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Projet:Évaluation environnementale analyse de soutenabilité/Bilan Carbone

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Introduction à l'évaluation environnementale

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Cette page est dédiée aux TD et TP relatif à l'évaluation environnementale de Lille 1.

Votre cours, votre production.

Produisez votre cours sous un {{Leçon}}.

Créez une page pour le Bilan Carbone(r) (de votre campus ou de votre section) que vous allez réaliser sous un Modèle:travail de recherche.

Mode de fonctionnement du cours Bilan Carbone(r)

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Le mode de fonctionnement collaboratif initial n'a pas été intégré et posait des difficultés de contribution et d'apprentissage aux participants. Suite aux discussions d'aujourd'hui (26/11/2015) avec vous (licence pro ECPI), j'approuve vos critiques sur le mode d'organisation du cours et propose en synthèse de vos réclamations et propositions la nouvelle méthode d'organisation.

Nous procéderons donc de la façon suivante comme établie ensemble.

  1. Toujours avec pour sujet le Bilan Carbone(r) de votre licence pro, vous vous répartissez un objet d'étude (à inventorier) par binôme, défini dans le périmètre.
  2. Vous réalisez l'ensemble de la méthode du Bilan Carbone(r) (toutes les étapes). Cela est réalisé par binôme, hors réseau wiki. N'oubliez pas de rappeler les liaisons entre cet objet et les autres éléments de périmètre. Pour des questions de temps, concentrez votre inventaire sur l'élément sélectionné par votre binôme. Soyez attentifs aux sources afin de produire des éléments vérifiables.
  3. Le 24 décembre, tous les groupes déposent leurs contributions sur une page de la forme [[Recherche:Objet d'étude, Noms du binôme]], avec pour modèle [[Modèle:Travail de recherche]]. Exemple: Recherche:Transmutations biologiques. Vous pouvez suivre la méthode de création au lien suivant Aide:Comment créer un travail de recherche#Travail de recherche court.
  4. Vous vous auto-évaluez sur vos pages utilisateurs respectives avec la grille déjà établie. À chaque ligne de la grille (en commentaire) vous pointez sur la contribution qui atteste de l'acquis. [[nom de la page]]. Utilisez la syntaxe permettant de pointer sur les sections spécifiques à l'acquis (cliquez sur le lien du sommaire pour l'obtenir. Ex: Projet:Évaluation environnementale analyse de soutenabilité/Licence pro Éco conception des produits innovants Lille#Votre évaluation).


Votre organisation pour vos productions par objet du périmètre

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  1. Environnement : Recherche:Environnement, Pierre et Hugo / Matthias et Alexis B.N
  2. Energie : Recherche:Energie , Youri et Bastien / Recherche:Energie , Louis, Alexis D., Aurélien
  3. Transports : Recherche:Transport, Tanguy et Jordan / Recherche:Transport, Jim et Alexandre
  4. Bâtiments : Pauline et Romain / Recherche:Bâtiments

Votre organisation pour vos productions

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  1. Portage du projet par le maître d'ouvrage :
    1. Julien Mille––Mille Julien (discussion) 23 septembre 2015 à 09:30 (UTC)-
    2. Alexis Derache (discussion)
    3. Huain Alexandre (discussion) 20 octobre 2015 à 13:30 (UTC)
  2. Sensibilisation au Bilan Carbone :
    1. Meslati.romain (discussion) 23 septembre 2015 à 09:31 (UTC)
    2. Hugo.brethe (discussion) 20 octobre 2015 à 11:55 (UTC)
    3. Bernard Aurélien
    4. Pierre.ducloy (discussion) 15 octobre 2015 à 12:49 (UTC)pierre
  3. Définition du champ de l'étude :
    1. Thomas le gatt (discussion) 23 septembre 2015 à 09:35 (UTC)-
    2. Beaudoing-Negro Alexis (discussion) 23 septembre 2015 à 09:34 (UTC)
    3. Louis Balistreri (discussion) 24 septembre 2015 à 07:33 (UTC)
    4. Jim Sanviem (discussion)
    5. Paulinep07 (discussion)
    6. Jordan Dovin (discussion)
  4. Collecte des données :
    1. youri verdy (discussion) 24 septembre 2015 à 07:17 (UTC)
    2. Maume.B (discussion) 24 septembre 2015 à 07:13 (UTC)
    3. T.couvreur (discussion) 24 septembre 2015 à 07:14 (UTC)
    4. Louis Balistreri (discussion) 24 septembre 2015 à 07:32 (UTC)
    5. Matthias59128 (discussion) 24 septembre 2015 à 10:01 (UTC)
    6. Pierre.ducloy (discussion) 15 octobre 2015 à 11:18 (UTC)
    7. Tanguy.C (discussion) 20 octobre 2015 à 13:30 (UTC)
  5. Exploitation des résultats :
    1. Meslati.romain (discussion)
    2. Hugo.brethe (discussion)
  6. Établissement des pistes d'actions de réduction :
    1. Tanguy.C (discussion) 20 octobre 2015 à 13:30 (UTC)
    2. Thomas le gatt (discussion) 23 septembre 2015 à 09:35 (UTC)-
    3. Beaudoing-Negro Alexis (discussion) 23 septembre 2015 à 09:34 (UTC)
    4. Huain Alexandre (discussion) 20 octobre 2015 à 13:30 (UTC)
    5. Paulinep07 (discussion) 24 septembre 2015 à 07:11 (UTC)
  7. Lancement d'actions de réductions :
    1. Paulinep07 (discussion) 24 septembre 2015 à 07:11 (UTC)

RQ:

Je note que l'effectif complet de la section n’apparaît pas encore.

