Discussion utilisatrice:Lydie Noria/Archives2014

Lydie Noria

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Je vous écoute !

La nouvelle page de discussion de Mamagalubru

Bonjour,

J’ai du modifier ma page de discussion car elle débordait de messages, pour ce faire, je me suis complètement inspiré de la tienne qui me plaisait beaucoup et qui était découpée par des onglets semblables à ceux que je veux utiliser pour mon classement. Dis-moi si cela te gêne en quoi que ce soit et alors je créerais une page un peu plus personnelle. Voici la nouvelle page : Discussion_utilisateur:Mamagalubru. À bientôt Mamagalubru (discussion) 5 décembre 2013 à 17:13 (UTC)

Cela ne me gêne pas du tout. Au contraire, j'en suis extrêmement flattée. Personnellement, j'archiverai ma page de discussion en sous-page de la page de discussion le 31 décembre comme l'année passée (voir : Discussion utilisateur:Lydie Noria/Archives2012) et je recréerai une nouvelle page de discussion. C'est sûr que si l’on ne fait rien, on se retrouve avec une page de discussion immense. Bien cordialement. --Lydie Noria (discussion) 5 décembre 2013 à 17:46 (UTC)

Moi, de nouveau administrateur ?

Bonjour Lydie Noria, j'avoue que j’avais pas vu cette différence typographique du « D - d », je n'ai pas mis de bandeau de SI, cela dit, cette leçon me laisse quand même perplexe puisque qu’il y a déjà ; Droit du travail en France et Droit international humanitaire. Ensuite, j’ai une question très simple ; si j'obtiens de nouveau le statut d'administrateur, est-ce-que je pourrais restaurer une partie des contributions de Xhungab (d · c · b · s) ? Amicalement. FrankyLeRoutier % Service après-vente 11 décembre 2013 à 00:20 (UTC)

Je vous aime bien, vous êtes vraiment unique. Je comprends pourquoi vous êtes si peu diplomate, c’est parce que vous, on ne peut pas vous vexer et par conséquent vous ne comprenez pas que les autres puissent l'être. Je vous félicite de ne pas avoir mis de bandeau de suppression immédiate sur la leçon Droit du travail et solidarité internationale. Vous êtes perplexe parce qu’il y a déjà les leçons Droit du travail en France et Droit international humanitaire. Je vous répondrais qu'on n’est pas sur Wikipédia. Sur Wikipédia, si deux articles portent sur le droit du travail, cela peut être une raison suffisante pour en supprimer un ou les fusionner. Ici, nous ne faisons pas des articles encyclopédiques, mais des leçons. Un grand nombre de critères rentrent en jeu pour caractériser une leçon. Si, par exemple, je fais une leçon sur un sujet particulier, selon que je m'adresse à des adultes ou des enfants, selon que je m'adresse à des élèves de l'enseignement supérieur ou du lycée.Bref selon à qui je m'adresse, la leçon peut être très différente. Et même si la leçon est destinée à un public bien défini, on peut souvent exposé le sujet de façon très différente. Par conséquent, tant que la leçon : Droit du travail et solidarité internationale n’est pas achevée, je ne sais pas d'avance si elle va ressembler à une des leçons : Droit du travail en France et Droit international humanitaire. Et puis, en supposant qu'elle ressemble à l'une des deux leçons, cela me semble être un inconvénient très négligeable. Aujourd'hui, on a surtout besoin de contributeurs. Prendre le risque de perdre un contributeur en refusant sa leçon parce qu’il existerait déjà une leçon sur le même sujet me paraît bien plus grave que de prendre le risque d’avoir deux leçons qui ont même thème, même niveau, même public et même approche pédagogique.

Pour ce qui est de l'affaire Xhungab, je ne vous fais aucun reproche à ce sujet. Je reconnais que l'affaire était très délicate. Xhungab commençait à avoir un comportement très bizarre et écrivait ou faisait des choses inquiétantes dans ses pages. Vous avez décidé de prendre sur vous le problème et je ne peux pas vous en blâmer, car je ne sais pas ce que j'aurais fait à votre place. Pour ce qui est de restaurer ses pages, JackPotte a dit qu’il connaissait un outil pour le faire si besoin et par conséquent c’est à lui qu’il faut poser la question. Personnellement, je ne crois pas qu’il soit convenable de restaurer quoi que ce soit de Xhungab sans son autorisation. Il s'agit là d'un problème de respect de sa volonté. Bien cordialement. --Lydie Noria (discussion) 11 décembre 2013 à 11:54 (UTC)

En effet je peux utiliser MW:Manual:Pywikibot/delete.py pour supprimer ou restaurer des dizaines de pages en un clin d’œil (mais il n'y a pas besoin d’être informaticien pour le faire) . JackPotte ($♠) 11 décembre 2013 à 12:55 (UTC)

droit du travail et solidarité internationale

Bonjour,

Merci beaucoup pour votre disponibilité. J’ai lu plusieurs sections du site, je crois bien que cela correspond à notre profil, je voudrais simplement m'en assurer. D'abord, notre formation comporte environ 150 pages. Est-ce trop? Ensuite nous aimerions que toute la francophonie puisse y contribuer en y ajoutant des études de cas, entre autres. Est-ce que cela sera possible? J’aimerais commencer par m'assurer que la question des droits d'auteur est réglée, car la formation que j'aimerais partager sur wikiversité se retrouve aussi sur notre site internet. Quelle est la procédure?

Bonjour, bienvenue parmi nous. Pour répondre à vos questions dans l’ordre :

Tout d’abord, il n'y a pas de limite de taille aux enseignements de la Wikiversité. Vous parlez d'une formation de 150 pages. S'il s'agit de page de polycop, elles doivent pouvoir rentrer dans une leçon. Personnellement, j’ai calculé que pour mettre la leçon : Équation du troisième degré sur polycop, j'aurais besoin d'environ 200 pages de polycop. Maintenant s'il s'agit de page Web, vous pouvez avoir besoin de plus de place et à ce moment-là, il serait peut-être intéressant d’utiliser une structure en cours (voir la documentation dans Modèle:Cours). Un cours est un ensemble de leçons qui, en plus, permet une grande souplesse d'utilisation, ce qui pourrait bien s'adapter à votre situation puisque vous souhaitez que la francophonie puisse contribuer en y ajoutant des études de cas.

Ce qui nous amène au deuxième point. Comme je l'ai souligné à la fin de la page : Aide:Comment créer une leçon (paragraphe Recommandations), la wikiversité est francophone. Aucun pays francophone n'est favorisé et vous pouvez donc avoir des contributeurs de tous les pays francophones (Plus généralement de toute personne parlant français même si elle ne réside pas dans un pays francophone).

Pour ce qui est de la question des droits d'auteur. Si votre cours est déjà édité sur un autre site sous une forme qui n’est pas libre de droits, il faut que vous vous identifiiez auprès de la fondation wikimédia et que vous donniez une autorisation de publication à l'adresse mail : permissions-fr@wikimedia.org. Personnellement, je ne suis pas très callée sur les questions de copyright ou droit d'auteur. Pour plus de sûreté sur la procédure à suivre, vous pouvez, soit demander plus de précisions à l'adresse : permissions-fr@wikimedia.org. soit vous adressez à l'un de mes deux collègues : Crochet.david (discussion) ou JackPotte ($?) qui connaissent mieux ces questions que moi.

J'espère avoir répondu à vos questions. Sachez que des bénévoles sont là pour vous aider dans la réalisation de votre projet. N'hésitez-pas à me faire part de vos éventuelles difficultés techniques sur l’utilisation de nos modèles pédagogiques. Avec mon meilleur souhait de réussite. --Lydie Noria (discussion) 13 décembre 2013 à 07:46 (UTC)

Je rejoins l'information donnée par Lydie Noria : lorsqu'un document est déjà diffusé sur internet et qu'ensuite des personnes veulent l'intégrer dans un des projets de la fondation, soit le document et dès son origine sous une licence de libre diffusion (GFDL, CC, Art-libre, etc.) et dans ce cas là, il n'y a pas de soucis, soit le document n’est pas soumis à une licence de libre diffusion (autre situation, et la non-indication de licence implique le cas présent) dans ce cas là l'auteur et uniquement l'auteur du documents (l'ensemble des auteurs en cas de publication multi-auteurs) doit envoyé un courriel à l'adresse sus-indiqué indiquant que l'auteur autorise la republication sous les conditions demandé par la fondation. Crochet.david (discussion) 13 décembre 2013 à 09:50 (UTC)

