Contributions de Alain l.
Un utilisateur avec 77 modifications. Compte créé le 8 mai 2017.
1 décembre 2017
- 07:501 décembre 2017 à 07:50 diff hist 0 m Differenciation-Definitions troubles d apprentissage →Conséquences sur la scolarité Balise : Éditeur visuel
- 07:411 décembre 2017 à 07:41 diff hist −7 m Differenciation-Points de vigilance →Le problème de l’exclusion Balise : Éditeur visuel
- 07:371 décembre 2017 à 07:37 diff hist +2 m Encore reticent a la differenciation →Peur de stigmatiser, de niveler par le bas ou inversement d'aller trop loin Balise : Éditeur visuel
- 07:351 décembre 2017 à 07:35 diff hist +2 m Encore reticent a la differenciation →Les difficultés supplémentaires pour un cours multiple Balise : Éditeur visuel
- 07:311 décembre 2017 à 07:31 diff hist 0 m Avant de differencier Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
28 novembre 2017
- 13:5328 novembre 2017 à 13:53 diff hist −2 Troubles du comportement-Pendant ce temps la que fait la maitresse Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:3628 novembre 2017 à 13:36 diff hist +3 m Troubles du comportement-Les facteurs familiaux Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:3528 novembre 2017 à 13:35 diff hist −2 Les troubles du comportement →Comprendre les troubles du comportement Balise : Éditeur visuel
- 13:2628 novembre 2017 à 13:26 diff hist +2 m Troubles du comportement-Les points que je vais devoir travailler-resume Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:2028 novembre 2017 à 13:20 diff hist +4 m Mallette pedagogique Troubles du comportement-Preface Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
29 août 2017
- 14:3929 août 2017 à 14:39 diff hist +2 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la classe-La boite a mots ou le mur de mots Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:3629 août 2017 à 14:36 diff hist +1 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la classe-Le grand evenement du vendredi Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:3329 août 2017 à 14:33 diff hist +5 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la classe-Astuces et Outils divers →Les déplacements dans la classe Balise : Éditeur visuel
- 14:3129 août 2017 à 14:31 diff hist +32 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en main-En fonction des matieres-Langue etrangere et EPS →En langue vivante Balise : Éditeur visuel
- 14:2629 août 2017 à 14:26 diff hist −19 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en main-En fonction des matieres-En histoire et geographie →Exemples et outils Balise : Éditeur visuel
- 14:2329 août 2017 à 14:23 diff hist 0 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en main-En fonction des matieres-En mathématiques et en sciences →Exemples et outils Balise : Éditeur visuel
- 14:2129 août 2017 à 14:21 diff hist −1 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en main-En fonction des matieres-mathematiques →Méthodologie Balise : Éditeur visuel
- 14:1829 août 2017 à 14:18 diff hist +6 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en main-En fonction des matieres-mathematiques →Outils pour l'acquisition des techniques opératoires et des tables Balise : Éditeur visuel
- 14:0229 août 2017 à 14:02 diff hist −1 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en main-En fonction des matieres-En etude de la langue →Pour la copie Balise : Éditeur visuel
- 13:5629 août 2017 à 13:56 diff hist −7 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des amenagements pedagogiques-Le Projet d Interet Personnel →Rôle de l’enseignant Balise : Éditeur visuel
- 13:5229 août 2017 à 13:52 diff hist −1 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des amenagements pedagogiques-La contextualisation Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:4629 août 2017 à 13:46 diff hist +42 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Une demarche pedagogique adaptee-La place de l enseignant la valorisation et les mots a eviter →L’attention portée aux élèves : une valorisation nécessaire. Balise : Éditeur visuel
28 août 2017
- 14:4228 août 2017 à 14:42 diff hist +2 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance de reconnaitre l EIP en classe-Observer et comprendre : situations de classe →Deuxième cas : une gestion possible en classe Balise : Éditeur visuel
- 14:3828 août 2017 à 14:38 diff hist +1 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Comprendre ses particularites-Les consequences sur la scolarite →Explications Balise : Éditeur visuel
- 14:2528 août 2017 à 14:25 diff hist −3 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Des outils pour reperer l EIP Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:1928 août 2017 à 14:19 diff hist +4 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Des outils pour reperer l EIP →Relations aux autres : Balise : Éditeur visuel