Aurélien, Jordan, Pierre, Nicolas, Jim. Manifestez vous je vous pris. Tanguy, Alexandre, si vous travaillez avec Julien (auteur de vos inscriptions), n'oubliez pas de créer un compte, de signer et de contribuer. Il me semble avoir mémorisé quelques noms en discutant de vos travaux et je ne les vois pas apparaître ici. Ce serait tout de même dommage d’avoir travaillé et de ne pas pouvoir le justifier pour l'évaluation.

N'oubliez pas non plus vos descriptifs sur la page de votre section.

Par ailleurs, certains d'entre-vous on reçu du contenu de bienvenu. N'hésitez pas à remercier les personnes qui vous aident bénévolement. Au delà de ça, il serait apprécié d'eux comme de moi que les consignes soient respectées. Les bandeaux de bienvenue comporte des aides pour la question des références et de la réutilisation de contenu. Ceci avait déjà été signalé sur la page de la licence dont les liens ont circulé par e-mails. Comme signalé, je suis particulièrement sensible au plagiat. Je suis compréhensif sur les erreurs, j'en fait moi même, mais je tolère mal l'absence de correction sur celles identifiées. Je considère que ce qui fait la force de ce type de contenu développé librement est la capacité à vérifier. Je vous demande donc d’être très attentif aux sources.

Bien à vous, --RP87 (discussion) 24 septembre 2015 à 13:36 (UTC)

Grille d'évaluation

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Pour la réalisation de l’étude sur le Bilan Carbone ®, nous devons nous auto-évaluer. Pour se faire, nous avons établi une grille d’évaluation. Dans ce paragraphe, il sera expliqué la méthode utilisée pour obtenir cette grille d’évaluation dont la démarche est la suivante :

Dans une première partie, nous nous sommes réunis autour d’une table pour établir l’objectif de la formation et discuter des critères d’évaluation. De même, nous nous sommes penchés sur les compétences et les connaissances qui seront validées au bout de ces deux séances. Ensuite, nous avons chacun de notre côté réfléchi aux critères qui permettraient de nous auto-évaluer. Après une quinzaine de minutes, chaque membre avait une liste de critères. Nous les avons rassemblées pour obtenir une liste complète qui regroupait les critères de chacun. Par la suite, les différents critères ont été rassemblés en groupe de famille afin obtenir 5 critères d’évaluation: Contexte, Liens, Méthode, Sources, Wiki. ([1])

Dans la seconde partie, le but était d’établir une hiérarchie entre ces cinq critères qui valident des connaissances et des compétences différentes. La méthode utilisée pour donner un ordre d’importance est basé sur la suivante : « hiérarchisation des fonctions de service ». Le but est de comparer chaque critère entre eux afin de déterminer leurs niveaux d’importance. Pour ce faire, il faut utiliser un tableau regroupant les 5 critères sur les lignes et les colonnes. ([2]) On obtient une matrice de comparaison par paire dont la comparaison entre deux critères se fait avec une échelle binaire (0 ou 1). Il suffit de mettre un 1 si le critère de la ligne est plus important que le critère de la colonne. À l’inverse mettre un 0 si le critère de la ligne est moins important que le critère de la colonne. À noter qu’il est possible d’avoir une échelle différente de l’échelle binaire, tel qu’une note allant de 1 à 5 par exemple. Ensuite, nous avons obtenue deux listes qu’il fallait départager. Nous avons donc modélisé un tableau permettant à la fois de voter pour la liste qui vous parait la plus correcte mais également de faire votre propre liste. ([3])

Dans la dernière partie, nous avons traité les résultats des votes entre les deux listes et ainsi pu définir la hiérarchisation de ces critères. Puis nous avons réparti 20 points sur chaque critère en prenant en compte la hiérarchisation pour obtenir une note finale sur 20. À noter qu’il est possible de faire une répartition de points différente, par exemple, mettre une note de 20 sur chaque critere et ensuite faire la moyenne. Enfin nous avons etabli la grille d'auto évalution suivante :

Critère Note possible Note Commentaire
Contexte 0 à 6 Texte de la cellule Compréhension des enjeux du Bilan Carbone ®
Méthode 0 à 4 Texte de la cellule Compréhension du fonctionnement du Bilan Carbone ®
Sources 0 à 4 Texte de la cellule Recherches et contributions apportées
Wiki 0 à 4 Texte de la cellule Exploitation du Wikiversité
Liens 0 à 2 Texte de la cellule Utilisation d' outils externes ( bête à cornes, framacalc, brainstorming, mind map, etc..)
Note finale 0 à 20 Texte de la cellule

Les livrables avant la prochaine session

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  • liens vers les contenus à apporter

Livrables finaux

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  • liens vers le contenu collectif apporté

Références

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  1. ↑ https://framacalc.org/Grille_evaluation_LP-ECPI
  2. ↑ https://framacalc.org/Grille_evaluation_LP-ECPI
  3. ↑ https://framacalc.org/Grille_evaluation_LP-ECPI
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