Merci

Merci de ton accueil. Bonne année 2014--Claude PIARD (discussion) 6 janvier 2014 à 22:47 (UTC)

Bonne année à toi aussi. --Lydie Noria (discussion) 7 janvier 2014 à 08:59 (UTC)

Merci Lydie

Pour ta vigilance Lionel Scheepmans ^{Contact : Message Wiki ou eMail} 13 janvier 2014 à 12:40 (UTC)

Mais de rien. Au plaisir ! --Lydie Noria (discussion) 13 janvier 2014 à 12:45 (UTC)

Espace recherche ?

Bonjour,
J’aimerais mettre le contenu actuel de la page Utilisateur:Lvcvlvs/Brouillon, qui est un petit projet de recherche par des élèves d'informations sur la vie des morts de la Grande Guerre, dans le département de recherche en histoire. Est-ce le bon endroit ? Cordialement --Lvcvlvs (discussion) 3 février 2014 à 12:44 (UTC)

Bonjour, tu peux mettre ta page dans le département de recherche en histoire. Pour cela, il suffit de renommer ta page utilisateur en page de recherche comme la page Recherche:Mobilisation de 1914 et de l'inscrire dans le département de recherche en histoire. Cordialement. --Lydie Noria (discussion) 4 février 2014 à 02:25 (UTC)

J’ai bien fait de te demander, sinon j'aurais fait un simple copié-collé au lieu d'un renommage... Merci. --Lvcvlvs (discussion) 4 février 2014 à 06:42 (UTC)

Dans ce cas là, cela n'aurait pas eu une grande importance vu que tu étais, pour le moment, le seul contributeur de la page. Les copier-collés sont proscrit pour les pages ayant eu d'autres participants que le copier-colleur. --Lydie Noria (discussion) 5 février 2014 à 12:01 (UTC)

Ok, merci. --Lvcvlvs (discussion) 5 février 2014 à 12:12 (UTC)

Salut, Pourrais tu revérifier les modifications sous IP de la page Recherche:Morts 14-18 qui ont été faites entre 15H02 et 15H37. Certaines me paraissent douteuses. J’ai l'impression que des informations ont disparues comme ici ou erreur de date là. Cordialement. --Lydie Noria (discussion) 6 février 2014 à 17:31 (UTC)

J’ai fait tout-à-l’heure un test avec un groupe de 14 élèves. Si l’idée les a intéressé, tout comme la collecte d'informations, par contre des problèmes se sont posés avec la syntaxe wiki. Ça nous semble simple et intuitif, mais un débutant fait involontairement plein de petites erreurs... Heureusement tout est archivé : je vais relire à partir de la version d'hier. La conséquence de tout ça est que ce type de travail ne peut être mené par un prof débutant en wikisyntaxe... Merci pour ta vigilance ! --Lvcvlvs (discussion) 6 février 2014 à 18:55 (UTC)

À propos de la Scolarité en Belgique

D'accord, j'en prends note. Merci! FraxinusKoki (discussion) 3 mars 2014 à 11:10 (UTC)

Merci pour le maintenance

Comme le système de notification permettant de t'envoyer un merci ne fonctionne pas lors des suppression de page, j'apporte le courrier moi-même. Donc merci pour la suppression du doublon directionnelle, tu a été plus rapide que les robots... Je profite de l’occasion pour te poser une question. Il sont à toi ces yeux troublants ? Lionel Scheepmans ^{✉ Wiki ou eMail} 16 mars 2014 à 09:11 (UTC)

Salut, je ne crois pas qu'un robot aurait supprimé ta page vu que dans certaines situations, il peut être normal de laisser une redirection. Les robots n'ont pas la faculté de juger si une redirection peut être utile ou pas. Sauf si tu fais plusieurs redirections successives. J'espère que d'ici quelque temps, tu auras décidé du nom définitif de cette page. Je crois que tu détiens le record de renommage d'une même page par un même utilisateur depuis la création de la Wikiversité. En ce qui concerne les yeux troublants, je n'ai pas réussi à photographier les miens et j’ai donc dû me contenter de ceci moins parfait que j’ai trouvé sur commons. Cordialement. --Lydie Noria (discussion) 16 mars 2014 à 09:48 (UTC)

En fait tu avais répondu mais comme j'attendais un notification... Changer ses habitudes, pas du tout évident pour nous pauvre être humain --Lionel Scheepmans ^{✉ Wiki ou eMail} 22 mars 2014 à 12:54 (UTC) Heuu oui, très bon choix pour les yeux.