- 14:1428 août 2017 à 14:14 diff hist +3 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Le domaine relationnel →Justice Balise : Éditeur visuel
- 14:1228 août 2017 à 14:12 diff hist +16 Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Le domaine cognitif →Immense besoin de comprendre Balise : Éditeur visuel
30 juillet 2017
- 10:2830 juillet 2017 à 10:28 diff hist +1 m Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-La pedagogie de projet-Exemples →Exemples de projets en élémentaire : Balise : Éditeur visuel
- 10:2730 juillet 2017 à 10:27 diff hist +1 m Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-La pedagogie de projet-Exemples →Menu-Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi Balise : Éditeur visuel
2 juillet 2017
- 06:132 juillet 2017 à 06:13 diff hist −5 m Mallette Motivation et Estime de Soi-La pedagogie inversee-Outils pour la mise en place →Des outils pour construire des activités: Balise : Éditeur visuel
- 06:072 juillet 2017 à 06:07 diff hist +5 m Mallette Motivation et Estime de Soi-La pedagogie inversee-Objectifs vises et consequences attendues sur les apprentissages →Motivation, intention, initiative Balise : Éditeur visuel
20 juin 2017
- 13:3120 juin 2017 à 13:31 diff hist +3 m Mallette Motivation et Estime de Soi-L estime de soi-Qu est ce que l estime de soi →Menu-Mallette Pédagogique Motivation et Estime de soi Balise : Éditeur visuel
14 juin 2017
- 06:2914 juin 2017 à 06:29 diff hist −1 Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-La pedagogie de projet-Qu est ce que la pedagogie de projet →Les principes d’élaboration de la pédagogie de projet Balise : Éditeur visuel
- 06:2914 juin 2017 à 06:29 diff hist −45 m Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-La pedagogie de projet-Qu est ce que la pedagogie de projet →Avantages Balise : Éditeur visuel
2 juin 2017
- 09:112 juin 2017 à 09:11 diff hist 0 m Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-Apprendre avec les intelligences multiples-Presentation generale Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 09:082 juin 2017 à 09:08 diff hist 0 m Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-La pedagogie de projet-Exemples →Menu-Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi Balise : Éditeur visuel
- 09:002 juin 2017 à 09:00 diff hist +19 m Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-La pedagogie de projet-Qu est ce que la pedagogie de projet →Avantages Balise : Éditeur visuel
- 08:562 juin 2017 à 08:56 diff hist −1 m Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant la motivation-La pedagogie de projet-Bref historique →Vygotski: la zone proximale de développement Balise : Éditeur visuel
- 08:522 juin 2017 à 08:52 diff hist +9 Mallette Motivation et Estime de Soi-La reussite scolaire-Liens avec l estime de soi →Ne pas réussir à l’école permet parfois de préserver l’estime de soi Balise : Éditeur visuel
1 juin 2017
- 08:441 juin 2017 à 08:44 diff hist +3 Mallette Motivation et Estime de Soi-La motivation-Comment est on motive →Menu-Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi Balise : Éditeur visuel
- 08:421 juin 2017 à 08:42 diff hist +3 m Mallette Motivation et Estime de Soi-La motivation-Pourquoi est on motive →La perception de la valeur de l’activité, de l’importance de la tâche et le plaisir pris à sa réalisation Balise : Éditeur visuel
- 08:381 juin 2017 à 08:38 diff hist 0 m Mallette Motivation et Estime de Soi-La motivation-Qu est ce que la motivation →Comment définir la motivation scolaire ? Balise : Éditeur visuel
- 08:341 juin 2017 à 08:34 diff hist +26 m Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi →Menu-Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi Balise : Éditeur visuel
13 mai 2017
- 07:0213 mai 2017 à 07:02 diff hist +5 m Mallette Motivation et Estime de Soi-L estime de soi-A quoi sert elle →Se protéger de l’adversité Balise : Éditeur visuel
- 06:4313 mai 2017 à 06:43 diff hist −6 m Mallette Motivation et Estime de Soi-L estime de soi-Comment la developper →Développer son identité, le sentiment d’appartenance Balise : Éditeur visuel
- 06:3913 mai 2017 à 06:39 diff hist 0 m Mallette Motivation et Estime de Soi-L estime de soi-A quoi sert elle →S’auto-évaluer Balise : Éditeur visuel
- 06:3213 mai 2017 à 06:32 diff hist +7 m Mallette Motivation et Estime de Soi-L estime de soi-Qu est ce que l estime de soi →Mallette Pédagogique Motivation et Estime de soi Balise : Éditeur visuel
10 mai 2017
- 06:2510 mai 2017 à 06:25 diff hist −1 m Troubles du comportement-Tableau des engagements-Variantes Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 06:2410 mai 2017 à 06:24 diff hist +1 m Troubles du comportement-Comment doit-on le construire Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel