rôle de l'enseignant(#texte) modifier

Méthodologie pour enseigner aux EIP modifier

Une démarche pédagogique adaptée modifier

L'importance de l'évaluation(#texte) modifier

Méthodes de travail et de gestion de classe(#texte) modifier

Une pédagogie ciblée(#texte) modifier

La place de l'enseignant : la valorisation et les mots à éviter (#texte) modifier

Importance des aménagements pédagogiques modifier

Les consignes et l'implicite(#texte) modifier

Le compactage(#texte) modifier

La contextualisation(#texte) modifier

La complexification(#texte) modifier

La création(#texte) modifier

Le Projet d'Intérêt Personnel(#texte) modifier

Outils clé en main modifier

En fonction des matières modifier

Pour toutes les matières(#texte) modifier

Français(#texte) modifier

Mathématiques(#texte) modifier

Sciences(#texte) modifier

Histoire et géographie(#texte) modifier

Langue étrangère et EPS(#texte) modifier

Pour toute la classe modifier

Astuces et Outils divers(#texte) modifier

Kamishibaï(#vidéo) modifier

'Le Grand Évènement du Vendredi'(#texte) modifier

La boîte à mots et le mur de mots(#texte) modifier

La bibliothérapie(#texte) modifier

Parents, élèves, associations : mode d'emploi modifier

Les étapes du suivi de l’enfant modifier

Cas général(#texte) modifier

Cas particulier(#texte) modifier

Le parcours scolaire modifier

Le parcours scolaire interne : adaptations au sein de la classe(#texte) modifier

Dispositif spécifique de scolarisation : adaptations au sein de l'école(#texte) modifier

Les référents académiques et les associations(#texte) modifier

Les référents académiques(#texte) modifier

Les associations(#texte) modifier

Cadre réglementaire et bibliographie modifier

Les documents institutionnels modifier

Le rapport Delaubier(#texte) modifier

Les Instructions Officielles(#texte) modifier

Bibliographie et sitographie modifier

Bibliographie(#texte) modifier

Sitographie(#texte) modifier

Autres mallettes(#mooc-wikiv-plus) modifier
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