Info

Voir ici. Crochet.david (discussion) 17 mars 2014 à 17:42 (UTC).

Ha ben zut, ca marche po !!! Crochet.david (discussion) 17 mars 2014 à 17:44 (UTC)

Ha ben si, ca marche. Comprend po !! Crochet.david (discussion) 17 mars 2014 à 17:45 (UTC)

Salut.Merci pour l'info. J'en prends note pour l'avenir. Cordialement. --Lydie Noria (discussion) 17 mars 2014 à 18:53 (UTC)

Le retour de Mamagalubru

Lydie,

J'espère que tout va bien pour toi, me voilà de nouveau actif sur wikiversité, donc mes étudiants et moi allons "t'embêter" un bon mois en tout. J’ai vu que tu avais déjà commencé à les guider et à ce propos, tes nouveaux (ou anciens) modèles de commentaires et remarques de discussion me plaisent terriblement (

Bonjour, Lydie Noria et merci pour votre contribution à Wikiversité ! Vous avez effectué beaucoup de sauvegardes d'une même page. Je souhaite attirer votre attention sur le bouton Prévisualiser à la droite de Publier les modifications. Le bouton de prévisualisation permet de vérifier si la page est correcte, avant de faire une sauvegarde ; cela vous permet de corriger votre code avant d'enregistrer la page. Nous recommandons son utilisation pour faciliter le suivi de l'historique des modifications. (Pour plus de détails, voyez Aide:Bien débuter sur Wikiversité.)

,

Bonjour, Lydie Noria et merci pour votre contribution à Wikiversité ! Vous avez récemment recréé une page déjà existante dans le but d'en changer le titre. Je souhaite attirer votre attention sur l'outil Renommer accessible par l'onglet en haut et à gauche de la boîte de dialogue Rechercher. Si le nom d'une page ne vous convient pas, vous pouvez, grâce à cet outil, la renommer facilement. Vous évitez ainsi qu'apparaissent dans Wikiversité plusieurs versions d'une même page avec des titres différents. Vous évitez aussi de faire disparaître de l'historique les éventuels contributeurs, qui sont intervenus avant vous sur cette page. N'hésitez pas à l'utiliser. (Pour plus de détails, voyez Aide:Bien débuter sur Wikiversité.)

, ...), peux-tu m'en dire un peu plus sur la création et l’utilisation de tels modèles ?

À bientôt

Mamagalubru (discussion) 27 mai 2014 à 19:54 (UTC)

Salut, Le premier modèle est de Crochet.david. Pour faire le deuxième modèle, j’ai honteusement copié le premier en changeant les phrases. J’ai même poussé le vice jusqu'à en faire un troisième :

Bonjour, Lydie Noria et merci pour votre contribution à Wikiversité ! Vous avez récemment créé une ou plusieurs pages sans y mettre un modèle permettant d'identifier de quel type de page il s'agit. Je souhaite attirer votre attention sur le fait que Wikiversité est structuré par des modèles. Les modèles permettent d'identifier le type de page : Leçon, Cours, Travail de recherche, Chapitre, Exercices, Quiz, etc. Les modèles permettent aussi de catégoriser automatiquement les pages et d'en faciliter la maintenance. Pour créer une nouvelle page, vous pouvez prendre modèle sur une page de même type se trouvant dans Wikiversité. Les noms des pages de travaux de recherche doivent débuter par Recherche:. Si vous avez besoin d'aide, n'hésitez pas à en demander à la salle café. (Pour plus de détails, voyez Aide:Bien débuter sur Wikiversité.)

Je pense que ces modèles présentent deux avantages. D'abord, ils permettent de faire remarquer à certains utilisateurs qu’ils n'agissent pas de façon convenable, sans toutefois utiliser une manière trop agressive pour ne pas les faire fuir (du moins j'espère). Ensuite, ils permettent aux patrouilleurs d'informer les utilisateurs de façon complète, sans passer trop de temps à discourir. De plus, chacun des trois modèles conclut en proposant un lien vers la page Aide:Bien débuter sur la Wikiversité qui, elle, insiste lourdement sur les erreurs que commettent habituellement les nouveaux utilisateurs. Si j’ai mis certains de ces modèles sur la page de discussion de tes élèves, c’est parce que je les ai surpris, soit à recréer des pages et faire des copier-coller au lieu de simplement renommer la page, soit enregistrer une page un grand nombre de fois d'affilée au lieu d’utiliser le bouton prévisualiser. J'espère que ta nouvelle session, avec tes élèves, se passera bien. À très bientôt! --Lydie Noria (discussion) 28 mai 2014 à 09:07 (UTC)

Retour sur le résolutions au mieux

Bonjour Lydie. Revoilà le chiant "tête en l'air". Comment résoudrais tu au mieux le système x^2=9 et x^3=8 ? J’ai ma petite idée mais j'aimerais ton point de vue. Cela me permettra d'avancer dans une page essentielle que je prépare. Merci Lydie.

--Ereduverseau (discussion) 4 juin 2014 à 12:50 (UTC)

Salut ! Théoriquement, il faut minimiser l’expression :

$\left(x^{2}-9\right)^{2}+\left(x^{3}-8\right)^{2}$

Cette expression se simplifie en :

$x^{6}+x^{4}-16x^{3}-18x^{2}+145$

La dérivée de cette expression est :

$2x(3x^{4}+2x^{2}-24x-18)$

La dérivée de :

$3x^{4}+2x^{2}-24x-18$

est :

$4(3x^{3}+x-6)$

Et la dérivée de :

$3x^{3}+x-6$

est :

$9x^{2}+1$

qui visiblement est positif. Ce qui entraîne que 4(3x³+x-6) est croissante de -∞ à +∞ donc s'annule pour une valeur α solution de 3x³+x-6 = 0 que l’on peut déterminer exactement puisque l'équation est du troisième degré (Voir ma petite leçon : Équation du troisième degré). On trouve environ α = 1.171886136.

Par conséquent

En supposant que l’on cherche une solution positive au problème

L'expression :

$2x(3x^{4}+2x^{2}-24x-18)$

sera donc décroissante à partir de 0, atteindra son minimum pour x = α et remontera à l'infinie, donc coupera l'axe des abscisses pour une valeur β supérieure à α. β étant racine de :

$3x^{4}+2x^{2}-24x-18=0$

L'expression :

$x^{6}+x^{4}-16x^{3}-18x^{2}+145$

sera donc décroissant jusqu'à un point d'abscisse β puis sera croissante.

La solution au mieux de ton problème est donc β solution de l'équation :

$3x^{4}+2x^{2}-24x-18=0$

Que tu peux résoudre grâce à mon autre petite leçon : Équation du quatrième degré

On trouve à peu près :

$\beta \simeq 2.11279492122$

qui est la résolution au mieux de ton problème.

Bien cordialement. --Lydie Noria (discussion) 4 juin 2014 à 17:30 (UTC)

TROP BON ET TROP FORT MERCI--Ereduverseau (discussion) 5 juin 2014 à 18:05 (UTC)

Nouvelle année scolaire

Bonjour !
J'aurais encore besoin de tes conseils. La fin de l'année scolaire 2013-2014 signifie la disparition de l'option histoire en terminale S en France. Je souhaite donc faire une refonte de la page Cours d'histoire-géographie de terminale S (car le programme change), tout en conservant la trace du travail réalisé ces deux dernières années par mes élèves. J’aimerais donc transférer le contenu de la page et de ses sous-pages, mais j'hésite sur le nom : le plus simple ne serait pas « option d'histoire-géographie 2012-2014 » ? --Lvcvlvs (discussion) 12 juin 2014 à 14:58 (UTC)

Bonjour, ça me parait convenable comme nom. À priori, je ne vois pas de problème. Cordialement. --Lydie Noria (discussion) 12 juin 2014 à 16:50 (UTC)

Merci de ta réponse. On est donc pas obligé de faire du genre « Cours de ... » ? Car je trouve que plus c’est court comme adresse url, mieux c'est. Après avoir archivé (ça bougera sûrement plus jamais) sous le nom « option d'histoire-géographie 2012-2014 » (en renommant la page ? Ou en créant la page ex-nihilo ?), j'aimerais lancer la nouvelle mouture sous le nom « histoire-géographie en terminale S » (avec redirection depuis « Cours d'histoire-géographie de terminale S »). Feu vert ? --Lvcvlvs (discussion) 12 juin 2014 à 17:56 (UTC)

Lvcvlvs : Les grands esprits se rencontrent. Je projetais justement de renommer tous les cours qui commencent par cours de en supprimant justement cours de pour avoir un titre plus court. En effet après un récent changement de police de caractères, on voit (comme dans la leçon Barycentre) que l’affichage de certains cours se fait sur deux lignes et cela pour pas grand-chose (alors qu'avant ça rentrait). Si tu veux lancer ta nouvelle mouture sous le nom « Histoire-géographie en terminale S », tu as ma bénédiction. C'est justement comme cela que je souhaitais renommer tes cours. D'autre part, si tu le souhaites, je peux renommer ton ancien Cours d'histoire-géographie de terminale S en Option d'histoire-géographie 2012-2014, c’est plus facile pour moi car j’ai une option qui permet de renommer automatiquement toutes les sous-pages. Cordialement. --Lydie Noria (discussion) 13 juin 2014 à 08:57 (UTC)

Je viens de créer à l'instant la page Histoire-géographie en terminale S. Si tu veux bien renommer les pages suivantes avec leurs sous-pages (se sont des propositions) :

• Cours d'histoire-géographie de terminale S en « Option d'histoire-géographie 2012-2014 » ;
• Cours d'histoire-géographie de seconde générale et technologique en « Histoire-géographie en seconde générale et techno » (la seconde pro a des programmes différents) ;
• Cours d'histoire-géographie de première générale en « Histoire-géographie en première générale » ;
• Cours d'éducation civique, juridique et sociale de terminale ES, S et L en « ECJS en terminale générale » ;
• Cours de sciences de première ES et L en « Sciences en première L/ES » ;
• Cours d'histoire-géographie de terminale ES (coquille vide depuis 2010) en Histoire-géographie en terminale L et ES ;
• Cours d'éducation civique, juridique et sociale de première ES, S et L (coquille vide depuis 2010) en ECJS en première générale.

J’ai essayé de faire court, quitte à utiliser des abréviations usuelles. Merci d'avance ! --Lvcvlvs (discussion) 13 juin 2014 à 10:13 (UTC)

Ça y est, j’ai renommé. Le / est un caractère réservé qui indique une sous-page. J’ai donc mis « Sciences en première L et ES » à la place de « Sciences en première L/ES ». Pareil pour « Histoire-géographie en terminale L/ES ». Il ne me reste plus qu’à renommer les autres cours dans les autres matières et ça sera parfait! --Lydie Noria (discussion) 13 juin 2014 à 13:24 (UTC)

Parfait ! Je viens de corriger les différents liens. Merci !--Lvcvlvs (discussion) 13 juin 2014 à 16:58 (UTC)

Merci

Merci Lydie pour l'accueil aussi rapide sur Wikiversity. Bien cordialement, -- Pso (discussion) 24 août 2014 à 11:23 (UTC)

À votre service. Bonne continuation . -- Lydie Noria (discussion) 24 août 2014 à 11:26 (UTC)

Effectivement, mon travail nécessite plusieurs pages de concepts qui vont se référencer entre elles. Acceptez-vous de corriger ma 1ère page Le cogniton avec le modèle Modèle:Recherche pointant sur Extrêmetexte ? Je suis un peu perdu avec les modèles et cela me servira d'exemple concret pour la suite. Bien à vous, -- Pso (discussion) 24 août 2014 à 13:18 (UTC)

Encore merci Lydie pour l'embellissement de mon travail de recherche. Du coup, pour vous remercier, j’ai mis en extrêmetexte les connaissances acoustiques de votre leçon n°1 des Rudiments d'acoustique. Vous pouvez voir le résultat sur :

• Exemple d'extrêmetexte au milieu de la page.

Si ce type de représentation graphique vous plait, n'hésitez pas à l'importer dans votre leçon n°1 en copiant le wikicode correspondant.

Enfin, si vous souhaitez généraliser ce type de représentation 2D à vos autres leçons, je pourrai vous donner accès à mon générateur automatique de wikicode qui fabrique ce type de représentations extremetextuelles.

Bien à vous, -- Pso (discussion) 24 août 2014 à 18:10 (UTC)

Très honorée que ma modeste leçon sur l'acoustique ait pu servir d'exemple à votre exposé. Je vais étudier la question à tête reposée et je ferai éventuellement appel à vous dans l'avenir si j’ai besoin de mettre votre représentation 2D dans une de mes leçons . --Lydie Noria (discussion) 24 août 2014 à 18:26 (UTC)

Titre d'une page en Lua

Ceci devrait pouvoir débloquer tous les tests vers des titres de pages courantes. Pour les autres il existe d'autres fonctions dans la même bibliothèque. JackPotte ($♠) 29 novembre 2014 à 22:18 (UTC)

Je te remercie infiniment. Je vais étudier la question. Il faudrait que je rajoute un chapitre complet consacré à l’accès aux contenus et aux titres des pages dans Initiation au Lua avec Scribunto. --Lydie Noria (discussion) 30 novembre 2014 à 04:43 (UTC)

Accueil

Bonjour Lydie_Noria, Merci pour l'accueil. Désolé pour l'affaire des pages "adjectifs", j'étais en train de recatégoriser des pages et puis j’ai été emporté par l'élan et j’ai copié-collé en me rendant compte après que c’était plus simple de renommer… Je me demandais, il aurait fallu malgré tout supprimer la page d'intro de la leçon ? Il faut mettre un bandeau spécial et lancer une procédure de vote ? Cordialement Shigeru253 (discussion) 1 décembre 2014 à 22:33 (UTC)

Longueur texte recherche

Bonjour, je vous répond ici car j’ai peur que vous ne voyez pas ma réponse dans la salle café vu le retard. Personnellement, je verrais plus un travail de recherche long. La page est déjà importante et j’ai l'impression qu’il y a encore des paragraphes non remplis. De plus, il semblerait que vous ayez cinq chapitres bien définis : Introduction, Matériaux & outils, Résultats, Analyse & discussion, Conclusion & perspectives. Il semblerait que vous ayez aussi des pages d'annexes. Votre travail semble aussi bien se prêter aux travaux pratiques. Le choix entre recherche courte ou longue n’est pas forcément une question de longueur mais aussi d'organisation et de clarté. Ce que je vous dis là n'ai juste qu'une opinion, vous pouvez faire comme vous le souhaité. Aucun critère de longueur n'a été fixé (Voir aussi : Aide:Comment créer un travail de recherche#Autres considérations). Cordialement. --Lydie Noria (discussion) 27 décembre 2014 à 12:28 (UTC)

Merci d’avoir pris le temps de jeter un coup d'œil sur mon texte. Ne vous inquiétez pas ; il n'y avait pas d'urgence particulière...

Comme vous l'avez bien constaté, j’ai déjà le plan global, inspiré du plan scientifique IMRAD habituel (je ne suis pas scientifique mais j'aime bien ce schéma parce qu’il permet de bien structurer les choses). Et j’ai encore beaucoup de choses à ajouter. Je pensais mettre certaines parties - voire toutes - dans des sous-pages. Ou bien, comme vous le suggérez, utiliser les modèles "chapitre" et "travaux pratiques".

Et j'aurai des annexes aussi ! LOL

Par contre, je ne sais pas si des exercices de musique sont à traiter comme des travaux pratiques. En fait, tous les exemples musicaux que je mets peuvent être en eux-mêmes des exercices à pratiquer. J'envisage de mettre seulement des exemples courts dans le corps du texte et des exercices complets disponibles par un lien. Je vais essayer.

Encore merci !

--Thierry613 (discussion) 27 décembre 2014 à 15:32 (UTC)

Si c’est vraiment des exercices, vous pouvez utiliser le modèle:Exercice avec le modèle d'appel modèle:Exo Comme dans une leçon (Voir, par exemple Fonction logarithme). Par contre, vous avez parlé de simples sous-pages, là c’est pas bon ! La Wikiversité est très structuré, il faut utiliser les modèles "chapitre", "annexe", "travail pratique", "fiche", "exercice" ou "quiz". Par travaux pratiques, on entend expérimentation. Vous m'inquiétez quand vous dites que vous allez mettre seulement des exemples courts dans le corps du texte et des exercices complets disponibles par un lien. Il y a une structure à respecter. Si vraiment vous voulez utiliser plusieurs pages vous devez remplacer "Travail de recherche" par "Recherche" en haut de page et respecter la structure décrite dans Aide:Comment créer un travail de recherche pour les recherches longues. Je n'ai pas parlez d'exercices ou de quiz dans cette page car je ne pensais pas que cela pouvait être utile pour un travail de recherche, mais vous pouvez aussi les mettre, (voir, pour cela des exemples dans des leçons ou Aide:Comment créer une leçon). Je reste à votre disposition si vous avez besoin de quoi que ce soit en rapport avec l’utilisation du modèle:Recherche. --Lydie Noria (discussion) 27 décembre 2014 à 18:06 (UTC)

Désolé de vous avoir inquiétée. Je vais suivre vos indications... Cependant, il y a plusieurs points qui me chiffonnent :

1. Ma recherche porte sur des outils de "fabrication" d'exercices ; elle n’est pas un cours à proprement parler. Par contre, pour illustrer l'emploi d’outils combinatoires, je vais inclure des bouts de musique qui sont, eux, des exercices, que je peux très bien utiliser ultérieurement pour faire un cours "classique". Cependant ce cours comprendrait très peu d'explications à proprement parler : l'essentiel est dans les exercices à pratiquer. Donc est-ce la peine de prendre la structure d'un cours ?

2. Un exercice traditionnel (de maths, par exemple) demande une réponse (résultat, démonstration ou autre). Par contre un exercice de musique est "juste" un support pour l'instrumentiste pour qu’il travaille son instrument. C'est pour ça que je me demande si le modèle d'exercice est approprié. Plutôt le modèle "travail pratique" ? Honnêtement, je n'en sais rien.

Mais pour l'instant, je vais déjà opter pour le modèle Recherche. Pour une leçon utilisant les exercices produits, je verra plus tard (sinon je vais trop m'embrouiller...) LOL

Je vous tiens au courant. J'espère ne pas vous occasionner un gros travail supplémentaire pour corriger mes erreurs de mise en forme. Merci !

--Thierry613 (discussion) 27 décembre 2014 à 22:06 (UTC)

Ajout : Après avoir un peu bidouillé avec le modèle Recherche longue (dans ma page Brouillon), ça m'a l'air un peu compliqué pour l'instant... je vais pas faire le changement tout de suite... --Thierry613 (discussion) 27 décembre 2014 à 22:42 (UTC)

Ça n'a rien de compliqué ! il te suffit de copier ce que j’ai mis dessous et de le mettre à la place de :

{{Travail de recherche | idfaculté = musique }} en haut de ta page

et de cliquer sur les liens rouges pour créer les pages. Ce que je t'ai donné n'est qu'un exemple, avant de créer les pages, tu peux modifier les titres des chapitres, augmenter ou diminuer leur nombre et pareil pour les autres types de pages (voire les supprimer si tu n'en as pas besoin).

Plus tu tarderas à faire la transformation, plus tu auras du mal à tout réorganiser dans la nouvelle présentation. Mais c’est comme tu veux. Ne t'inquiète pas pour le message d'erreur : Attention, vous avez créé une page qui s’appelle « Thierry613 », alors qu'elle aurait dû s'appeler « Recherche:Thierry613 », C'est parce que l’on est dans une page de discussion et pas une page de recherche. Sur ta page le message n'y sera pas et bien sûr le travail de recherche ne s'appellera pas "Thierry613" mais "Combinatoire & pratique instrumentale". --Lydie Noria (discussion) 28 décembre 2014 à 12:58 (UTC)

OK. Je me lance ! (j'ai enlevé le modèle de cette page ici)

Pourras-tu jeter un coup d'œil pour vérfier que je me suis pas planté dans les modèles ?

Un grand merci !

--Thierry613 (discussion) 28 décembre 2014 à 15:44 (UTC)

T'inquiète ! je ne te laisserais pas saccager la Wikiversité --Lydie Noria (discussion) 28 décembre 2014 à 18:05 (UTC)

Pas de risque. J’ai le saccage prudent... LOL --Thierry613 (discussion) 28 décembre 2014 à 19:24 (UTC)